娄伟
- 作品数：10 被引量：44H指数：4
- 供职机构：莆田学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目莆田市科技计划项目福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 呼吸机相关性肺炎影响因素的logistic回归分析及预防被引量：11
- 2014年
- 目的:了解机械通气患者发生早发及迟发呼吸机相关性肺炎的发生率及影响因素。方法:采用自行编制的调查表,对2011年6月至2013年6月住院的295例机械通气患者进行研究,共有92例发生呼吸机相关性肺炎(纳入病例组),将其他未发生呼吸机相关性肺炎的203例患者作为对照组,对机械通气患者发生呼吸机相关性肺炎的影响因素进行Logistic回归分析。结果:早发与迟发呼吸机相关性肺炎发生率有统计学意义(P<0.05);年龄、上机时间、通气方式、吸痰、气道湿化、卧床体位、血糖和白蛋白水平为机械通气患者发生呼吸机相关性肺炎的影响因素。结论:尽可能缩短机械通气时间,加强基础护理,重视呼吸道的管理,预防和减少机械通气患者呼吸机相关性肺炎的发生。
- 娄伟魏碧蓉谢伟芬
- 关键词：重症监护病房呼吸机相关性肺炎影响因素
- 一种医院护理用推车
- 本实用新型提供一种医院护理用推车，包括车体，所述车体的底部设置有滚轮，所述车体的顶部设置有放置台，所述放置台的前侧设置有操作台，所述放置台与操作台之间设置有伸缩隔离板，所述操作台边角设有废液倾倒口，所述废液倾倒口侧壁在操...
- 娄伟王公明魏碧蓉
- 文献传递
- 在校大学生的营养现状及应对策略被引量：11
- 2016年
- 目的探讨在校大学生的营养状况,医学生与非医学生的营养知识知晓率、营养态度和饮食行为,为改善大学生营养状况和指导合理饮食提供参考。方法应用体质指数和自制问卷调查表对500名在校大学生进行调查分析。结果 500名在校大学生营养不良占24.5%,营养正常占70.5%,营养过剩占5.0%。医学生与非医学生的营养知识知晓率和饮食行为中的就餐地点、饮食结构、夜宵方面差异均有统计学意义。医学生与非医学生在营养状况和营养态度方面差异均无统计学意义。单因素分析显示,与营养状况有关的影响因素有性别、是否节食减肥、就餐地点、饮酒频率(均P<0.05)。多因素分析显示,营养状况与性别、是否节食减肥、饮酒频率有关。结论大学生营养状况较好,但仍存在营养不良和营养过剩情况,需加强营养知识教育,改善大学生的饮食习惯,提高营养水平。
- 陈翠岚高娥邹宇婷李英莲娄伟
- 关键词：营养状况营养知识营养态度饮食行为影响因素
- 一种输液固定板
- 本实用新型提供一种输液固定板，包括固定板本体,上固定带和下固定带；所述上固定带分别设置在所述固定板本体的上部两侧，两侧的所述上固定带中宽度较宽者为宽固定带，宽固定带外侧设置有魔术贴；两侧的所述上固定带中宽度较窄者为窄固定...
- 娄伟王公明林朝芹
- 文献传递
- 体验式学习模式在护理人员科研能力培养中的应用被引量：4
- 2014年
- [目的]探讨体验式学习模式对护理人员科研能力的影响。[方法]成立体验式学习模式培训班,采用多种形式(PBL式集中授课、合作项目、小组讨论),对来自3所三级甲等医院的264名护理人员进行为期1年的培训活动。[结果]护理人员科研能力总分及问题发现能力、文献查阅能力、科研设计能力、科研实践能力、资料处理能力及论文写作能力6个维度培训前后比较,差异有统计学意义(均P<0.05);培训前后护理人员的首位科研动机从晋升职称转换为报道科研成果;培训后主持或参与科研课题人数、论文数量、基金论文数量显著提高。[结论]体验式学习模式可以提高护理人员的科研能力、改善科研动机,增加参与科研的积极性、主动性,继而提高科研产出率。
- 娄伟魏碧蓉
- 关键词：护理人员体验式学习
- 疫情期间聚焦解决模式的心理干预对实习护生心理的中介作用被引量：2
- 2022年
- 目的探讨疫情期间聚焦解决模式的心理干预对实习护生心理的中介作用。方法采用随机数字表法将130名实习护生分为实验组和对照组,各65名,实验组实施聚焦解决模式的心理干预,对照组不进行任何干预。应用自行设计的一般资料调查表、抑郁—焦虑—压力量表、心理弹性量表、一般自我效能感量表评价干预效果。结果干预前,两组抑郁—焦虑—压力量表、心理弹性量表和一般自我效能感量表得分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,抑郁—焦虑—压力量表得分下降,心理弹性量表和一般自我效能感量表得分升高,且实验组比对照组变化显著,差异有统计学意义(P<0.01)。结论聚焦解决模式的心理干预能够缓解实习护生不良情绪,提高心理弹性水平,增强自我效能感。
- 娄伟
- 关键词：聚焦解决模式实习护生心理弹性自我效能感
- 基于体验式学习的护理人员科研能力培训新模式被引量：13
- 2014年
- 分析目前护理人员科研能力培训中存在的不足、体验式学习模式的内涵及与传统培训模式的区别,提出在护理人员科研培训中引入体验式学习的观点,指出体验式学习的引入在护理人员科研道路行进中的必要性。在此基础上,构建基于体验式学习的护理人员科研能力培训新模式,并对该模式的具体实施进行详细阐述。
- 娄伟魏碧蓉李红玉
- 关键词：护理人员体验式学习
- 一种注射器
- 本实用新型公开了一种注射器，包括针头、针筒及塞杆；针筒远离筒口的一端设有针孔，针头插于针孔处；塞杆的一端设有活塞；活塞位于针筒内，塞杆由筒口穿于针筒外；针筒的内侧壁设置有弹性卡位件，弹性卡位件顺着塞杆被拉出的方向倾斜设置...
- 娄伟王公明魏碧蓉
- 文献传递
- 巨大儿胎盘组织中HO-1、IGF-1的变化及其意义被引量：6
- 2014年
- 目的:探讨血红素氧合酶-1(HO-1)、胰岛素样生长因子-1(IGF-1)在健康母亲和妊娠糖尿病(GDM)母亲分娩的巨大儿胎盘组织中的变化及其意义。方法:选择足月新生儿60例,其中GDM母亲分娩的巨大儿(巨大儿A组)12例,健康母亲分娩的巨大儿组(巨大儿B组)18例,正常出生体重新生儿(对照组)30例。分别用免疫组织化学法观察胎盘HO-1、IGF-1的表达,用酶联免疫吸附法测定胎盘HO-1、IGF-1水平。结果:巨大儿A组、B组胎盘HO-1、IGF-1表达强度均高于对照组(P<0.05),巨大儿A组、B组与对照组比较,胎盘HO-1、IGF-1水平均增高(P<0.05),而巨大儿A组与B组之间HO-1、IGF-1的表达强度及水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。巨大儿A组及B组HO-1与IGF-1的水平均呈正相关(P<0.05)。结论:胎盘HO-1、IGF-1的表达水平可能与巨大儿的发生有关。
- 李真真魏碧蓉薛海燕娄伟
- 关键词：血红素氧合酶-1胰岛素样生长因子-1巨大儿胎盘
- 一种外出旅游用的泡茶水壶
- 本实用新型公开了一种外出旅游用的泡茶水壶，包括水壶内胆，所述水壶内胆的外侧套置有水壶外壳，所述水壶外壳与水壶内胆紧密接触且水壶外壳与水壶内胆的结构相似，所述水壶内胆和水壶外壳的上端设置有茶漏，所述茶漏与水壶外壳螺纹连接，...
- 王公明娄伟颜朝辉
- 文献传递
