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邓云龙

作品数:172 被引量:2,185H指数:21
供职机构:中南大学湘雅三医院更多>>
发文基金:长沙市科技计划项目湖南省自然科学基金美国中华医学基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 159篇期刊文章
  • 13篇会议论文

领域

  • 142篇医药卫生
  • 85篇哲学宗教
  • 18篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 40篇心理
  • 23篇大学生
  • 17篇儿童
  • 16篇躯体
  • 16篇量表
  • 15篇抑郁
  • 14篇心理健康
  • 12篇信度
  • 11篇心理虐待
  • 9篇心理治疗
  • 9篇心身
  • 8篇医学生
  • 8篇症状
  • 8篇焦虑
  • 7篇疗法
  • 7篇进取
  • 6篇心理咨询
  • 6篇信效度
  • 6篇SCL-90
  • 5篇影响因素

机构

  • 166篇中南大学湘雅...
  • 21篇中南大学湘雅...
  • 17篇中南大学
  • 8篇湖南商学院
  • 5篇海南医学院
  • 3篇广东医学院
  • 3篇长沙民政职业...
  • 3篇湖南中医药大...
  • 3篇河南医学高等...
  • 2篇广州市惠爱医...
  • 2篇北京大学
  • 2篇华中科技大学
  • 2篇清华大学
  • 2篇武汉大学
  • 2篇湖南科技学院
  • 2篇永州职业技术...
  • 2篇中南林业科技...
  • 1篇贵州师范大学
  • 1篇广东金融学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 172篇邓云龙
  • 32篇唐秋萍
  • 16篇潘辰
  • 10篇李武
  • 10篇管冰清
  • 10篇马鑫
  • 10篇袁秀洪
  • 9篇罗学荣
  • 7篇肖长根
  • 6篇聂华林
  • 6篇常宪鲁
  • 5篇张付全
  • 5篇刘铁桥
  • 5篇张婕
  • 5篇向秀英
  • 5篇叶海森
  • 5篇朱唤清
  • 5篇汤炯
  • 5篇丁军
  • 5篇戴吉

传媒

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  • 12篇中国行为医学...
  • 12篇中华行为医学...
  • 11篇中国心理卫生...
  • 6篇实用预防医学
  • 6篇医学与哲学(...
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  • 4篇中南大学学报...
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  • 3篇神经疾病与精...
  • 3篇医学临床研究
  • 3篇医学与哲学(...
  • 2篇海南医学院学...
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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 7篇2019
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  • 7篇2017
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 11篇2014
  • 8篇2013
  • 16篇2012
  • 11篇2011
  • 14篇2010
  • 10篇2009
  • 7篇2008
  • 13篇2007
  • 6篇2006
  • 3篇2005
  • 9篇2004
  • 6篇2003
172 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
悦纳进取疗法简介
2023年
悦纳进取疗法(willing acceptance and commitment therapy,WACT)是邓云龙教授基于心理治疗实践,结合进化、发展、认知等心理学领域的研究发现和儒、释、道等中国传统文化要义,提出的一种中国特色的正念相关心理治疗方法。悦纳进取疗法认为,痛苦是大脑的记忆,真实和谐是健康的本质,悦纳和进取,相辅相成,可有效减轻痛苦、促进健康。该疗法的鲜明特色在于直接扎根于本土文化和现代科学。期待通过进一步临床实践和推广应用来证明悦纳进取疗法的治疗效果和本土文化适应性。
邓云龙马鑫
关键词:心理治疗本土化
古德琼森受暗示性量表-1中文版的信效度研究
2012年
目的:建立古德琼森受暗示性量表-1(Gudjonsson Suggestibility Scale-1,GSS-1)的中文版,并分析其信度和效度。方法:311名大学生完成了GSS-1中文版,分析量表的内部一致性、评价者一致性、重测信度、条目与因子的相关等信度,分析量表的结构效度、因子间相关、效标效度等,并与英国成人常模进行了比较。结果:GSS-1中文版的Cronbach’sα系数在0.68~0.86之间;评价者一致性信度系数在0.75~0.99之间;重测信度在0.20~0.90之间;条目与因子的相关系数在0.26~0.68之间;条目的因子负荷在0.11~0.70之间,验证性因子分析指标:REMEA=0.019,NNFI=0.949,CFI=0.952,均符合测量学要求;因子得分相关系数在0.14~0.81之间;受暗示性各因子得分与即刻回忆和延迟回忆成绩都呈显著负相关(P<0.01);与英国成人常模比较,中国大学生样本报告了更高暗示感受性得分(P<0.01)和更低的记忆成绩(P<0.01)。结论:GSS-1中文版具有良好的信度和效度,可以在中国文化背景下使用。
袁红梅邓云龙潘辰伍妍
关键词:心理测量学研究信度
心理健康标准的中国文化因素探析被引量:4
2013年
现行心理健康标准主要来源于西方心理学,未考虑东西方文化背景的差异,忽略了心理健康标准的文化背景。本文在对现行心理健康标准客观分析的基础上,对心理健康标准的制定原则进行解读,从传统文化中提炼出适合中国人的十六字心理健康标准,即知己知彼、反应适当、真实和谐和悦纳进取。十六字标准是心理健康标准本土化研究的初步尝试,也为客观评价中国人的心理状态提供了依据。
戴吉邓云龙
关键词:心理健康知己知彼
9~16岁中小学生自我意识与父母养育方式的关系被引量:2
2008年
目的研究中小学生自我意识与父母养育方式的发展状况和相互关系。方法采用分层整群随机抽样,对小学四年级至高一319名9~16岁学生进行儿童自我意识量表和父母养育方式评价量表的施测和数据分析。结果自我意识总分及其除合群以外的分量表,在各年级间差异有显著性(F=2.170~4.288,P〈0.05),以及除父亲过分干涉,父亲过度保护,母亲过分干涉、过度保护和母亲惩罚、严厉四个因子以外的父母养育方式大部分因子,在各年级间均有差异(F=2.449~7.596,P〈0.05)。自我意识的最高值[自我意识总分(61.05±9.00)分,行为(13.85±1.94)分,智力与学校情况(11.48±3.10)分,躯体外貌与属性(8.33±2.50)分,焦虑(10.13±2.39)分,幸福与满足(8.38±1.23)分]以及父亲惩罚、严厉,拒绝、否认和母亲拒绝、否认的最低值[分别为(15.08±2.80)分,(7.33±2.23)分和(10.43±3.26)分]均在小学六年级(P〈0.05)。父母情感温暖、理解与自我意识总分及其分量表呈正相关(r=0.188~0.389);父母惩罚、严厉,母亲拒绝、否认分别与自我意识总分及其分量表呈负相关(r=-0.112~-0.540);除躯体外貌与属性一个分量表,父亲拒绝、否认与自我意识总分和其余各分量表呈负相关(r=-0.160~-0.420);以上均为显著相关(P〈0.05)。结论中小学生自我意识与父母养育方式相互影响,且均随儿童年龄的增长而呈曲线发展。
杨帆邓云龙肖长根
关键词:自我意识父母养育方式亲子互动
躯体变形障碍研究进展被引量:5
2006年
本文就躯体变形障碍研究进展作简要综述。
汤炯邓云龙常宪鲁
关键词:躯体变形障碍流行病学病因
术前心理健康水平与术后疼痛的相关性研究被引量:49
2004年
目的 :探讨术前的心理应激状态对术后疼痛程度和影响。方法 :随机选择 6 1例拟行腹腔镜胆囊切除术的病人 ,对所有病人均于手术前一晚应用SCL - 90问卷进行心理状态评估 ,并于手术后 8小时、2 4小时对所有病人采用视觉模拟评分 (VAS)及简化的McGill问卷 (SF -MPQ)进行疼痛评分。以SCL - 90总分的全国常模为标准将本组患者分为阳性组 (有心理应激 )和阴性组 (无心理应激 )。结果 :术前SCL - 90评分与术后疼痛存在明显正相关(r >0 .7,P <0 .0 1)。结论 :术前心理应激显著影响术后疼痛程度。
黄东王明安闫雪彬廖琴唐秋萍邓云龙
关键词:心理健康术后疼痛SCL-90心理应激围手术期
试论“知己知彼”在心理咨询中的作用被引量:3
2011年
不同的心理咨询理论有着不同的假设、原理、目标和手段。然而在提升求助者的自我意识水平和环境意识水平来重建其心理健康上,即使是不同的心理咨询理论也保持普遍一致的观点。“知己知彼,反应适当,真实和谐,悦纳进取”是邓云龙对中国文化背景下的心理健康标准进行的归纳和解读。“知己知彼”内涵清晰、外延广泛,层次分明。“知已知彼”是对不同心理咨询理论共同目标的概述,有利于心理咨询实践研究的开展。本文针对“知己知彼”在心理咨询中的作用进行论述,具有较强的创新性。
张婕邓云龙
关键词:心理咨询心理健康标准中国文化背景
软件企业职工心理卫生状况调查被引量:1
2002年
目的 了解软件企业 (以下简称“软企”)职工心理健康水平。 方法 采用症状自评量表 (SCL- 90 ,不含“精神病因子”)、简易应对方式问卷 (CPS) ,对软企职工进行调查。 结果  1有 8%的软企职工存在不同程度的心理健康问题 ,其中较为常见的心理症状为强迫、人际关系敏感、偏执、敌对与焦虑等 ;强迫、偏执两因子均分显著高于全国常模 (P<0 .0 1) ;人际关系敏感、焦虑两因子均分低于全国常模 (P<0 .0 5 ) ;其余各因子均分与全国常模无显著性差异。2正、负性应对方式均显著高于常模 (P<0 .0 1) ;有心理症状者较无心理症状者采用正性应对方式少 (P<0 .0 5 )。
邓云龙李武
关键词:心理卫生SCL-90CPS简易应对方式问卷
定性研究在心理咨询培训研究中的应用(综述)被引量:3
2013年
目前心理学研究面临着研究的巨大挑战,研究者们迫切需要引入更科学、有效、多元的研究方法㈠。对2001至2010年心理学博士学位论文选题进行分析发现:研究选题呈现定量研究有余而定性研究(有作者采用“质性研究”的翻译)不足。
张婕邓云龙孟馥刘丹陈向一
关键词:受训者
换位研究性教学模式在研究生课堂教学中的实验被引量:15
2006年
研究生课程教学“本科化”是当今研究生教育中普遍存在的问题,本项目突破传统的研究生课程教学模式,创建换位研究性课程教学模式,注重对研究生的综合素质和创新能力的培养。“专题选择-学生备课、讲课、出试卷-老师指导、听课、点评-师生讨论、同学间辩论-考试”的教学进程结构,也是换位研究性教学模式的基本思想。
邓云龙肖长根唐秋萍潘辰汤炯常宪鲁袁秀洪
关键词:研究性教学模式课堂教学
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