于晓波
- 作品数：11 被引量：49H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生就业中供求矛盾的表现及对策被引量：3
- 2005年
- 通过对大学生就业难现象进行分析,认为其原因并非由高校扩招引起,而是由供求矛盾所致。此外,还对这种供求矛盾的深层原因进行了剖析并提出相应的对策。
- 于晓波
- 关键词：大学生就业难
- 高中生的人格特征及其与学业成绩的相关性研究被引量：4
- 2005年
- 采用《卡特尔16PF量表》对高中生的人格特征及其与学业成绩的相互关系进行研究。结果显示:1.高中生既表现出热情开朗、聪慧好学等人格特点,又表现出焦虑抑郁、紧张困惑的人格特点,而男女生之间又存在明显差异;2.高中生的学业总成绩与兴奋性F存在显著负相关,与有恒性G存在显著正相关。
- 于晓波
- 关键词：高中生人格特征学业成绩
- 大学生的自控能力及其与学业成绩的相关性被引量：11
- 2005年
- 采用《自控能力测验量表》对学习优秀组和学习不良组大学生的自控能力进行测量,探讨其自控能力与学业成绩的相互关系,同时探讨了男女生之间在自控能力各个纬度上的差异。结果显示:学习优秀和学习不良两组大学生在七个纬度上存在显著差异;男女生之间在四个纬度上存在显著差异。
- 于晓波
- 关键词：大学生学业成绩
- 一种基于表情识别与心理学测试生成性格的分析方法
- 本发明公开了一种基于表情识别与心理学测试生成性格的分析方法，通过对被测试者的表情进行长时间的采集与监控，并在性格分析空间的作用下将表情变化与心理学测试题相互对应，达到了以性格分析模型对被测者性格进行分析的目的，相较于人工...
- 任国防王艳华王金娥邓丽霞陈靖涵米鹏旭杨丽娟高瑞芳吴玲玲杨光辉田建伟于晓波周广亚高丽娟荆怀福
- 国外主观幸福感研究现状及发展趋势被引量：3
- 2013年
- 积极心理学是国外心理学界的一个新兴领域,主观幸福感研究是其最重要的表现形式。根据近年来国外主观幸福感的研究现状,一方面分别介绍了社会文化和个体适应两大因素与主观幸福感关系的主要研究成果,另一方面对个体较高主观幸福感可能带来的积极回报进行了概括和总结,后者包括医疗卫生、物质生产、个体社会性发展和生物适应性等四个领域。主观幸福感研究将来的发展趋势主要有三个方面:测量手段更加多样化、研究方法更加综合化、影响因素更加广泛化。
- 于晓波叶浩生
- 关键词：主观幸福感社会文化
- 大学生物质主义与幸福感的关系:行为自主的中介效应被引量：12
- 2016年
- 该研究采用物质主义价值观量表、生活满意度量表、情感平衡量表、心理幸福感量表、社会幸福感量表和行为自主量表对广州市946名大学生进行了调查,并对调查数据和处理结果进行线性相关分析以及多元线性回归分析,考察了当代大学生物质主义和幸福感之间的相关性以及行为自主所起的中介作用。结果发现:(1)大学生物质主义与消极情感显著正相关,与生活满意度、积极情感、心理幸福感、社会幸福感和行为自主均显著负相关;(2)行为自主在大学生物质主义与积极情感和心理幸福感之间具有完全中介效应,在大学生物质主义与生活满意度、消极情感和社会幸福感之间具有部分中介效应。
- 于晓波陈俊波
- 关键词：大学生物质主义幸福感
- 大学生成就目标定向与友谊质量的关系研究被引量：3
- 2014年
- 采用"成就目标定向问卷"和"友谊质量问卷"对南京地区834名大学生进行成就目标定向与友谊质量关系的调查,并对调查数据和结果进行线性相关分析和多元线性回归分析,结果发现:掌握目标定向与情感亲密性、帮助与支持、交往与娱乐均呈显著正相关,成绩接近目标定向与帮助与支持、交往与娱乐、友伴冲突均呈显著正相关,成绩回避目标定向与情感亲密性呈显著负相关,与友伴冲突呈显著正相关;且掌握目标定向学生的友谊质量最高,成绩接近目标定向学生的友谊质量次之,成绩回避目标定向学生的友谊质量最低。
- 于晓波叶浩生
- 关键词：大学生成就目标定向掌握目标定向
- 初中教师心理健康问题及对策被引量：1
- 2013年
- 采用国内通用的SCL-90症状自评量表,以我国中西部地区664名初中教师为调查对象,对其心理健康状况进行了问卷调查和统计分析。结果显示:与国内常模相比,初中教师的心理健康水平整体较低,二者存在显著差异;城市教师的心理健康水平不如农村教师。
- 于晓波
- 关键词：初中教师心理健康状况城市教师农村教师
- 大学生成就目标定向与心理幸福感的关系:自我效能感的中介作用被引量：3
- 2015年
- 采用《成就目标定向问卷》《Ryff心理幸福感量表(修订版)》和《一般自我效能感量表》对安阳师范学院277名大学生进行问卷调查,探讨大学生成就目标定向、自我效能感与心理幸福感之间的关系。结果显示:大学生成就目标定向、自我效能感与心理幸福感之间均存在显著相关,大学生成绩接近目标定向和成绩回避目标定向对自我效能感与心理幸福感均存在显著影响,大学生自我效能感在成就目标定向和心理幸福感之间具有部分中介作用。
- 于晓波于书亚
- 关键词：成就目标定向心理幸福感自我效能感
- 对教育科学研究中三角互证方法的探析被引量：9
- 2005年
- 当前,社会科学界对三角互证的争论主要集中在两个方面:在哲学层面上,主要是三角互证属于何种范式之争,正确做法应该是将三角互证看作一种技术而避开方法论上的抽象争论;在逻辑层面上,三角互证的反对者明确指出了三角互证所犯的严重逻辑错误。
- 于晓波
