您的位置: 专家智库 > >

朱月华

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:湖州广播电视大学更多>>
发文基金:浙江省社科联研究课题浙江省教育科学规划课题浙江省现代远程教育学会科学研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇新型职业农民
  • 2篇职业农民
  • 2篇农民
  • 1篇大学生
  • 1篇地方高职
  • 1篇院校
  • 1篇院校服务
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇农民大学生
  • 1篇主题
  • 1篇主题活动
  • 1篇主题活动设计
  • 1篇校服
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇高职

机构

  • 4篇湖州广播电视...
  • 2篇湖州职业技术...

作者

  • 4篇朱月华
  • 2篇喻玉明
  • 2篇邹海明
  • 1篇童少颖
  • 1篇郑宁国

传媒

  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇浙江工贸职业...
  • 1篇厦门广播电视...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅论开放教育社会实践主题活动设计
2012年
在开放大学建设背景下,广播电视大学改革实践教学模式迫在眉睫,社会实践是实践教学形式之一。开放教育社会实践主题活动作为一种新的社会实践课程类型,它既不同于传统的分科课程,也不同于一般的实践课程。开设社会实践主题活动的关键是主题活动的设计与实施。笔者认为,开放教育社会实践主题活动设计应注重主题活动的活动目标、活动内容、组织形式及实施过程。
邹海明朱月华
关键词:开放教育社会实践主题活动
“学历+技能”型农民大学生教学模式研究被引量:5
2011年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)提出的"学有所教"、"学有所成"、"学有所用"是电大农民大学生培养的重要指导思想。湖州电大"学历+技能"型农民大学生教学模式是落实《纲要》精神,在浙江电大"基于网络、导学结合、四维互动"教学模式的基础上发展的,它包括导学模式和学习模式。导学模式可以概括为:"基于网络,教学相长,四维互动,农技为先"。学习模式可以概括为:"基于网络,自主学习,学用结合,创新创业。"它创新了培养湖州地区现代农业与农村经济紧缺的应用型高级专门人才的教学模式,对促进电大服务新农村建设,实现自身的转型升级,探索地方开放大学的新型教学模式意义深远。
童少颖郑宁国朱月华
关键词:农民大学生教学模式
地方高职院校服务新型职业农民培养的研究被引量:5
2015年
作为地区高等教育的主干力量,主动创建相应的载体、平台,服务本地区新型职业农民的培养已经成为地方高职院校的历史使命。地方高职院校应该通过优化办学格局的顶层设计,促进教育要素的"三层对接",创新师资队伍的聘任考核,强化培养过程的政策保障等路径,积极回应"促进农业增效、农民增收、农村发展"的国家战略导向,确保现代农业生产、经营、管理的人力资本支撑。
喻玉明朱月华
关键词:高职院校职业农民
新型职业农民培育模式的构建与实践被引量:1
2016年
培育新型职业农民己成为我国解决"三农"问题和发展现代农业的重要举措。新型职业农民培育模式的构建需要以人的全面发展理论、成人教育理论、人力资本理论为基础,必须坚持方向性、适应性、实用性、实践性的基本原则。湖州农民学院在实践探索中构建了管理、运作、模块化教育、专兼职教师队伍、经费运作和质量督导评价"六位一体"新型职业农民培育模式。
朱月华喻玉明邹海明
关键词:新型职业农民
共1页<1>
聚类工具0