陈燕
- 作品数：26 被引量：105H指数：5
- 供职机构：上海师范大学更多>>
- 发文基金：上海市教育发展基金会“阳光计划”项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学语言文字更多>>
- 试论大学生自我知识管理被引量：1
- 2007年
- 由于社会经济、科技和学科本身的发展以及自身知识结构不完善等原因,大学生需要进行自我知识管理。从管理流程的角度来看,大学生进行自我知识管理需要做好这样几个方面的工作:自我知识诊断、自我知识的学习和积累、自我知识的整合与内化、自我知识的表达与传播。
- 赵树雕陈燕
- 关键词：知识管理自我管理知识地图
- 建国60年关于数学学习方式的论争与思考
- 接受式学习和探究式学习是我国学生数学学习的主要方式。建国60年来我国数学学习方式经历了由接受式学习转向探究式学习。当前数学学习方式陷入接受式学习不敢言弃、探究式学习形式主义的怪圈。学界存在两种不同的认识倾向:一种认为数学...
- 陈燕
- 关键词：接受式学习探究式学习论争
- 文献传递
- 内/外向性格的优秀英语学习者的口语学习策略调查及分析
- 外语(二语)学习策略的研究从20世纪60年代开展以来，广泛得到了研究者和教师的关注。为使英语学习者学习更为有效，外语(二语)研究中心已逐步从老师如何教转向学生如何学，从教学方法的研究转向学习方法的研究。在外语学习领域自主...
- 陈燕
- 关键词：内向性格外向性格口语学习策略英语口语
- 文献传递
- 浙大简与其他楚简字形对照专题研究
- 继上世纪90年代上海博物馆从香港文物市场成功购藏千余枚战国楚简以来，尤其近几年，国内已有多家高校以种种方式购藏了大量战国、秦汉简牍。这些珍贵的材料在一定程度上充实了出土文献的数量，在语言文字、历史考古、古文书学、汉字书法...
- 陈燕
- 关键词：战国楚简学术价值
- 文献传递
- 基于言语生成论的中学生写作学习策略研究
- 2008年
- 写作是一个运用语言文字创造性地表达内心世界的言语生成过程。这是一种心理过程,隐含着内部言语向外部言语的转换。言语生成能力则是中学生写作学习的价值取向,基于这种价值取向,我们应该在学生言语生成过程的两大阶段——内部言语生成阶段和外部言语生成阶段中去构建相应的学习策略。
- 陈燕朱德全
- 关键词：中学生
- 问题导向式教学的模式构建——职前数学教师的培养研究
- 教育质量的关键在于教师，教师发展的关键在于教师教育。新世纪以来，创新人才的培养已逐步成为我国教育的重点目标。我国《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》（以下简称《新课标》）明确提出了“四基”和“四能”，旨在改变传统...
- 陈燕
- 关键词：教师教育
- 建国60年初中数学教科书编排形式之论争——混编还是分科?被引量：2
- 2011年
- 代数与几何是初中数学的两大主要内容，初中数学教科书也是每一次课程改革的重要有形产物．建国60年来，我国教科书编写者对初中数学教科书的编排形式进行过几次讨论——混或分（本文所讨论的“混”与“分”主要针对代数与几何而言，虽然初中有统计与概率，但涉及内容相对较少，所以暂不考虑），混编还是分科，
- 杨慧娟陈燕
- 关键词：教科书数学混编代数
- 一种抗氧化蓝莓酸乳的制备方法及其产品
- 本发明公开了一种抗氧化蓝莓酸乳的制备方法及其产品，其制备方法包括如下步骤：采摘新鲜成熟的蓝莓，洗净，然后晾至蓝莓表面水分消失；然后蓝莓加入牛奶中，混合后进行研磨，得到紫色均匀的混合液后过双层纱布滤掉残渣，得到蓝莓牛奶混合...
- 明建陈燕张潇慈美琳
- 文献传递
- 美国中小学共同核心标准的建立及探析被引量：6
- 2012年
- 为帮助学生高中毕业前获得进入大学或就业前必备的知识和能力,美国于2010年6月正式颁布首份中小学统一课程标准——共同核心标准。该标准立足"八性",结构清晰、知识系统连贯、重视基础知识和学生理解,但在推行政策、学科内外知识联系、部分内容完整性和评价体系上受到质疑。其蕴含的教育改革经验是我国课程改革发展的有效借鉴。
- 陈燕宋乃庆
- 关键词：基础教育课程标准
- 小学数学教科书编写的城市化倾向研究——以“实践与综合应用”领域为例被引量：4
- 2010年
- 近年来,教科书编写趋于城市化的倾向备受关注。以"实践与综合应用"这一全新的领域为例,我们对现有教科书版本进行抽样分析发现,小学数学教科书该领域的内容选择、编排体系和呈现方式三方面均具有城市化倾向。这种倾向增加了"实践与综合应用"领域实施的难度,影响了学生的有效学习和对教科书的未来发展。
- 陈燕
- 关键词：小学数学教科书实践与综合应用城市化倾向
