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陶启付

作品数:10 被引量:13H指数:3
供职机构:杭州职业技术学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇院校
  • 5篇高职
  • 4篇教育
  • 3篇高职院校
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇职业院校
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇文化
  • 2篇高职学生
  • 2篇工匠
  • 1篇弹簧
  • 1篇导杆
  • 1篇地区高职
  • 1篇信息化
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇院校服务

机构

  • 10篇杭州职业技术...
  • 1篇河北农业大学
  • 1篇黔东南民族职...

作者

  • 10篇陶启付
  • 1篇张炜
  • 1篇孙丽
  • 1篇王飞
  • 1篇李雯
  • 1篇张赵根
  • 1篇潘承恩
  • 1篇赵明媚
  • 1篇王俊峰

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇海南广播电视...
  • 1篇科技信息
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇高教学刊
  • 1篇新时代职业教...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于ASP技术的论坛的设计与实现
2009年
随着计算机的广泛应用和网络不断的发展,信息化技术已经逐渐深入到各个领域。而论坛作为现代社会中集通讯、资源共享为一体的信息传播工具得到了广泛的应用,并为人类提供了一个全新的沟通新方式。而本文主要介绍了论坛的需求分析,重点分析了论坛的系统设计,包括用户功能模块,管理员功能模块,权限管理模块等。本系统将采用ASP技术实现网页的设计和开发,以确保系统的安全保密和易于维护。
李雯张炜陶启付
关键词:ASP系统设计
高职院校思政课培育工匠精神:维度与路径被引量:1
2021年
近些年,随着我国教育行业的不断改革和发展,培养学生工匠精神的问题逐渐受到人们的关注和重视。从马克思主义角度来看,职业的态度、人文的素养,以及专业的精神是工匠精神三大层次。我国高职院校在进行学生工匠精神培养的时候缺乏学校的重视及专业精神的支持等,从而导致工匠精神的培养受到影响。因此,为了能够更好培养学生的工匠精神就需要依靠技术和洼地理性,通过与思政课的教学来实现。
陶启付
关键词:高职院校思政课
民族地区高职院校信息化建设应用模式探索与实践——以黔东南民族职业技术学院为例
2019年
教育信息化是促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的有效手段,也是民族地区实现创新发展、跨越发展、科学发展的重要途径。作为欠开发、欠发达的黔东南苗族侗族自治州,信息环境相对较差,信息技术相对落后,信息相对闭塞,黔东南民族职业技术学院从建设和应用切入,推动信息技术和民族高职教育实践的深度融合,不仅提升了信息化水平,提高了人才培养质量,推动了民族地区经济社会发展,更为民族地区教育信息化建设和应用探索了具有借鉴价值的机制和模式。
王俊峰陶启付吴成丽刘福海
关键词:信息化高职院校民族地区
高职院校“富二代”思想政治素质分析及对策研究
2013年
分析高职院校"富二代"思想政治素质特征,从个性化教育、特色实践教育与理论教育并行以及学校、家庭和社会三方联动式教育三个视角,对"富二代"进行思想政治素质教育。
陶启付
关键词:富二代高职院校思想政治教育
基于人文素养的高职学生就业能力研究被引量:3
2014年
对高职院校而言,培养社会需要的复合型人才不是仅靠专业知识和技能教育就能完成的,还要重视其个性发展、情操陶冶、文化熏陶等。本文基于人文素养探析高职学生就业能力的内涵,解析人文素养对就业能力的影响,从就业能力的教育过程和环境熏陶过程,寻找培养高职学生就业能力的途径。
陶启付
关键词:人文素养高职就业能力
高质量发展阶段职业院校工匠精神培育研究被引量:3
2022年
文章在阐述工匠精神当代价值和职业院校工匠精神培育困境的基础上,提出职业院校工匠精神的重塑路径:重塑工匠精神思想价值、重构职业院校教育导向、创新工匠人才培养机制、构建校园工匠文化体系。
陶启付庄熊王雅婷
关键词:职业院校
一种便于信息通信装置用存放装置
本发明公开了一种便于信息通信装置用存放装置,包括放置箱,所述放置箱的内部对称设置有四个固定连接块,所述放置箱内在位于四个固定连接块的上方设置有防护板,所述防护板的上端设置有下软垫,所述防护板内对称设置有四个安装导杆,四个...
陶启付王飞楼韵佳张赵根孙丽潘承恩景昶淼
文献传递
高职学生创业能力评价的思考被引量:2
2014年
合理构建高职学生创业能力评价体系,既是客观评价高职学生创业能力及高职院校创业教育效果的需要,也有利于进一步优化创业教育,强化高职学生创业创新意识,提升高职学生创业能力和创业成功率,以创业带动就业,提升高职学生就业能力。
陶启付
关键词:高职学生创业教育
跨文化教育:职业院校服务“走出去”企业的挑战与实践理路被引量:4
2021年
在新发展格局背景下,我国“走出去”企业在本土化过程中面临跨文化经营与管理理念不足、跨文化管理与技术技能人才缺乏以及跨文化政策信息掌握不足等掣肘。职业院校作为面向“走出去”企业开展技术服务和高素质技术技能人才培养的重要教育供给方,存在着跨文化教育理念匮乏、跨文化教育教学水平不高、跨文化教育研究和咨询服务能力不足等挑战。提高职业教育适应性,职业院校需要坚持系统思维,优化跨文化教育顶层设计,打造国际化师资队伍,创新校企协同育人模式,加强跨文化服务需求研究,整体提升跨文化教育水平,高质量服务“走出去”企业可持续发展需求。
陶启付赵明媚
关键词:跨文化教育职业院校
校企文化融合背景下的学生思想政治教育工作浅析——以新通国际学院为例
2013年
校企合作是当前高职院校学生思想教育工作面临的新情况、新形势。高校思想教育工作需要结合具体实际,寻求做好学生思想教育工作的新方法,有针对性地探索学生思想教育工作新的思路及对策,以适应高等教育的改革发展,不断提高高职学生教育、管理和服务的水平,培养定位明确、适合学生个人发展和社会需求的人才。
陶启付
关键词:校企文化思想政治教育
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