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施永达

作品数：12 被引量：46H指数：4
供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 10篇教育
  • 5篇教育改革
  • 4篇职业教育
  • 3篇职业教育改革
  • 3篇中等职业教育
  • 3篇中等职业教育...
  • 3篇理解教育
  • 3篇国际理解教育
  • 1篇第二次世界大...
  • 1篇新西兰教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇英国职业教育
  • 1篇育发
  • 1篇战争阴影
  • 1篇社会
  • 1篇社会教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇世界大战

机构

  • 11篇上海师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇海南师范大学

作者

  • 12篇施永达
  • 1篇宋晓东
  • 1篇彭正文

传媒

  • 10篇外国中小学教...
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇基础教育改革...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
新西兰中小学教育的特点及其启示被引量：3
2008年
今年暑期有幸去新西兰旅游考察，尽管非专门教育考察，但一路走来导游非常热衷给我们介绍新西兰的各种教育情况，引起我们对新西兰教育，尤其是中小学基础教育的浓厚兴趣，一路上和导游讨论了很多教育问题，回国后又查阅了一些新西兰的教育文献，就新西兰中小学的教育特点梳理出几个方面并谈谈由此而获得的启示。
施永达
关键词：新西兰教育中小学教育教育考察教育情况教育文献教育特点
中、日、韩国际理解教育发展比较被引量：3
2009年
一、中、日、韩国际理解教育发展概述 国际理解教育（Education for Intemational Understanging）的理念首起于1946年联合国教科文组织第一届大会，众所周知，当时第二次世界大战刚刚结束，战争给世界带来了深重的灾难，尽管战争已经结束，但是世界的重建、战争阴影的消除，尤其是今后如何消除对立和仇视、有效避免类似情况的再发生，全世界都在深刻反省。尽管战争的根源是复杂的，但是身处在这个世界中的人们如果相互间能够多一份包容和理解，那么这个世界必将会有更多的和平。
施永达
关键词：国际理解教育教育发展第二次世界大战联合国教科文组织战争阴影
国际化,国际理解与教育——兼日本国际理解教育透视被引量：5
2001年
一 现代高科技的发展，尤其是传播通讯技术的改进，交通手段的进步，多媒体的诞生以及世界性的联网，还有经济的高度全球化，带来了全球各国、各地区、各民族人们的相互交往的强烈愿望，并不断地予以实施。这样，就使得我们所生存的世界显得越……
施永达
关键词：国际理解教育教育改革
俄罗斯中等职业教育改革及其对我们的启示被引量：4
2006年
施永达
关键词：职业教育改革中等职业教育
日本中小学的社会教育被引量：2
2008年
日本中小学通过社会科、道德教育、特别活动、综合学习等课程教学和校外社会教育设施及一切可用途径来培养中小学生关于环境、福祉、爱国主义等课题的社会知识、社会态度,并通过亲身体验提高社会生存能力。
彭正文施永达
关键词：社会教育
韩国中等职业教育改革及对我们的启示被引量：3
2007年
作为"世界工厂"的中国,需要大量的职业人才。尽管近年来我国的职业教育发展速度也很快,但是仍然不能够适应社会发展的需求。韩国在经济起飞和社会发展的过程中通过大力发展职业教育尤其是发展中等职业教育,促进了社会经济发展。韩国的职业教育改革虽然也存在一些不足,但有许多经验仍值得我们借鉴。
施永达
关键词：中等职业教育教育改革
美国中小学心理辅导综合模式及其对我国的启示被引量：9
2010年
美国中小学心理辅导综合模式是以人的发展为理论基础的,一种具有立体性、系统性、综合性的心理辅导模式,是当今美国中小学开展心理辅导的主要模式。该模式以学生为本,指向生活生涯发展,具有严密的组织结构和实施步骤,突出了心理辅导在中小学工作中的重要地位,对我国中小学开展心理辅导工作具有很强的借鉴意义。
宋晓东施永达
关键词：心理辅导
英国职业教育透析及其给我们的启示被引量：5
2005年
施永达
关键词：职业教育
俄罗斯中等职业教育改革及其对我们的启示
2007年
尽管前苏联十分重视职业教育，然而，苏联的解体以及俄罗斯社会的转型，使俄罗斯的职业教育面临着极大的困难。
施永达
关键词：职业教育改革
美国小班化教育改革及其给我们的启示被引量：10
2003年
一、美国小班化教育改革概况 20世纪70年代以来,美国的部分州开始了缩小班级规模的教育改革实验.1993年,克林顿总统大力倡导提高学生学习成绩以后,小班化改革得到了进一步的推广.为此,1999年,联邦政府正式启动中小学"缩小班级规模计划"(Classsize Reduction Program),极大地推动了小班化改革在美国的开展.就美国的这一改革情况来看,其主要内容涉及到以下几个方面:
施永达
关键词：小班化教育教育改革教育经费教师培训
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