您的位置: 专家智库 > >

杨樱

作品数:10 被引量:12H指数:2
供职机构:四川旅游学院更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇本科
  • 3篇应用技术型
  • 3篇应用型人才
  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 3篇本科院校
  • 3篇常态
  • 2篇新建本科
  • 2篇旅游
  • 2篇教育
  • 2篇建本
  • 2篇范式
  • 2篇范式改革
  • 2篇大旅游
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇地方高校
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇新建地方本科...

机构

  • 8篇四川旅游学院
  • 1篇成都职业技术...

作者

  • 8篇杨樱
  • 4篇杨江伟
  • 3篇熊红
  • 2篇梁爱华
  • 1篇郑羲
  • 1篇钟志惠
  • 1篇张华
  • 1篇杨秋玲

传媒

  • 5篇四川旅游学院...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
面向“大旅游行业”培养高素质应用型人才的实践教学体系研究——以四川旅游学院为例
2016年
四川旅游学院定位为餐饮食品、旅游行业培养高素质应用型人才。实践教学是培养高素质应用型人才的重要环节。文章探讨了四川旅游学院面向餐饮食品、旅游行业培养高素质应用型人才的实践教学体系的构建与实践。
熊红钟志惠张华杨樱
关键词:餐饮旅游应用型人才实践教学体系
新常态下应用技术型高校《创新与创业》课程教学范式改革初探被引量:1
2016年
《创新与创业》课程作为创新与创业教育体系中的重要组成部分,决定着"大众创业、万众创新"这一宏观战略能否高质量的实现。针对《创新与创业》课程传统教学方式的不足,在《创新与创业》教学实践的基础上,对课程目的、内容及形式等必须进行探讨,以期探索出有助于创新型人才培养的课程教学范式。
郑羲杨樱
关键词:应用型高校
'大旅游'行业应用型人才培养模式初探
旅游学院作为新建本科院校,根据经济社会发展需要和创新链、产业链上的不同环节需求,结合自身条件和发展潜力,建立了融合共赢的校企合作关系,广泛吸纳"大旅游"行业、企业参与应用型人才培养体系的构建,走出了一...
杨樱梁爱华杨江伟王兰
关键词:本科院校旅游行业应用型人才
新建本科院校学科专业建设路径探讨——以四川旅游学院教研室建设为例被引量:1
2015年
教研室作为学校基层教学组织,在新建本科院校的学科专业建设中起着重要作用,更是学科及专业建设的突破口。文章旨在探讨如何通过新建本科院校教研室组织系统的有效建立,将新建本科院校学科专业建设串联起来,在充分利用现有资源的基础上,逐步开展具有自身特色的学科专业建设工作。
熊红杨江伟杨樱
关键词:新建本科院校学科建设
新建地方本科院校应用型人才培养体系构建——四川旅游学院的探索与实践被引量:1
2017年
随着我国应用型技术本科院校转型推进,作为我国高等教育重要组成部分的新建地方本科院校,围绕如何构建应用型人才培养体系,存在诸多问题有待探索与解决。文章以四川旅游学院为例,从学校办学定位、人才培养定位与路径选择、培养方案改革、师资队伍建设及管理机制创新等方面,系统阐述了新建地方本科院校人才培养体系的构建过程。
杨江伟梁爱华杨樱
关键词:本科院校应用技术型
新常态下企业参与地方高校应用技术型人才培养激励机制研究被引量:5
2015年
新常态下资源配置方式对高校人才培养机制提出了新要求,复合型、创新型的应用技术人才成为高校人才培养新目标。为了充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,企业应主动参与地方高校应用型技术人才的培养。本文从企业的实际需求出发,运用激励理论对企业参与不足的原因进行探讨,并基于激励的全过程来构建企业参与地方高校应用技术型人才培养的激励机制,以期能在一定程度上推进地方校企合作的发展。
杨樱
关键词:地方高校激励机制
新常态下新建本科高校职业教育发展与改革初探——以四川旅游学院为例被引量:1
2016年
文章以四川旅游学院为例,探讨了新建本科高校如何结合自身特色,发挥优势,以试点专业(群)作为突破口,从人才培养体系的构建、校政企的合作模式、双师型教师团队的建设等三个方面进行职业教育改革,以实现需求驱动发展,培养出符合社会发展需求的高素质应用技术型人才。
熊红杨江伟杨樱
关键词:应用技术型本科高校职业教育
“创新思维与精益创业”课程教学范式改革探索——以四川旅游学院为例被引量:1
2018年
文章以美国斯坦福大学d-school"设计思考"课程为基础,融合传统创新创业教育基础课程的优势,构建了"创新思维与精益创业"课程内容体系;并就该课程目标、授课对象筛选、授课形式及授课方案设计等方面进行了实践与改革,以期探索出培养具有创新思维模式和综合技能的创新创业型人才的有效课程范式。
杨樱杨秋玲杜丽洁
关键词:创新创业教育创新思维
共1页<1>
聚类工具0