李伟
- 作品数：15 被引量：11H指数：2
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 农产品质量安全检测技能大赛“赛教融合”助力乡村振兴被引量：1
- 2021年
- 全国职业院校技能竞赛是指依据国家职业标准,根据国家经济建设发展对高技能人才的需求,结合生产和服务工作实际需要,开展的有组织的群众性职业技能竞赛活动。随着国家乡村振兴战略的实施,农业农村部颁布了《农业生产"三品一标"提升行动实施方案》,旨在提升农产品品质,因此,农业人才振兴及农业产业振兴显得非常迫切,农产品质量检测技能大赛为农业人才培养提供了坚实的技术保证。
- 李伟
- 关键词：技能大赛
- “以赛促教,赛教融合”主动式实践教学模式探索——以黄冈职业技术学院药品生产技术专业为例被引量：2
- 2021年
- 主动式实践教学是指以技能竞赛为载体,以全国职业院校技能大赛赛项设置为导向,通过重组专业课程实践体系,构建以技能竞赛为载体的学习项目和在线开放课程,通过线上线下混合式教学,达到“以赛促教,以赛促学,赛教融合”的教学目的。坚持以学生为中心,有效调动高职学生的学习积极性,提升学生的参与度,使学生在自我学习、自我教育、自我提升的基础上,进一步提升学生的竞赛成绩和综合实践能力,使学生能够快速融入食品、药品生产企业产业高端,并为高职院校“三教”改革提供借鉴基础。
- 李伟
- 园林设计效果图转换成3D打印园林模型的控制方法
- 本发明属于园林设计技术领域，公开了一种将SketchUp园林设计效果图转换成3D打印园林模型的控制方法，系统包括：数据采集模块、图形设计模块、三维模型构建模块、导入模块、3D打印模块。本发明通过三维模型构建模块利用Ske...
- 李小梅李伟
- 文献传递
- 产教融合型企业的目标功能与实施路径分析——以湖北省兴赤生态农业有限公司产教融合基地为例
- 2024年
- 产教融合型企业的培育是深化产教融合的有效载体,建设产教融合基地是推进产教融合的重要举措。文章以湖北省认定的第四批产教融合型企业湖北省兴赤生态农业有限公司为研究对象,以黄冈职业技术学院湖北省兴赤生态农业有限公司产教融合基地为例,对其建设过程进行全面分析,提出完善产教融合管理制度、开展产教融合共建共享、落实校企合作人才共育、推进技术研发成果共创、健全资源保障共投共担等途径建设产教融合型企业,以期为同类企业及其产教融合基地的建设提供理论借鉴和实践参考。
- 李小梅周桃英李伟陈琴
- 关键词：校企合作
- 现代农业技术专业“双创”人才培养研究——以黄冈职业技术学院为例被引量：2
- 2021年
- 创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、促进社会进步的动力源泉,现代化的企业需要大批有创造力的高素质、高技能的人才,高职院校的大学生是创新创业的“生力军”,将创新创业教育渗透到高职教育势在必行。创新创业教育改革,是促进高职院校毕业生高质量就业的重要途径,分析制约现代农业技术专业创新创业培养的主要问题,提出完善“双创”课程体系、搭建平台、结合地方特色农业项目及教材改革等措施,提高农业类大学生创新创业能力,提高人才培养质量,从而促进我国农业现代化发展,带动农村农业经济增长,振兴乡村经济。
- 李伟李小梅
- 关键词：创新创业教育课程体系
- 人参中总皂苷提取工艺研究被引量：1
- 2022年
- 人参皂苷是人参最重要的化学成分之一,中国药典记载了人参皂苷多项药理作用,我国很早就有通过酒精浸泡提取人参皂苷,饮用人参药酒的记载。人参总皂苷提取工艺优化,提高收率是一项重要的课题。文章通过整理自2000年以来人参皂苷提取工艺的相关文献,简要说明了人参植物学形态,人参药用价值及成分,目前常用的提取工艺分析等方面,详细说明了国内研究团队关于人参皂苷的提取工艺过程,详尽的工艺参数,分析了各提取工艺的优缺点,并将各工艺参数进行了对比,为人参皂苷提取工作提供了理论依据。
- 李伟
- 关键词：人参皂苷药理作用
- 一种桑椹复合保健饮料及其制备方法
- 本发明公开了一种桑椹复合保健饮料及其制备方法，具体涉及桑椹加工技术领域，所使用原料(按百分比计)包括桑椹汁55‑60％、黄精提取物0.05‑0.15％、枸杞提取物0.05‑0.15％、覆盆子提取物0.1‑0.2％、迷迭香...
- 姜莉莉毕宇周桃英余夕帆李伟
- “1+X”证书制度下高职教育人才培养模式改革研究——以黄冈职业技术学院农产品加工与质量检测专业为例
- 2023年
- “1+X”证书制度是实施“岗课赛证”融合的重要途径,也是高职院校培养高素质技术技能人才的有效措施。以黄冈职业技术学院农产品加工与质量检测专业为例,分析推进“1+X”证书课证融通的意义,阐明对接证书、创新人才培养模式,提出构建面向区域农产品加工产业发展的课程体系,编写“岗课赛证”融合的新形态教材,推行线上线下混合式教学,优化多元多维的评价方法,人才培养取得了预期的效果。对接粮农食品安全评价职业技能等级证书进行的改革与实践,为相关专业选择和开展“1+X”证书考评工作提供有价值的参考。
- 李伟李小梅
- 关键词：职业教育
- 构建“赛教融合+双创融合”型课程体系,培养乡村振兴人才的研究与实践--以黄冈职业技术学院农业类专业为例
- 2023年
- 高职院校是高素质人才的培养基地,理应在培养乡村人才、建设乡村人才队伍方面发挥优势,承担责任。为解决农业类专业学生的技能提升和创新创业质量的提升,更好地服务区域产业发展和国家“三教改革”,黄冈职业技术学院专业教学团队构建了“赛教融合+双创融合”型课程体系,通过将专业技能大赛和创新创业大赛内容本地化、案例化,充分融入到教学内容中,学生参加技能大赛和创新创业大赛获奖成效明显。专业人才培养质量提升明显,教师教学能力和社会服务能力明显增强。
- 倪祥明侯应霞李伟
- 关键词：课程体系
- 高职信息化课堂教学设计研究与实施——以外标法测定水杨酸含量为例
- 2019年
- 教育部《教育信息化2.0行动计划》和《国家职业教育改革实施方案》明确提出,各高校要适应"互联网+职业教育"发展要求,运用现代化信息技术改进教学方式方法。随着我校教学改革和诊改的不断深入,我们对信息化教学也有了一些新的认知,文章以2018年黄冈职业技术学院信息化教学大赛信息化课堂教学比赛项目外标法测定水杨酸含量为例,从信息化课堂教学设计、教学反思两方面探究了新形势下开展信息化课堂教学的方法。
- 李伟李小梅
- 关键词：虚实结合信息化课堂高职教育
