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基于TM遥感影像的森林资源线性规划与优化配置研究被引量：6: 2012年; 山东黄河流域是黄河入海的最后区域,也是水土流失最为严重的地区之一,基于遥感影像和数学方法优化配置森林资源对区域尺度的水土保持具有重要意义。选取2000年、2006年时相相近的TM遥感影像作为数据源,采用监督分类法、专家分类法以及GPS、GIS等技术对森林资源进行分类、统计、验证和分析。在层次分析法确定森林资源、森林景观、环境和社会经济等指标因子权重的基础上,利用线性规划法对森林资源的空间格局进行优化。结果表明,区域森林资源空间分布极不均匀,且主要集中于鲁中南山地及丘陵地区。6a间,森林资源增长相对缓慢,宜林荒山荒地的面积增加了8.2%,到2006年,其面积高达238955.7 hm2。对宜林荒山荒地进行线性优化后,森林类型和结构得到明显改善,土地利用结构信息墒降低了8.4%,森林资源和土地利用空间结构有序度明显提高。最后,对立地条件不同的地区采取了相应的树种配置措施。; 董斌陈立平王萍张长勤; 关键词：遥感 TM影像森林资源线性规划优化配置

基于SAS软件的生物统计实验自主学习模式探究被引量：1: 2014年; 在生物统计实验中,通过引入SAS软件进行数据处理,学生可以快速地进行统计计算,掌握分析试验数据的方法和技巧,进而提高教学效果.针对该课程特点,教师要引导学生充分利用网络、图书馆等课外资源进行自主学习,并且针对不同层次的学生制订相应的学习计划,培养学生的自学能力,提高学生的综合素养,为以后的学习、科研工作打好基础.; 王萍董斌; 关键词：SAS

生物统计学教学思考与实践被引量：1: 2013年; 生物统计学是农林院校重要的基础课程之一,其内容繁多,发展迅速,难于掌握,理论性和实践性并重。教学过程中,应采用多种方式进行教学,简化教学内容,加强课外实践学习,采用趣味性和科研性并重的案例教学,激发学生兴趣和信心,培养学生自主学习能力和创新能力。; 王萍许建新; 关键词：生物统计学教学实践教学方法教学质量

安徽旅游地位的统计分析: 2017年; 本文从旅游业经营业绩和旅游保障支持力两个方面构建指标体系,采用因子分析和聚类分析的方法对安徽旅游业的地位进行评价。统计分析表明:安徽省旅游业经营业绩在全国位列第8位,旅游保障支持力位列第12位。安徽省应该加强旅游资源的开发,提高配套设施的建设,增加对外宣传等切实可行的措施,以期提高其在全国旅游行业中的地位。; 王萍董斌; 关键词：安徽旅游聚类分析旅游市场

简析概率统计教学改革被引量：1: 2014年; 概率统计的思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的各个领域,应用范围广泛,但其概念难懂,理论难掌握。教师要从概率统计的教学改革入手,结合学科和专业特点,进行教材改革,规范理论体系,优化教学内容,适时加入数学软件进行教学,利用数学文化润泽教学,进而改变教学模式,使学生改变学习方法,从而提高学生的学习效率和数学素养,培养学生自主学习和终身学习的能力,引导学生学以致用。最终提高学生综合素质,培养创新型人才。; 王萍李远景; 关键词：概率论教学方法

面板数据模型基于Within估计的最优设计被引量：2: 2018年; 文章研究面板数据模型的最优设计。证明了矩形设计域[a,c]×[b,d]上该模型基于Within估计的几类最优恒等设计可以在设计域的四个顶点处获得;特别的是在对称的矩形设计域上,设计域四个顶点处的等权重设计同时具备D-、A-和I-最优性。; 程靖岳荣先王萍; 关键词：面板数据模型最优设计

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王萍