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祝德纯

作品数:9 被引量:12H指数:1
供职机构:湛江师范学院人文学院更多>>
发文基金:湛江师范学院校科研和教改项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文学
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇散文
  • 2篇艺术
  • 2篇审美
  • 2篇文学
  • 1篇新时期散文
  • 1篇意境
  • 1篇语言
  • 1篇语言文学
  • 1篇真诚
  • 1篇真诚性
  • 1篇散文意境
  • 1篇审美活动
  • 1篇审美特征
  • 1篇诗案
  • 1篇抒情
  • 1篇抒情方式
  • 1篇抒情技巧
  • 1篇抒情艺术
  • 1篇特质
  • 1篇前赤壁赋

机构

  • 9篇湛江师范学院

作者

  • 9篇祝德纯
  • 1篇周立群
  • 1篇龚剑
  • 1篇冼祖传

传媒

  • 4篇湛江师范学院...
  • 1篇语文建设
  • 1篇求索
  • 1篇青海师范大学...
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇湘南学院学报

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
散文意境的审美特征及创设被引量:1
2003年
祝德纯
关键词:散文意境审美特征文学创作
论散文审美活动中的客体特质被引量:1
2004年
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据。在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的。本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究。
祝德纯
关键词:散文审美客体特质
高师汉语言文学教育专业课程改革之我见被引量:7
2007年
当前语文教师专业化课程还存在许多不足,要培养新型的语文科教师,高师汉语言文学教育专业的课程改革应该注意如下几个方面:紧扣时代发展的脉搏,科学规划课程设置;强化基础教育工作母机的职责,实现师范性与学术性的有机统一;开发潜在课程,培育教师精神;创新教学手段,提高教学效率。
祝德纯周立群
关键词:汉语言文学教育专业课程改革
论散文的立意艺术
2003年
立意是写作主体的思维情性与客观外物撞击而迸发出来的智慧和灵感的火花。主体的情性素质构成主体的自身强度,客观世界是立意形成的信息源泉,立意的过程,是一个写作主体与客体外物磨砺撞击的过程。主、客体本身的强度以及撞击过程中的力度,是决定立意强度的基本因素。
祝德纯
关键词:散文
网络散文的自由性与真诚性探究
2009年
随着网络媒体的高速发展,散文发展到今天,已经出现了一种新的文体形式——网络散文,并且呈现出旺盛的发展势头。文章以传统纸介散文作为参照,着重于网络散文的形态、意识、语言特征、交流与接受等方面的研究,并探讨新媒体写作状态下网络散文的特征、走向,发掘其人文意识及特有的社会影响和社会效应。
祝德纯龚剑
关键词:自由性真诚性
论散文的营构艺术被引量:1
2002年
散文的营构,有两大主流:一是随意驱遣;一是以法绾合。本文认为当代的散文作者们既有对传统的承接,便更多的是创新与探索,诸如散点铺排、意旬纷呈、镜头组合等等。既显示出作者极其开阔的营构视野,充分张扬着作者的创作个性与审美追求,也极大地丰富了散文创作的艺术内涵,有效地增强了散文文体的艺术魅力。
祝德纯
关键词:散文
新时期散文抒情艺术探微被引量:1
2002年
新时期以来 ,在散文艺术园地里 ,人们在承接传统抒情技巧的同时 ,创造了许多新的抒情手段 ,或用现象还原式的冷抒情 ,不动声色 ,引而不发 ;或借用意识流手段 ,展示潜意识的感觉与流变 ;或是以内力充盈的大气磅礴 ,放达写情 ,写出一种“大散文”的气度和风范。这些都有效地拓展了散文写情艺术的新领域 。
祝德纯祝渭波
关键词:抒情艺术散文抒情技巧情感抒情方式
博客文体的个体形态与群体形态研究
2008年
近年来,博客已经为越来越多的人所认识和接受,显示出强大的吸引力和生命力。从每一个个人博客到分门别类的群体博客,都在日益走近平民百姓,在不断地发展、壮大。探讨了博客的个体形态与群体形态的特点,揭示出二者存在的矛盾性状态与矛盾的意义,以有利于促进博客的健康发展。
祝德纯冼祖传
大江流日夜,千古赤壁情———读苏轼《前赤壁赋》被引量:1
2005年
祝德纯
关键词:《前赤壁赋》乌台诗案黄庭坚文坛
共1页<1>
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