尹凤英
- 作品数：25 被引量：26H指数：2
- 供职机构：甘肃民族师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题国家民委科研基金高等学校本科教学质量与教学改革工程更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学农业科学经济管理更多>>
- 构建社会主义和谐社会法治功能
- 2014年
- 构建社会主义和谐社会,是中国共产党新时期的重要使命。社会主义和谐社会建设是一项综合的、全面的系统工程。构建和谐社会需要法律保驾护航,法律是构建和谐社会的重要保障,是调节社会矛盾的重要依据。要想实现和谐社会良好运行,必须有一套完善的社会主义法治。构建社会主义和谐社会和法治建设在本质上是高度一致的。在构建和谐社会的过程中,如果没有完善的法治,就不能实现依法治国,就无法促进社会公平发展,也无法实现国家民主,也就谈不上构建和谐社会。文章就试着对构建社会主义和谐社会与社会主义法治建设二者的关系展开探讨,以及完善社会主义法治对保障构建社会主义和谐社会顺利完成的意义。
- 尹凤英
- 关键词：社会主义和谐社会法治原则
- 民族高校“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探索与实践
- 2016年
- 近年来,针对＂思想道德修养与法律基础＂课程的教学改革在各高校中不断创新与实践。针对民族高校民族大学生开设的＂基础＂课,更要紧密结合学校的实际情况、学生的具体特点开展课程改革。考虑民族大学生的实际思想状况、学习态度以及本课程的具体特点,在实际的教学中,针对教学理念、课程内容、教学方法、考核方式等进行一系列改革尝试,在实践中探索具有自身教学特色的课程体系。
- 尹凤英
- 关键词：民族高校思想道德修养与法律基础教学改革
- 藏族大学生法律意识现状与对策研究被引量：2
- 2016年
- 藏族大学生是藏区未来发展的中坚力量,其法律意识水平从某种程度上讲,决定着整个藏区的发展和稳定。本研究以甘肃民族师范学院藏族大学生为例,重点调查了藏族大学生法律意识现状。经调查发现,大多数藏族大学生拥有一定的法律知识,是非观明确;少数藏族大学生法律知识基础差,受本民族传统习惯的影响较深,尚未形成具体的法律意志品质,相当比例的学生缺乏应有的法律信仰。
- 尹凤英黄俊会
- 关键词：藏族大学生法律意识
- 高校在国家助学贷款中的法律地位分析
- 2012年
- 我国国家助学贷款制度在实施过程中遇到诸多现实困难,产生了特殊的法律问题。解决问题的关键是厘清各方利益主体在国家助学贷款政策中的权利和义务,尤其是明确高校在国家助学贷款中的法律地位,以期理性完善我国助学贷款制度体系。
- 许永强尹凤英
- 关键词：高校助学贷款法律地位
- 行政法治原则在高校学生管理中的适用被引量：2
- 2012年
- 改革和完善高校学生管理工作是我国高等教育改革的必然要求,也是建设法治国家的必要保障。论述了作为行政主体的高校在学生管理工作中应遵循行政法治原则,并进一步论述了作为行政法治原则重要组成部分的法律保留原则、比例原则、正当程序原则、诚信原则的内涵及其法律意义。
- 尹凤英
- 关键词：法治原则学生管理
- 试论民族习惯法与国家法的冲突及调适
- 2016年
- 作为习惯法体系中内容丰富影响深远的一种习惯法,民族习惯法与国家法长期并存。随着现代化法治意识的普及,二者之间的冲突日益突出。在分析民族习惯法与国家法冲突的原因及表现形式的基础上,试图探寻出二者调适与融合之路。
- 尹凤英
- 关键词：民族习惯法国家法法制文化调适
- 高校在国家助学贷款中的作用探析
- 2012年
- 国家助学贷款支持大学生完成学业的帮助性质和高校在贷款操作过程中的地位决定了高等学校应发挥积极作用。通过高校在国家助学贷款中应实践和完善的科研工作、管理工作和教育工作的论述,以期对国家助学贷款这项措施的进一步落实和完善提供理论和实践支持。
- 尹凤英
- 关键词：高校
- 高校在国家助学贷款中的责任和对策研究被引量：5
- 2012年
- 国家助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而推行的一项惠民政策。高校是国家助学贷款的落实者和执行者,其积极性的高低将直接影响到助学贷款能否顺利推行。本文研究了高校在国家助学贷款中承担的责任,从高校的角度,提出了降低风险、实现责任的几项措施。
- 尹凤英
- 关键词：高校国家助学贷款
- 浅析高校在学生管理中的法律地位
- 2012年
- 在我国高等教育大众化、产业化的当下,高校的法律地位越来越复杂。从理论上研究高校的法律地位问题是高等教育改革和发展的一个必然的课题。本文从高校在实际生活中扮演的不同角色入手,重点分析了高校在学生管理工作中的多重角色,最后提出在确认高校具有行政主体法律地位的过程中应该注重的几个问题。
- 尹凤英许永强
- 关键词：高校学生管理法律地位
- 联合培养模式下法学藏汉双语教学的进路——以甘肃民族师范学院为例被引量：2
- 2020年
- 目前,法学藏汉双语人才培养过程中还存在着培养目标模糊、师资和教材的匮乏、实际人才需求与培养目标之间存在差距等问题。文章以甘肃民族师范学院法学藏汉双语专业人才培养为例,以具体培养模式和教学活动为切入点,指出问题的同时,提出一些建议和思考。
- 宋龙尹凤英
- 关键词：双语教学
