邹海明
- 作品数：8 被引量：23H指数：4
- 供职机构：湖州广播电视大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省社会科学界联合会研究课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学农业科学更多>>
- 浅论开放教育社会实践主题活动设计
- 2012年
- 在开放大学建设背景下,广播电视大学改革实践教学模式迫在眉睫,社会实践是实践教学形式之一。开放教育社会实践主题活动作为一种新的社会实践课程类型,它既不同于传统的分科课程,也不同于一般的实践课程。开设社会实践主题活动的关键是主题活动的设计与实施。笔者认为,开放教育社会实践主题活动设计应注重主题活动的活动目标、活动内容、组织形式及实施过程。
- 邹海明朱月华
- 关键词：开放教育社会实践主题活动
- 基层电大开放教育招生中存在的问题与对策被引量：4
- 2013年
- 地市级、县级电大是中央广播电视大学系统基层的办学单位,是电大开放教育的主力军,也是实现广播电视大学到开放大学转型升级的根本保障。没有生源,电大开放教育就成了无源之水,无本之木。生源是基层电大赖以生存和发展的基础,文章立足于基层电大开放教育招生的实际,分析了基层电大开放教育招生中存在的问题,针对性地提出了创新基层电大开放教育招生的对策。
- 邹海明
- 关键词：基层电大开放教育招生
- 基于职业能力的农民大学生培养质量评价策略研究被引量：5
- 2016年
- 职业能力是农民大学生培养质量的核心要素之一。质量评价需要建立在职业能力理论、高等教育质量观、质量标准和教育评价理论的基础上。在符合开放教育农民大学生基本培养目标的前提下,培养质量的评价要素应突出职业能力评价,评价功能取向上釆用形成性评价,评价方式上建立多元评价体系,评价标准上倡导个体内差异评价。
- 曹荣军喻玉明邹海明
- 关键词：农民大学生
- 电大农民大学生培养质量评价体系的构建被引量：4
- 2012年
- 开展电大农民大学生培养质量评价是农民大学生培养项目发展的必然,也是建设浙江开放大学背景下农民大学生培养项目教育教学模式改革的前提。文章概述了电大农民大学生培养质量评价的目的;指出实施农民大学生培养质量评价应遵循的原则;根据教育评价理论和原则,从学业成就、职业技术能力、创新创业能力、发展潜能四个维度构建电大农民大学生培养质量评价体系。
- 邹海明钱伟茂
- 关键词：电大农民大学生
- 浅淡新型职业农民的培育
- 2017年
- 社会主义新农村建设的出发点和落脚点是农民,关键是发展现代农业,造就一支生产方式标准化、生产技术现代化、生产商品市场化、生产装备设施化的农业生产经营队伍。针对当前我国农民老龄化、兼业化与素质偏低的现状,要实现传统农业向现代农业的根本转变,迫切需要农民成为既有专业知识,又有专门劳动技能,还懂得市场经营管理的新型＂职业化＂农民。近年来,浙江省湖州市以国家现代农业示范区建设为抓手，紧紧依托本地产业特色，突出重点强主体，整合资源做加法，积极探索符合实际、行之有效的新型职业农民培育之路。
- 邹海明沈林昌
- 关键词：职业化农民社会主义新农村建设现代农业示范区建设
- 中高职自考衔接教育面临的问题与对策被引量：8
- 2012年
- 中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现代职业教育体系的重要举措。浙江省在实施中高职自考衔接教育过程中存在着办学理念认识不足、衔接不充分、专业设置脱离区域经济社会的发展需求等问题,应进一步完善中高职自考体系和课程体系,并合理设置专业,加强中高职教师之间的衔接沟通,才能使中高职衔接教育取得预期效果,培养更多社会急需的高技能人才。
- 钱伟茂邹海明朱月华
- 关键词：自学考试中职教育高职教育
- 新型职业农民培育模式的构建与实践被引量：1
- 2016年
- 培育新型职业农民己成为我国解决"三农"问题和发展现代农业的重要举措。新型职业农民培育模式的构建需要以人的全面发展理论、成人教育理论、人力资本理论为基础,必须坚持方向性、适应性、实用性、实践性的基本原则。湖州农民学院在实践探索中构建了管理、运作、模块化教育、专兼职教师队伍、经费运作和质量督导评价"六位一体"新型职业农民培育模式。
- 朱月华喻玉明邹海明
- 关键词：新型职业农民
- 地市电大培育新型职业农民的实践与思考以湖州广播电视大学为例被引量：1
- 2017年
- 湖州市积极探索新型职业农民培育模式,形成了独具湖州特色的"七位一体"培育模式和"三分五统"式教育培训路径。文章综述了湖州市新型职业农民培育的特色,指出三年试点中尚存在培养对象遴选不严、教育培训内容针对性不强、培育跟踪服务严重滞后与扶持政策不能及时到位等问题,提出优选教育培训对象、创新培训课程体系、加强后续跟踪服务和完善配套扶持政策等完善新型职业农民培育的对策。
- 邹海明沈林昌
- 关键词：新型职业农民教育培训
