- 中国建设世界高水平大学的问题与对策——基于《泰晤士高等教育》大学排名中亚洲五校的对比研究被引量：6
- 2014年
- 中国正在实现从高等教育大国向高等教育强国的转变,重点支持一批高校率先建设世界高水平大学。文章以国际认可度最高的《泰晤士高等教育》大学排名为基本分析框架,介绍排名的指标体系和评价方法;选取学科门类齐全、具有较强的可比性五所亚洲高校,通过对比各校THE排名指标得分,分析五所学校各自的优势和劣势。据此文章指出,中国内地高校存在的问题与差距主要体现为:优秀科研成果出产少,论文影响力不足;学术声誉低,国际知名度不足;国际化程度不高,留学生来源单一等。中国建设世界高水平大学,必须进一步完善科学研究激励机制,深化国际学术交流合作,优化留学生的结构比例,加大中国高校对外宣传力度。
- 郭丛斌孙启明
- 关键词：大学排名
- 浅析标识管理对大学校园文化建设的促进作用——以北京大学为例被引量：6
- 2015年
- 校园文化建设对高校育人和建设发展具有重要意义。大学标识从校园文化中孕育而来,又通过标识管理对校园文化建设产生影响,具有塑造和传播大学形象、阐释和弘扬大学精神、凝聚师生校友共同情感、促进大学生德育和美育等作用。高校可以从制定和贯彻视觉形象识别系统、规范大学标识物制作、重视大学纪念品开发等方面加强标识管理,促进校园文化建设。
- 郭丛斌孙启明
- 关键词：标识管理高等教育校园文化
- 中国内地高校与世界一流大学的比较分析——从大学排名的视角被引量：37
- 2015年
- 以世界公认的QS和《泰晤士高等教育》世界大学排名为基本分析框架,观察最近四年(2011—2014年)的排名情况,并对"世界一流大学"进行界定。同时,以北京大学、清华大学为代表对中国顶尖高校各项指标得分与世界一流大学进行对比分析,发现两所高校国际顶尖研究成果缺乏,国际化比例和层次较低,世界范围内学术声誉还需提高,雇主评价和产业收入在考虑国别因素情况下优势明显。要建设世界一流大学,中国内地高校还要完善科学研究激励机制,提升国际化的程度和质量,制定符合高校实际的学科发展规划,建立高校数据信息决策支持系统等。
- 郭丛斌孙启明
- 关键词：大学排名QS
- 考试招生制度改革的问题与逻辑被引量：7
- 2017年
- 近年来,高考改革呼声不断,但是多元化、差异化的利益诉求使改革困难重重。新一轮考试招生制度改革跳出局部、立足全局,提出了综合性较强的一揽子方案。文章从招生计划的分配、高校自主权的落实、考试内容形式与评价体系的调整等方面对这一轮改革的热点焦点问题进行了梳理。基于制度理论,文章还从逻辑层面对改革政策进行了剖析,强调厘清利益相关方的诉求,理清不同政策的影响和制约机制,因地制宜推进考试招生制度改革。
- 孙启明
- 关键词：高考改革招生政策考试制度
- 高分不低就?——基于A大学本科招生专业选择的实证研究被引量：2
- 2022年
- 为探究考生知分填报志愿对专业选择的影响,利用国内A大学本科生的抽样调查数据,基于定序logistic回归方法,考查考生是否会因知晓实际分数位次转而选择热门专业。结果显示,高考位次对专业选择具有显著影响,高分不低就现象确实存在。高考改革应打“组合拳”,在考试内容改革之外探索综合评价和多元录取,中学和高校则要引导学生遵从兴趣,科学理性选择专业。
- 孙启明
- 关键词：高考改革多元录取志愿填报
- 关联与整合思维对高校辅导员工作的启示被引量：1
- 2015年
- 学生事务分工细化、学生与辅导员身份角色多样化和辅导员职业化给高校辅导员工作带来了许多新情况、新问题。在这种形势下,关联和整合的思维能够帮助辅导员不断创新工作方法,打通各项具体工作和育人渠道,从而实现提升工作效率、促进学生全面成长的工作目标。因此,辅导员应运用关联与整合思维,实现从"以任务为中心"到"以人为中心"的工作理念转换;要发挥想象力和能动性,在条块分割的事物中建立联系;要积极调动各方面的力量,围绕育人这一核心目标进行整合利用。
- 孙启明刘雨龙
- 关键词：整合思维辅导员工作
- THE大学声誉排名分析与中国大学声誉提升策略探讨被引量：13
- 2017年
- 大学声誉评价的作用近年得到了越来越多的重视,并在评价方法上有了相当程度的发展。研究整合了2012年至2016年THE大学声誉排名以及2011年至2015年QS世界大学排名的数据,在此基础上对影响大学声誉的内部和外部因素进行实证分析;并以北京大学和清华大学为案例,通过与THE声誉排名前五大学的对比,分析中国顶尖大学与世界顶尖大学相比存在的问题与不足,从而为中国大学的声誉积累和一流大学建设提供政策建议。
- 郭丛斌刘钊孙启明
- 关键词：大学声誉面板数据分析一流大学建设
- 大学生科学精神培育的问题与对策被引量：1
- 2016年
- 近代以来,科学精神的传播在中国现代化进程中发挥了巨大作用。今天,科学精神对于正在突破原始创新瓶颈的中国仍然十分重要。然而,当前在大学生群体中存在重术不重道的功利思想、批判和考证精神不足、科学伦理和学术道德水平有待提升、尊重科学和自由探索的文化氛围不够浓厚等科学精神缺失问题。高校应当挖掘历史传统,加强科学史研究和宣传教育;改进教育教学方式,将科学精神培育融入课堂;促进学科交叉,培养创新思维;深化相关研究,加强学术道德和科学伦理教育。
- 孙启明
- 关键词：高校德育科学伦理学术道德
- 大学校长典礼演讲的育人功能探析被引量：4
- 2015年
- 作为大学"第一课"和"最后一课",开学和毕业典礼上的大学校长演讲是一个综合的育人体系,具有重要的育人功能。大学校长演讲通过场域、主体、媒介、内容四个方面的协同作用实现其育人功能,体现其育人价值。大学校长及大学应重视发挥校长演讲的育人作用,从融合历史传承与现实引导、兼顾个人风格与正式文风、统筹现场效果与长远价值等方面不断提升其育人功能。
- 孙启明
- 关键词：大学校长育人
- 浅析北大清华与世界一流大学的差距被引量：8
- 2015年
- "985工程"实施以来,北大、清华获得国家更多的支持,与其他高校拉开差距,成为中国高等教育的排头兵和象征。目前,两校都在加快建设世界一流大学。但是,什么是世界一流大学,学术界没有定论。两校与世界一流大学的差距有多大,体现在什么方面,也并不明晰。从世界大学排名的视角,选取全球范围内认可度最高的《泰晤士高等教育》世界大学排名和QS世界大学排名为基本分析框架,以北大、清华与位居两项排名前20的世界一流大学进行对比分析,查找问题与差距,进而对两校创建世界一流大学提出若干建议。
- 郭丛斌孙启明赵国宇
- 关键词：大学排名
