章伟
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：南京市玄武区更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 技术无痕:构建深度融合的区域智慧教育新生态
- 2021年
- 南京市玄武区教师发展中心在走向深度融合的“四位一体”3.0时代过程中,信息技术以技术无痕的方式支持科研、教研、培训等领域的发展,将技术内化于心,不断地实现能力跨界,最终实现“四位一体”深度融合,奋力创设区域智慧教育3.0新生态。
- 章伟
- 关键词：智慧教育教育信息化
- 数据育人:智慧教育赋能区域教育评价改革的实践路径
- 2024年
- 南京市玄武区在智慧教育改革中积极推进数据育人实践,通过强化顶层设计、打造数据驱动的智慧教育体系,构建了“玄武教育数据大脑”。该体系以数据见证、实证和适配为核心,运用大数据技术客观记录学生成长、改进教育工作并提供个性化教育方案。通过制定科学的评估方案和搭建考核平台,智慧教育实现了对学校办学水平、教师专业发展及学生全面发展的动态监测与精准指导,有力推动了区域教育高质量发展。同时,面对提高数据质量、加强数据安全隐私保护、提升数据分析能力等挑战,玄武区将持续深化数字化赋能教育平台的数据挖掘,构建智慧教育大脑“数字孪生系统”,旨在形成基于数据辅助决策的教育评价新机制,进一步丰富和完善数据育人的内涵与应用。
- 张恒柱章伟
- 关键词：智慧教育教育评价改革
- 基于微信技术的多级互通区域教育信息化平台建设被引量：1
- 2018年
- 基于微信技术的玄武区教育信息化公共服务平台是基于南京市智慧教育云统一身份认证系统的区域平台,旨在促进教育利益相关者(教师、学生、家长、管理者、教育行业参与者等)的智慧连接、持续发展和生态平衡,提供含市、区、校管理以及教学教务及家校互动各场景,统筹考虑用户数据统一、入口统一,多系统数据互联互通,解决用户便捷接入,方便使用,能够实现教育系统内平台的高度整合、应用的灵活配置、数据的实时共享。
- 章伟
- 关键词：教育信息化
- 5G条件下跨区域教学实践共同体项目价值定位与实践探索
- 2023年
- 随着教育信息化2.0进程的加速推进,教育信息化给传统教育带来的冲击愈加明显,南京市玄武区教师发展中心推动构建全新的教学方式与教学呈现形式,从教育信息化的两大领域教学、教研出发,探索5G在教学和教研领域的支撑场景,推动形成新的教育生态系统,解决传统的远程教学与教研的各种弊端,让更多的师生能够跨越地域的距离,共享优质教学资源,促进教育教学的均衡发展。
- 章伟
- 数据育人:智慧教育赋能评价改革的区域实践被引量：1
- 2024年
- 在信息技术飞速发展的当下,智慧教育逐渐成为助力教育改革的重要动力。南京市玄武区秉承“数据育人”的核心理念,不断探索智慧教育在评价改革中的应用,为我国教育评价体系的创新与发展提供了重要参考。南京市玄武区提出的“数据育人”理念,不仅基于数据分析,更注重学生品格的塑造和精神的培养。
- 章伟
- 关键词：智慧教育教育评价体系信息技术数据分析学生品格育人
- 基于机器学习的智能化教室学生行为异常增强识别算法
- 2024年
- 为降低光照和摄像头视角的影响,提高智能化教室内学生异常行为的识别效果,提出了基于机器学习的智能化教室学生行为异常增强识别算法.首先构建出人体姿态表达形式,提取学生行为的人体骨骼节点信息,根据人体骨骼节点信息时序相关性特征,结合线性变换方式,进行典型行为特征增强;然后定义人体姿态质心加速度,设定学生行为异常判定标准,结合CNN-10网络实现学生行为识别.实验结果表明,增强后的典型学生行为可以反映出行为特征差异,且误检占比较低.
- 章伟
- 数字技术赋能中小学德育的区域实践研究
- 2024年
- 在当前快速发展的数字化时代,利用数字技术推动德育的改革与发展已成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨德育改革与实践进程中面临的机遇与挑战,并根据其凸显出来的问题,结合区域中小学德育的研究经验,揭示数字技术在中小学德育实践中的应用潜力,为教育者提供可行的实践应用路径,以适应新时代的教育需求,培养出既具有数字素养又具备良好道德品质的新时代公民。
- 黄梅章伟
- 关键词：数字技术德育实践
