吴泽庆
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
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- 台湾高职院校的教师教学反应评量及启示——以台湾万能科技大学为例
- 2012年
- 实行对教师教学工作质量的科学评价,已成为高职院校教学管理工作的重要抓手,受到越来越多高校的重视。以台湾万能科技大学为例,介绍台湾高职院校教师教学反应评量的一些具体做法。具体为学校重要的教学文件须经校行政会议的通过;教学反应评量每学期举行两次;指标项目内容可操作性强;评量结果的划分合理合情;关注教学改进和对教师的帮扶等。
- 吴泽庆
- 高职院校教学督导机制的创新与发展——以扬州职业大学为例被引量：1
- 2013年
- 上世纪90年代后,高职院校越来越重视教学督导工作,各高职院校在教学督导的理念、方式、内容及效果也不尽相同。教学督导必须要探索出一条行之有效的符合高职教育发展规律的机制。文章以扬州职业大学为例,阐述高职院校教学督导机制发展与创新的历程,为促进高职教育督导机制的进一步发展提供借鉴。
- 吴泽庆
- 关键词：高职院校教学督导
- 做好教学评估工作 全面提高教学质量被引量：4
- 2004年
- 以学校开展教学评估的必要性,评估体系和方法的科学性,评估过程的规范性,评估结果的严肃性,教学评估的积极效果五个方面,论述了评估作为现代管理的一种手段,在实践运用中的重要作用。
- 吴泽庆
- 关键词：教学评估教学质量指标体系工作绩效
- 《现代科技基础》实验项目设计与效果分析被引量：1
- 2005年
- 将现代科技实验融入《现代科技基础》的教学体系之中,使现代科技基础理论和现代科技实验成为该课程的两条主线,进一步体现了该课程对人才培养的要求,同时在高教系统开创了现代科技实验教学的先例,本文阐述了该实验的项目设计思路及框架结构,为了使实验的整体结构更贴近设计理念,使细微环节更加完善,对实验的实施效果进行了分析。
- 赵春红沈梅梅吴泽庆贾湛陈德新
- 误差因素对教学质量评估工作的影响及对策
- 2007年
- 误差是影响评估质量的关键,教学评估误差按其产生的原因可分为:抽样误差、系统误差和随机误差等。要有效控制和减少评估误差,需建立科学合理的评估指标体系,评估过程要规范,数据处理应尽可能运用现代技术手段等。
- 吴泽庆
- 关键词：教师教学质量
- 关于教学督导工作的实践与思考被引量：3
- 2003年
- 从学校发展实际出发,论述了开展教学督导工作的必要性和迫切性。对一年来的督导工作实践进行了认真回顾与总结,并就教学督导工作中应该处理好的几个关系进行了深入思考。
- 吴泽庆
- 关键词：教学督导教学质量评估
- 构建“三督为基础,四方相结合”的督导新机制
- 扬州职业大学在20多年的办学过程中，不断深化教育教学改革，积极探索教学质量监控的有效途径和方法，构建了“督教、督管、督学”三督为基础，“督查、指导、评价、使用”四方相结合，重在“结果使用”的质量监控新机制，对强化教学管理...
- 吴泽庆
- 关键词：高等职业教育教学质量教学改革
