您的位置: 专家智库 > >

郑秋艳

作品数:15 被引量:19H指数:2
供职机构:济宁职业技术学院更多>>
发文基金:山东省高校辅导员骨干支持研究课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇政治法律
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇人民
  • 3篇高职
  • 3篇和谐社会
  • 2篇院校
  • 2篇中国共产党
  • 2篇人民观
  • 2篇高职院校
  • 2篇共产党
  • 2篇国共
  • 1篇大学生
  • 1篇党的建设
  • 1篇党群
  • 1篇党群关系
  • 1篇邓小平
  • 1篇学生干部
  • 1篇严格责任
  • 1篇以人为本
  • 1篇义务
  • 1篇因果关系
  • 1篇院校学生

机构

  • 9篇济宁职业技术...
  • 1篇山东大学

作者

  • 10篇郑秋艳
  • 1篇王波
  • 1篇谢焱
  • 1篇李保民

传媒

  • 2篇商场现代化
  • 2篇中国成人教育
  • 1篇山东行政学院...
  • 1篇工会论坛(山...
  • 1篇山东工商学院...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校学生干部思想倾向性分析及对策
2012年
高职院校学生干部是一个特殊的群体,是参与学校管理的重要力量,是学校老师和学生沟通的桥梁和得力助手。当前在各种因素影响下,高职院校学生干部队伍中存在一些问题,表现出一些错误倾向,这些问题和错误倾向都影响了学生干部队伍作用的正常发挥。本文论述了高职院校学生干部的作用和在高校教育管理工作中的重要性,着重分析高职院校学生干部思想倾向性的具体表现,并提出具体的帮扶和教育对策,以提高高职院校学生干部整体素质。
谢焱郑秋艳
关键词:高职院校学生干部
毛泽东、邓小平人民观比较研究
人民是我们的立党立国之本。如何正确认识和发挥人民群众在社会发展中的作用,是中国革命和社会主义建设能否取得胜利的关键所在。历史经验证明,只有得到人民的支持,我们的事业才能兴旺发达,失去了人民的支持,我们的事业就要遭到挫折和...
郑秋艳
关键词:毛泽东邓小平人民观党群关系人民利益和谐社会
文献传递
浅析我国产品质量立法的归责原则
2008年
产品责任的归责原则,经历了一个由合同责任向侵权责任、过错责任到严格责任演进的历史进程。本文从我国民法、产品质量法,以及消费者权益保护法等法中有关产品质量归则的原则入手,逐一进行评析,认为我国的产品责任归责原则是一个以严格责任为主体,兼有过错责任、担保责任的多元化归责体系;但是要防止严格责任绝对化。
郑秋艳
关键词:产品质量过错责任严格责任
知识产权与科技发展——经济全球化背景下的专利技术标准化战略探微被引量:1
2008年
当前,经济全球化背景下企业专利技术标准化的程度逐渐成为企业核心竞争力的灵魂。本文就企业标准战略与专利战略的协调应用——专利技术标准化战略进行了初步探索并提出相关的建议。
郑秋艳
关键词:知识产权战略技术标准
从抗日战争时期党的建设到新时期保持党的先进性教育
2007年
加强党的建设,保持党的先进性,是执政党每一个时期都必须面对的重大课题。本文从抗日战争时期党的建设历史出发,探究我党新时期保持党的先进性教育的渊源,进一步分析了不同时期党对先进性要求的基本精神。
郑秋艳
关键词:抗日战争党的建设
论高职大学生创新意识的培养被引量:5
2008年
培养学生的创新意识是一项重要的教育任务,对高职院校学生创新意识的培养更是一个系统工程。当前高职院校大学生创新意识的培养应以转变教师的教育观为着力点,努力探究创新意识培养的策略和措施,师生共同营造民主、平等、和谐的教育教学环境。
郑秋艳
关键词:高职
中国共产党人民主体思想在新时期的发展与体现
2007年
新时期中国共产党的人民主体思想是对中国传统“民本”思想的扬弃,是对毛泽东、邓小平人民主体思想的继承和发展。中国共产党新时期人民主体思想的具体体现是:“三个代表”重要思想、执政为民思想、关注和解决“民生问题”的思想。
郑秋艳
关键词:人民主体思想和谐社会执政为民
实习损害事故高职院校公平责任探析
2013年
实习损害事故公平责任是否适用虽存在较大争议,仍应予以肯定。但其适用条件需加明确,尤其是因果关系是必不可少的要件。对于如何认定校方(无)过错,提出了注意义务的检测标准,以法定注意义务为基本标准,以合理人注意义务为补充。同时认为公平责任适用时原因力是重要的考量因素。
李保民郑秋艳
关键词:公平责任高职院校注意义务因果关系
论审美化教育
2007年
在当前文化转型时期,人们的审美理想和审美趣味正处在激烈的变动之中。当前的审美文化与传统的审美教育具有不同的特点,传统的审美强调的是对生活的超越,是一种远距离的观照,富有理想色彩;传统的审美教育强调的是净化升华灵魂的作用。而当代审美则强调美与生活的合流,认为美就在生活之中,就是日常生活的一部分,因而更注重审美的实用性。审美文化渗透在生活的各个方面,使审美化教育成为必然。当前的审美化教育要做的工作,一是要在认识上破除美在经典的惯性思维;二是在手段上充分利用大众文化中的优秀产品,发掘其积极意义;三是在培养目标上,塑造新型的有审美理想和审美素养的人而不是求圣。
郑秋艳王波
关键词:文化转型审美化美育
从“坚持以人为本”看中国共产党人民观的发展
2007年
以唯物史观为基础,受传统民本思想的影响,中国共产党在不同时期形成了各具特色的人民观。十六届六中全会将“必须坚持以人为本”作为构建社会主义和谐社会要遵循的原则之一,使关注“民生问题”成为建立和谐社会的切入点。这一观点充分体现了党执政为民的理念,是对党的人民观的继承与发展。
郑秋艳
关键词:民本思想人民观以人为本和谐社会
共1页<1>
聚类工具0