王小琼
- 作品数：2 被引量：23H指数：1
- 供职机构：北京市第四中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “智慧学伴”促进初中历史精准教学的探索被引量：23
- 2019年
- 我国中小学信息技术基础设施日益完善,利用现代信息技术改变教学方式,提高历史教学效果,成为历史教育界普遍关注的问题。该文将学生历史学科能力表现分解为识记、说明、概括、比较、解释、评价、建构、考证、探究九个层级,基于这九个层级解析初中历史课程内容,以单元为单位制定明确、具体可操作的历史教学目标,开发与每个目标对应的测试题和微课,形成目标、测评、微课一体化的教学资源。利用"智慧学伴"在线诊断、智能分析、个性报告与学习资源等功能,通过在线测试发现学生教学目标达成的程度,有针对性地推送相应的微课资源,从而实现对学生历史学习问题的精确诊断与解决。实验表明,智慧学伴有助于提升学生的历史学业成就。
- 郑林刘微娜王小琼黄蕊
- 关键词：初中历史学科能力信息技术
- 走近历史 走进历史——《中国历史》七年级导言课教学实录
- 2013年
- 一、导言课的立意
如何给刚刚步人中学大门的学生上好导言课，可谓见仁见智。结合教学实践，我认为，立意是关键。我执教这节课时，主要基于以下考虑：一是北京四中以培养“杰出的中国人”为育人目标，故我们初中阶段的历史教育立足于学生的终身发展，从历史学科意识出发，力求以历史学科核心价值引领学生的人生。
- 王小琼
- 关键词：《中国历史》导言课教学实录终身发展
