黄俊会
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：四川商务职业学院更多>>
- 发文基金：四川省大学生思想政治教育研究中心课题国家民委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 大学生就业价值取向变化特点及引导被引量：8
- 2015年
- 在双向的职业选择中,大学毕业生在就业价值方面的取向更加向现实化、多元化和功利化方向发展。文章归纳了目前我国大学生的就业价值取向变化情况,并分别从大学生的角度、学校的角度。
- 黄俊会
- 关键词：大学生就业
- 加强高职虚拟校园文化建设的有效措施研究
- 2014年
- 虚拟校园文化是一种新型的校园文化,是以网络为载体的师生活动所形成的物质和精神产品的总和。加强高职虚拟校园文化建设的有效措施包括加大技术、经费支持力度,健全虚拟校园文化管理机构,制定完善的管理措施,开展丰富的虚拟校园文化活动,并充分发挥新媒体的重要作用,提高高职虚拟校园文化建设效率。
- 黄俊会
- 关键词：高职虚拟校园文化信息技术文化活动
- 藏族大学生法律意识现状与对策研究被引量：2
- 2016年
- 藏族大学生是藏区未来发展的中坚力量,其法律意识水平从某种程度上讲,决定着整个藏区的发展和稳定。本研究以甘肃民族师范学院藏族大学生为例,重点调查了藏族大学生法律意识现状。经调查发现,大多数藏族大学生拥有一定的法律知识,是非观明确;少数藏族大学生法律知识基础差,受本民族传统习惯的影响较深,尚未形成具体的法律意志品质,相当比例的学生缺乏应有的法律信仰。
- 尹凤英黄俊会
- 关键词：藏族大学生法律意识
- 对有留守儿童背景的高职生教育管理策略初探
- 2019年
- 本文在通过对有留守背景的高职大学生心理特征与生活现状的调查,通过分析有留守儿童经历对高职院校大学生群体的影响,提出了对有留守儿童背景的高职大学生的高校教育管理的相关方法,以便更好创建适合有留守儿童背景的高职大学生健康成长的环境,同时也为高校教育工作者在对这类学生进行教育管理提供一点可行性建议。
- 黄俊会龚明明
- 关键词：留守儿童高职大学生教育管理
- 高职院校虚拟校园文化建设的现状、问题及措施
- 2014年
- 校园文化作为校园的一个重要组成部分,主要任务是通过对知识的传承创新来培养学生的文化素养及价值观念。高职虚拟校园文化的建设是利用互联网来传播校园文化,通过校园网络开展各种活动,从而达到了教化和感染学生的目的。本文对当今虚拟校园文化建设的现状进行分析并提出相关的建议和措施。
- 黄俊会
- 关键词：高职院校虚拟校园文化
- 互联网背景下高职院校形势与政策课程创新性教学研究
- 2019年
- 形势与政策课程是开展大学生思想政治教育工作的主要阵地。作为思想政治理论课的重要组成部分,形势与政策课程以内容具有时效性、授课方法和手段多样、考察方式灵活等特点在高职院校受到学生和老师的欢迎。然而,在互联网高速发展的今天,各学科的传统教学模式都面临了严峻的挑战。为适应网络时代这一大背景,形势与政策课程面临着重大调整和改革,基于网络教学现状,形势与政策课程教学模式可以在多方面有所创新发展。
- 龚明明黄俊会
- 关键词：课堂教学网络教学
- 高职院校增强“思想政治教育与法律基础”课实效性探析
- 2014年
- 高职院校的"思想政治教育与法律基础"课现状不容乐观。文章分析了提高其时效性的四个途径,即科学定位课程的性质和目标、根据受教育的主体选择教学内容、灵活选择教学方法和考核途径以及提升教学艺术以增强课堂感染力。
- 黄俊会
- 关键词：教学改革实效性
- 论高校思想政治教学的环境创设被引量：1
- 2012年
- 高校思想政治教学担负着政治化人的重大责任,面对日趋复杂多元的思想文化现实,最好的思政教育教学形式是采用"润物细无声"的潜移默化教学方式,努力创设特定的政治化人的软硬环境,提高大学生思想政治教学效果。
- 黄俊会
- 关键词：思政教学软硬环境
- 政府公共危机应急能力评价体系的尝试性构建被引量：3
- 2011年
- 我国突发公共事件应急管理中的评价体系还存在着许多不足和缺陷。较为合理的调查评估应当以政府的公共危机事件的化解能力为调研对象,评价的内容主要应包含地方政府信访问题的处理,新闻媒体的公信力及新闻报道中的人文关怀、政府绩效评估、公务员的考核制度、行政问责制度、政府与非政府组织的关系状况、公民政治心态的培养与引导以及司法公正以及民间法的司法识别等。
- 黄俊会石立春
- 关键词：政府公共危机社会管理
- 高校党员大学生的主体性教育工作
- 2014年
- 培养和把握党员大学生的主体性教育以及党员大学生的主体性意识，是更好地施展大学生党建工作的基础和需求，能从根本上解决大学生党员的思想问题。大学生党员的主体性教育反映了党的理论、宗旨对大学生党员的要求，充分肯定了教师和学生在改造世界观众的主体地位，尤其是大学生的主体性位置，在大学生党员主体性教育的过程中应该加强大学生党员的实践锻炼机会。文章从马克思主义的思想理论出发，挖掘出适合国内大学生党员主体性教育的理论基础，来反观和探讨我国大学生党员的主体性教育的意义，并对当下大学生党员主体性教育的现状做一研究，分析形成这种现状的原因。最后文章将以大学生党员主体性教育的紧迫性入手，从如何确立大学生党员主体性教育的理念、地位以及保障大学生党员主体性教育的环境几个方面寻找出对大学生党员进行主体性教育的有效途径和方法。
- 郑业刚黄俊会
- 关键词：大学生党员主体性教育
