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汤曦

作品数:8 被引量:94H指数:5
供职机构:广州医科大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 4篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇本科
  • 2篇医学本科
  • 2篇人文
  • 2篇肿瘤
  • 2篇本科生
  • 1篇学人
  • 1篇学生人文素质
  • 1篇医师
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇医师培训
  • 1篇医师培训制度
  • 1篇医学本科教育
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学人文
  • 1篇医学人文教育
  • 1篇医学生
  • 1篇医学生人文素...

机构

  • 8篇广州医科大学
  • 2篇香港教育学院

作者

  • 8篇汤曦
  • 8篇李翠兰
  • 6篇刘凯杰
  • 3篇陈敦金
  • 3篇宋丽萍
  • 3篇王子介
  • 2篇蔡翔

传媒

  • 2篇西北医学教育
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中国临床医生...
  • 1篇中国社会医学...
  • 1篇中华临床医师...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
从美国的住院医师培训制度看我国的住院医师培训发展被引量:17
2015年
目前我国的住院医师规范化培训与发达的欧美国家相比,尚存在一定差距。通过借鉴美国成熟的住院医师培训体系,剖析目前我国住院医师规范化培训制度的不足,将有助于完善我国的住院医师规范化培训制度,以便其更好地全面启动。
戴惠如李翠兰蔡翔汤曦刘凯杰唐诗彦
关键词:住院医师规范化培训
“双早”教育对医学本科生自主学习的激励作用被引量:3
2015年
培养具有创新能力的医学人才是高等医学教育的目标,传统的医学教育往往忽视医学生自主学习能力及创新能力的培养。医学本科阶段尽早实行"双早"教育能提升医学生自主学习的能力,提高其学习效率,培养其具有扎实的医学理论知识和较强临床技能。本文从我国医学本科生接触临床与科研的现状"双早"教育的意义,探讨了双早教育对医学生自主学习的激励作用。
刘凯杰李翠兰王子介汤曦蔡翔廖一名
PBL结合“器官系统为中心”教学在医学本科教育中的影响被引量:19
2015年
"器官系统为中心"课程模式是以人体器官系统为中心构建的临床医学课程体系。分析目前国内PBL及"器官系统为中心"教学的开展现状,借鉴香港大学医学院本科教育采用"以系统为基础"课程结构结合PBL教学模式的成效,提出在"器官系统为中心"的医学教学改革中应用WPBL模式将成为教育改革的新趋势。
李翠兰莫薛唐廖一名刘凯杰汤曦王子介唐诗彦
关键词:器官系统为中心PBL
香港本科医学教育对内地医学教育的启发被引量:4
2014年
经过多年的探索与改革,香港本科医学教育处于国际一流的地位。香港本科医学教育课程设置临床知识与理论知识紧密联系,学生尽早接触临床,教学采用PBL(problem based learning)模式。借鉴香港本科医学的PBL教学、课程设置和医学人文教育,内地本科医学教育应加强临床知识与理论知识的联系,强调医学人文教育,并在医学教育中采用PBL教学模式。
李翠兰刘凯杰邓依凡汤曦戴惠如宋丽萍
关键词:医学教育PBL教学医学人文教育
自噬与卵巢癌研究进展被引量:4
2015年
卵巢癌是一种致命性的恶性肿瘤,占全球女性生殖系统肿瘤死亡原因的第一位。尽管近年来卵巢癌患者术后给以顺铂为基础的化疗起到很好的临床疗效,但大多数患者易复发,且易发展为耐药。面对这样的情况,临床一线医生感到非常困惑。自噬与卵巢癌的关系密切,自噬广泛存于真核细胞的生理和病理过程中,自噬能通过清除功能异常或已受损伤的细胞器来维持机体的稳态。Beclin 1的表达与自噬相关基因活性直接相关,然而自噬基因Beclin 1的表达与人类肿瘤密切相关,特别是与卵巢癌的关系。本文通过探讨自噬基因Beclin 1在卵巢癌的发生、发展的作用机制,探讨以自噬为靶点的潜在卵巢癌治疗策略展开如下综述。
宋丽萍李翠兰王子介汤曦戴惠如陈敦金
关键词:自噬卵巢肿瘤BECLIN
我国肿瘤学专业医学生人文素质培养探讨被引量:7
2016年
社会发展对医疗卫生事业提出了更高的要求,而肿瘤学在临床医学中具有其特有的复杂性和特殊性,加强肿瘤学专业医学生人文素质的培养显得至关重要。对我国肿瘤学专业教学存在的不足进行分析,探讨人文素质教育的方法,以培养出优秀的肿瘤学专业医学人才。
廖一名李翠兰莫薛唐刘凯杰汤曦戴惠如唐诗彦陈敦金
关键词:医学生人文素质培养
在我国临床医学本科生教育中实行“早期接触临床”的探讨被引量:24
2015年
我国传统的以"学科为中心"的医学教育模式导致学生的基础与临床知识长期处于相互分离和备用状态。"早期接触临床"作为世界高等医学教育课程改革的趋势之一,将基础课程、桥梁课程和临床课程整合,在本科生理论与临床知识同期进行的完整体系下掌握疾病诊疗的各个环节,提高本科生的综合能力。以下将探讨我国临床医学本科生以"早期接触临床"为核心的教学改革。
李翠兰汤曦邓依凡宋丽萍刘凯杰廖一名
关键词:早期接触临床教学改革
剖宫产瘢痕妊娠63例临床分析被引量:17
2015年
目的探讨不同方法治疗剖宫产瘢痕妊娠的临床疗效。方法选取本院收治的63例瘢痕妊娠患者,除2例要求继续妊娠、4例自行离院,余57例按治疗方案进行分组:8例予药物治疗(药物组),10例行子宫动脉栓塞介入治疗(介入组),10例行B超介导下清宫术(清宫组),10例行宫腔镜下瘢痕妊娠电切术(宫腔镜组),19例行瘢痕妊娠物清除修补术(修补术组),对各组患者临床资料进行回顾性分析。结果 1药物组、介入组、清宫组、宫腔镜组、修补术组孕囊距浆膜层平均厚度(3.14±1.18)mm、(3.10±1.23)mm、(4.03±0.46)mm、(4.08±0.66)mm、(2.38±0.62)mm。2药物组、介入组、清宫组、宫腔镜组治疗后血β-h CG下降正常水平时间(32.25±13.35)天、(29.00±11.43)天、(14.60±5.28)天、(14.20±4.10)天。3药物组、介入组、清宫组及宫腔镜组患者治疗后阴道排血持续时间、总住院时间均明显长于修补术组(P<0.05)。4宫腔镜组3个月后复查存在子宫憩室,平均长度(7.30±4.99)mm,宽度(4.90±3.84)mm;修补术组中2例仍存在较小憩室(3.50mm×5.00mm,4.00mm×6.00mm),17例憩室消失。结论药物治疗、子宫动脉栓塞介入治疗、B超介导下清宫、宫腔镜下瘢痕妊娠电切术、瘢痕妊娠物清除修补术均可用于治疗瘢痕妊娠,但瘢痕妊娠物清除修补术在住院时间、β-h CG下降正常时间、治疗后阴道排血时间和修复瘢痕憩室方面均具明显优势,值得临床应用。
李翠兰莫薛唐廖一名汤曦戴惠如陈敦金
关键词:剖宫产后瘢痕妊娠
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