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李传益

作品数:48 被引量:82H指数:4
供职机构:湖北科技学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 15篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 21篇英语
  • 9篇实证
  • 8篇实证研究
  • 7篇大学英语
  • 7篇英语专业
  • 7篇教学
  • 5篇英语听说
  • 5篇听说
  • 5篇网络
  • 5篇问卷
  • 5篇考试
  • 4篇信息资源
  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 4篇评分
  • 4篇网络环境
  • 4篇小学英语
  • 4篇TEM4
  • 3篇大学英语听说
  • 3篇信度

机构

  • 27篇湖北科技学院
  • 11篇咸宁学院
  • 5篇咸宁师范高等...
  • 2篇北京语言大学

作者

  • 45篇李传益
  • 2篇刘晓华
  • 2篇朱宁
  • 1篇桑霞
  • 1篇胡伟献
  • 1篇余珊
  • 1篇王薇

传媒

  • 7篇咸宁学院学报
  • 5篇中国考试
  • 3篇英语考试研究
  • 3篇英语教师
  • 3篇大学英语教学...
  • 2篇咸宁师专学报
  • 2篇中小学教师培...
  • 2篇疯狂英语(教...
  • 2篇湖北科技学院...
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇图书与情报
  • 1篇情报资料工作
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇晋图学刊
  • 1篇海外英语
  • 1篇外国语言文学
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇考试研究
  • 1篇当代外语研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 11篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
48 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校图书馆网络信息资源建设
2002年
计算机技术、网络通讯技术的发展和进步 ,使网络信息资源迅猛增长 ,用户存取、利用网络信息资源的需求与日俱增。为了适应网络环境的发展 ,高校图书馆应该积极开发网络信息资源 ,以满足用户需求。文章从技术、方法、人力资源方面探讨了高校图书馆网络信息资源建设。
李传益
关键词:网络信息资源建设数据库人力资源
大学英语听说课堂学生消极沉默现象实证研究被引量:2
2014年
采用问卷调查、随堂观察、访谈和独立样本T检验对大学英语听说课堂学生消极沉默现象做了一次实证研究。结果显示,相同的因素对不同年级学生课堂消极沉默的影响比重不一样,最能导致学生消极沉默的课堂活动有"创新思维"和"课堂导入";独立样本T检验结果表明,本研究中两个年级学生在调查问卷中对影响英语听说课堂沉默现象的因素和导致学生课堂沉默的课堂活动的评价存在差异。希望本研究能给大学英语听说教学提供一定的借鉴和指导作用。
李传益
关键词:大学英语听说课堂消极沉默实证研究T检验
新版高校英语专业四级考试阅读理解研究综述
2014年
高校英语专业四级考试(TEM4)的重要性在我国高校不言而喻,对TEM4的研究也取得了比较丰硕的成果,但对新版TEM4阅读理解研究文献进行统计分析的并不多。本文对2005~2013年的TEM4阅读理解测试研究文献的研究内容和研究特点进行了统计分析,并总结了该考试对教学的启示。
李传益
关键词:TEM4
论文化教育与文献传播被引量:4
2003年
教育是人类社会的重要现象 ,它对文献的产生、发展。
李传益
关键词:教育
考试作弊现象调查研究
2013年
考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。
李传益
关键词:考试作弊问卷调查
非英语专业学生英语课堂口语焦虑实证研究被引量:7
2015年
本文用外语课堂学习焦虑量表(FLCAS)实证研究了非英语专业学生英语课堂口语焦虑,研究结果表明,1)英语课堂口语焦虑在性别上存在显著差异,男生在课堂口语表达项目上的焦虑感显著高于女生;2)课堂口语焦虑与口语成绩呈高度负相关;3)口语成绩高分组和低分组在英语课堂口语焦虑方面存在显著差异,口语成绩高分组的口语焦虑感明显低于低分组,但他们在涉及别人对自己的否定评价方面的焦虑感显著高于低分组;4)多因素方差分析结果显示,性别和口语成绩高低分组对课堂口语焦虑具有显著影响,但性别与口语成绩高、低分组对课堂口语焦虑的交互效应不显著。
李传益
关键词:非英语专业学生性别实证研究
浅议旅游犯罪动机及变化趋势
2011年
旅游犯罪具有物质需求、生理需求、精神需求、追新猎奇和因心理不平衡而产生的动机;旅游犯罪影响的地域扩大化、手段的隐蔽化、现象的复杂化等是旅游犯罪变化趋势。对旅游犯罪动机与变化趋势的探讨,理论上有利于研究旅游犯罪思想意识的影响因素;实践中为我国防治旅游犯罪活动发挥实际指导作用。
桑霞李传益
关键词:旅游犯罪动机
大学英语教学叙事研究综述被引量:1
2014年
叙事研究在国外的发展已取得不少成果,但在我国外语界却发展缓慢。研究者对叙事研究这一概念的认识存在分歧,研究内容不全面,研究主题不深入,没有形成体系,学界对叙事研究存疑等。本文对叙事研究作为一种研究方法在大学英语教学领域的应用进行了统计分析,并对其发展提出了自己的见解,期望能对该领域的后续研究有所裨益。
李传益
关键词:大学英语教学叙事研究
数字图书馆与虚拟图书馆比较分析被引量:6
2001年
通过对数字图书馆和虚拟图书馆产生背景的分析 ,阐释了二者的联系与区别 ,指出二者属于完全不同的两种类型。
李传益
关键词:数字图书馆网络环境数字化信息资源
基于考生问卷调查的高校英语专业四级考试效度研究
2012年
效度是衡量和评价考试质量的重要指标之一。本文以问卷调查形式对TEM-4的效度进行了一次考查,内容涉及试卷难度、区分度、效度以及与TEM-4有关的考生对TEM-4证书社会效应的评价。通过统计分析,我们认为,考生对TEM-4效度评价总体上持积极态度。
李传益
关键词:问卷调查区分度
共5页<12345>
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