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姜丽萍

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：北京语言大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇语文教育
  • 2篇语文教育改革
  • 2篇语用观
  • 2篇文教
  • 2篇小学语文
  • 2篇小学语文教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育改革
  • 1篇新课程改革
  • 1篇有效沟通
  • 1篇中小学语文
  • 1篇教育存在
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程设置
  • 1篇教材编写
  • 1篇沟通

机构

  • 2篇北京语言大学

作者

  • 2篇李宇明
  • 2篇姜丽萍

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
语用观指导下的语文教育改革整体设计
2014年
中小学语文教育中的“脱节”问题 随着新课程改革的深入，语文教育改革的突出问题是语文教育的决策者、研究者、管理者、实践者之间未能做到有效沟通，对语文教育的许多重大问题尚未形成共识，以致中小学语文教育存在多方面“脱节”。主要表现在：（1）语文课程建设亟待加强。
李宇明姜丽萍王帅臣
关键词：语文教育改革语用观小学语文教育中小学语文有效沟通教育存在
语用观指导下的语文教育改革整体设计被引量：9
2014年
在我国实施新课程改革的过程中，中小学语文教育在课程设置、教材编写、教学方法、教师培养、评价机制等方面取得了一定成效，但是其中仍存在不少问题，主要问题是多方面的“脱节”。推进我国中小学语文教育向纵深发展，必须认识这些“脱节”问题，并对语文教育进行重新审视，探寻问题的根源，进而从全局的视野来理顺各种关系、设计解决方案。
李宇明姜丽萍王帅臣
关键词：语文教育改革语用观小学语文教育新课程改革课程设置教材编写
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