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王鲲

作品数:5 被引量:62H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲法
  • 1篇医学院校
  • 1篇医院精神
  • 1篇医院精神文明
  • 1篇医院精神文明...
  • 1篇院校
  • 1篇择业
  • 1篇择业意向
  • 1篇诊疗
  • 1篇声誉管理
  • 1篇评价指标
  • 1篇全科医学
  • 1篇全科医学专业
  • 1篇卫生体制
  • 1篇卫生体制改革
  • 1篇文明建设
  • 1篇精神文明

机构

  • 5篇哈尔滨医科大...
  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇浙江大学医学...

作者

  • 5篇王鲲
  • 2篇常广明
  • 2篇孟德昕
  • 2篇马玲娜
  • 2篇王永晨
  • 1篇樊立华
  • 1篇何冰男
  • 1篇韩冰
  • 1篇王培军
  • 1篇吕丽萍
  • 1篇任文
  • 1篇岳凤莲
  • 1篇王鹏鹏
  • 1篇张淑娥
  • 1篇时宇
  • 1篇王景慧
  • 1篇李福军
  • 1篇张家睿
  • 1篇翟春城

传媒

  • 2篇中国医院管理
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华全科医师...
  • 1篇系统医学

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈新形势下医院精神文明建设模式创新被引量:6
2008年
1充分认识新形势下医院精神文明建设的重要性 随着社会主义市场经济的发展和医院内部管理体制改革的推进,引起了人们的思想观念、道德观念、价值观念的深刻变化.这些变化的主流是健康进步的.但是因受市场经济负面效应的影响.少数医务工作者政治学习有些放松.为公众服务的思想观念有些淡泊.在行业精神文明建设的认识上产生了误区。因此,深入抓好医院精神文明建设,
周汝森王鲲
关键词:精神文明
高等医学院校声誉管理的内涵、意义与形成机制研究
2017年
高等医学院校声誉是一种无形资产,对高校自身具有多方面的影响,且影响的程度和广度也具有自身的独特性,但并没有得到管理实践与理论研究的关注。探讨其概念、内涵、意义与形成机理具有一定创新性和现实意义,也能为激发高等医学院校的声誉培育与维护策略研究抛砖引玉。
王鲲马玲娜孟德昕
关键词:高等医学院校声誉管理
ROCCIPI框架下分级诊疗体系运行的问题识别与治理策略被引量:6
2017年
为了扭转当前不合理的医疗资源配置格局、有效盘活存量、提高医疗资源配置使用效率,分级诊疗制度逐渐地走上了新医改的舞台。但是,当前国家配套政策的不完善、各级医疗机构不配合、居民就医习惯不理性等因素严重阻碍了分级诊疗体系的健康运行,"看病难,看病贵"问题仍然没有得到有效缓解。该文以ROCCIPI技术为分析框架,全面、系统、科学的识别分级诊疗体系运行中存在的问题并提出改进策略,希望为分级诊疗实践提供参考。
王鲲时宇谢奉哲王景慧张淑娥张家睿翟春城常广明马玲娜岳凤莲孟德昕李福军弓箭
关键词:卫生体制改革
基于德尔菲法的公立医院党建工作评价指标构建被引量:43
2017年
目的构建公立医院党建工作评价指标,为有效提升公立医院党建工作科学化水平提供评价及考核依据。方法通过文献研究和理论分析,建立初步的评价指标,运用德尔菲法选择35名专家进行两轮函询,对指标进行修订,确定公立医院党建工作评价指标。结果两轮函询专家积极系数分别为94.3%、100%,专家权威系数0.837,第二轮专家意见协调程度系数为0.374(P<0.001),建立了包括思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设及党建工作创新6个一级指标、14个二级指标、35个三级指标的评价体系。结论所构建的公立医院党建工作评价指标获得专家认可,能够为进一步规范公立医院党建工作、加强党的建设提供依据。
常广明常广明樊立华吕丽萍王鲲何冰男王培军
关键词:党建工作评价指标德尔菲法
哈尔滨医科大学本科生对全科医学专业学习认知及择业意向的调查研究被引量:7
2019年
2018年5月采用自填式问卷调查了365名哈尔滨医科大学1~5年级在校本科生对全科医学专业学习认知及择业意向.结果显示学习过《全科医学概论》课程的有71人(19.45%),没学过的289人(79.18%);选择了解全科医学的有21人(5.78%),部分了解的189人(51.78%),不了解的155人(42.47%);164人(44.93%)选择毕业后愿意攻读全科专业硕士学位;216人(59.18%)选择愿意毕业后参加全科医师规范化培训;147人(40.27%)选择毕业后会当全科医生;且学过《全科医学概论》的学生愿意攻读全科医学专业硕士学位的比例及全科住院医师规范化培训的比例均低于未学过的,差异有统计学意义(χ^2=7.46、7.14,P<0.05).本科毕业后,愿意成为全科医生的前3位理由分别是有发展空间(70.15%,109/147)、热爱该学科(52.38%,77/147)、其他专业就业困难(27.21%,40/147);不愿意做全科医生的前3位理由分别是不利于职业发展(52.17%,133/138)、工作繁琐(47.10%,65/138)、对基层工作不熟悉(39.86%,55/138).提示医学院校应继续加强对本科生的全科医学的教育,不断完善课程体系,让学生适时了解全科医学,授课教师应正确引导学生规划职业生涯,吸引更多医学生加入全科医师行列.
王鹏鹏任文韩冰王鲲王永晨
关键词:全科医学择业意向
共1页<1>
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