董学润
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 论核心素养下高中生物校本作业的设计原则
- 2021年
- 国家的发展离不开教育,而教育的发展离不开教师。教师要不断地去创新教学方法,进而探讨出更加符合教育事业发展的新思路及策略。核心素养目标的提出,要求教师全方面提高学生的能力。因此,高中生物的校本作业设计中也要渗透核心素养的要求。本文从核心素养的教育目标出发,探索高中生物学科的校本作业设计,以期高中生物作业可以体现核心素养下的典型性、逻辑性、分层差异性、实践性和探究性。
- 董学润
- 关键词：高中生物校本作业
- 新高考背景下生涯规划融入生物学课堂教学的实践与探析
- 2023年
- 新高考背景下,通过设计生涯自我认知、生涯职业体验和生涯意识规划,将生涯规划教育融入高中生物学课堂教学,促进学生对未来职业发展的关注,有助于学生提前做好职业规划。
- 董学润
- 关键词：新高考生涯规划高中生物学课堂教学
- 基于连续情境知识近迁移模式发展学生核心素养的策略——以高中生物学必修2“种群及其动态”单元教学为例
- 2023年
- 连续情境比零散情境更能降低学习者在学习过程中所需要处理的外在认知负荷资源量。根据学业质量标准制订教学目标,围绕教学目标选择情境素材,设计驱动性问题与任务,是实现以连续情境知识近迁移模式发展学生生物学核心素养的有效途径。本文以“种群及其动态”单元教学为例,阐述基于连续情境知识近迁移模式发展学生生物学核心素养的具体策略。
- 程晓春董学润林建春
- 核心概念教学在高三生物学复习中的应用被引量：2
- 2015年
- 本文例谈高三生物学复习中以核心概念为中心,利用概念图、生活情境、典型例题和教材插图等有效提高课堂教学效率的策略。
- 董学润
- 关键词：高三生物学复习教学策略
