唐盼
- 作品数：7 被引量：29H指数：3
- 供职机构：广西中医药大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区科学研究与技术开发计划广西科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 混合式教学法在中医儿科学的运用被引量：1
- 2024年
- 新型冠状病毒肺炎疫情的发生,促使医学院校将课程建设重心放在教学方法的改革当中。长久以来,各大高校对混合式教学法的探索不断进步、不断发展,这是对教育教学改革的促进,也是中国现代教育发展的必然。混合式教学法将传统填鸭式教学方式转变为“以学生自主学习为主”的信息化教学新模式。此研究从课程特点、线上微课设计、线上课程模式、线下翻转课堂等方面开展,得出混合式教学法在中医儿科学课程教学中发挥着积极有效的优势作用,对临床专业课课程建设的发展起到深远影响。
- 唐盼李伟伟
- 关键词：中医儿科学课程建设教学改革
- 中药联合聚乙二醇干扰素治疗慢性丙型肝炎的随机对照研究被引量：5
- 2015年
- [目的]探讨中药联合聚乙二醇干扰素＋利巴韦林治疗慢性丙型肝炎的疗效。[方法]本研究采用随机、单盲和安慰剂对照临床设计试验。将合格的130例患者随机分为治疗组（68例）和对照组（62例）,治疗组采用聚乙二醇干扰素＋利巴韦林＋中药基本方治疗,对照组予聚乙二醇干扰素＋利巴韦林＋中药安慰剂治疗。（聚乙二醇干扰素180ug,皮下注射,1次/周;利巴韦林900~1 200mg/d;中药开水冲服,2次/天）。[结果]治疗组中1例患者因出现神经性耳鸣出组,对照组中1例因中性粒细胞持续低于0.5×109/L出组,最后纳入统计分析共有128例,其中对照组61例,治疗组67例。治疗组和对照组患者在完全早期病毒学应答率（cEVR）、持续应答率（SVR）的差异有统计学意义（P〈0.05）。2组患者肝功能（ALT）在治疗前及治疗后第12w、24w、48w差异无统计学意义（P〉0.05）,在停药后随访24w差异有统计学意义（P〈0.05）。2组患者均出现干扰素不良反应,治疗组在头痛、肌肉酸痛、恶心呕吐、中性粒细胞下降及血小板下降与对照组差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]中药联合聚乙二醇干扰素＋利巴韦林治疗慢性丙型肝炎疗效优于聚乙二醇干扰素＋利巴韦林,并能减少不良反应发生,增加远期疗效。
- 韦新冼丽萍唐盼
- 关键词：慢性丙型肝炎聚乙二醇干扰素利巴韦林
- 高职院校针灸推拿专业实践教学模式初探被引量：4
- 2018年
- 随着高校对不同学科实践教学模式发展的要求,针灸推拿专业对于实践教学模式的探索也在不断进歩。高职院校针灸推拿专业以培养应用型人才为最终目标,基于医教协同下对高职院校针灸推拿专业的实践教学模式的探究,将对针灸推拿人才的培养起着促进作用。
- 唐盼
- 关键词：高职院校针灸推拿实践教学模式
- 清热解毒方联合聚乙二醇干扰素治疗肝胆湿热型慢性丙型肝炎的临床研究被引量：2
- 2016年
- 目的:评价清热解毒方联合聚乙二醇干扰素治疗肝胆湿热型慢性丙型肝炎的临床疗效及安全性。方法:采用随机、双盲和安慰剂的对照临床研究方法,将符合标准的60例患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组予安慰剂及聚乙二醇干扰素治疗,治疗组予清热解毒方及聚乙二醇干扰素治疗,疗程均为48周。在治疗前及治疗后第12、24、48周及随访24周检测肝功能、HCV-RNA定量及不良反应,治疗前后进行安全性指标检测。结果:治疗48周后,治疗组患者在治疗结束时病毒学应答(ETVR)、持续应答(SVR)与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者ALT复常率在治疗后第12、24、48周比较,差异均无统计学意义(P>0.05),在随访24周时两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者均出现干扰素不良反应,治疗组在发热、肌肉酸痛及中性粒细胞下降方面与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:清热解毒方联合聚乙二醇干扰素治疗肝胆湿热型慢性丙型肝炎能有效抑制病毒,减少肝组织炎症,改善干扰素不良反应。
- 韦新冼丽萍唐盼
- 关键词：慢性丙型肝炎肝胆湿热清热解毒方聚乙二醇干扰素
- 高校附属医院师资队伍建设问题及对策研究——以广西中医药大学第一附属医院为例被引量：15
- 2018年
- 目的通过分析当前附属医院师资队伍建设所面临的关键问题,结合本医院的实际教学改革,提出相应的建设策略,以促进附属医院的教师队伍建设工作,为各附属医院的教学改革提供参考与借鉴。方法文章根据自身医院师资队伍的实际情况,同时结合国内高校附属医院师资队伍现状,概括总结了建设高水平临床师资队伍面临的多种问题,根据相应的各项队伍建设问题,提出了树立正确的教学观念、建立结构合理的临床师资队伍、构建临床师资队伍培养体系、完善临床教师聘任制度、实施有效激励和奖惩机制、完善临床教学管理制度与教学督导制度、促进临床青年教师的发展等七个方面的建设对策。结果我院通过该七大方面的对策建设,促进了师资队伍的建设水平,值得各高校附属医院参考与借鉴。结论附属医院在医学生的培养过程中起到了举足轻重的作用,而培养高质量的医学生有赖于附属医院临床教师的临床指导。因此,建立一支临床功底扎实、教学水平卓越的师资队伍是提高教学质量的关键,也是附属医院进行教学活动的坚实基础。依据师资队伍建设工作中实际出现的问题,有针对性的进行策略建设教学改革,促进了高校附属医院的整体教学水平。
- 徐张杰区锏唐盼李晏杰黄贵华桂雄斌钟远鸣罗伟生唐梅文
- 关键词：师资队伍实践教学
- 医学高校附属医院设置教学专职秘书初探被引量：1
- 2017年
- 为减少以医疗服务为主的附属医院教学工作的压力,高校附属医院设置了教学专职秘书岗位。从其岗位设置的依据、教学专职秘书的职责上,其成效较为明显,推动了教研室管理的规范性,能够保证教学相关事务的及时处理,使教学水平不断提升,在人力资源效益上得到最大化。在设置这一岗位上,也存在着不容忽视的问题,对于医学高校附属医院设置教学专职秘书进行分析、探讨。
- 唐盼
- 关键词：医学高校
- 中药单药与细胞自噬关系影响肝纤维化研究被引量：1
- 2019年
- 我国作为肝病大国,肝纤维化、肝硬化的患者占有较大比例。肝纤维化是现代医学病理形态学概念,古代医学典籍中无"肝纤维化"一词,肝纤维化属于中医"痞块"、"积聚"范畴。随着近年对肝纤维化疾病的重视,不断有大量文献报道关于抗肝纤维化治疗的临床方法、方药。由于缺乏高效、无明显毒副作用的治疗肝纤维化的西药,中药抗肝纤维化治疗就十分重要了。文章针对中药单药与细胞自噬关系综述了中药单药对肝纤维化影响的研究成果,为探究中药与细胞自噬关系及对肝纤维化的影响提供参考。
- 唐盼李媛
- 关键词：中药细胞自噬肝纤维化
