林文婷
- 作品数：10 被引量：21H指数：4
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题金华市社会科学联合会课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数字化生存能力概览——信息技术课程目标的提升被引量：7
- 2012年
- 数字化生存能力是信息社会人们生存与发展的一种基本能力,因此,中小学的信息技术课程目标应该提升为培养学生的数字化生存能力。文章阐述了数字化生存能力的内涵和数字化生存能力教育的目标。
- 张立新林文婷
- 视频课例分析:独立学院教师专业发展途径新探
- 2013年
- 信息化浪潮下,伴随互联网的飞速发展、知识的快速更新以及独立学院规模的不断扩大,对独立学院教师专业发展提出了更高的要求。教师专业发展是潜移默化不断成长进步的过程,当今社会存在诸多提高教师专业发展的途径,其中视频课例分析是顺应时代发展的新途径。立足视频课例分析的内涵,从三个方面阐述视频课例分析对独立学院教师专业发展的促进作用,并探讨其对教师专业发展的应用。
- 林文婷
- 关键词：教师专业发展
- 高校教师数字化生存能力现状分析 ——以浙江师范大学在校教师为例
- 21世纪是一个信息化的时代,伴随信息技术的迅猛发展,数字化生存已经渗透到社会的各个角落。基于此,数字化生存能力已成为每个社会成员必须具备的基本生存能力,更是学习化社会“学会学习”及终身学习的必备素质。因此,我们必须发展教...
- 林文婷
- 独立学院青年教师师德师风发展新途径探析
- 2012年
- 青年教师师德师风建设是独立学院教师队伍建设的重要环节,是提高教学质量的重要保证。立足独立学院青年教师师德师风现状,从健全青年教师评估机制、完善青年教师培训机制、组织教师评选活动三个方面阐述师德师风建设的有效途径,试图为独立学院青年教师队伍建设提供新的视角。
- 林文婷
- 关键词：青年教师师德师风
- 高校教师数字化生态能力现状分析——以浙江师范大学在校教师为例
- 21世纪是一个信息化的时代,伴随信息技术的迅猛发展,数字化生存已经渗透到社会的各个角落。基于此,数字化生存能力已成为每个社会成员必须具备的基本生存能力,更是学习化社会“学会学习”及终身学习的必备素质。因此,我们必须发展教...
- 林文婷
- 文献传递
- Pd/Ce-MOF-801和CeZr-NC催化剂在偶联反应的应用
- 金属有机骨架（MOFs）是一类由金属离子或团簇与有机配体自组成的一类晶态多孔材料。由于具有较大的比表面积、可调节的孔道结构和均匀分布的金属节点，使其在多相催化领域受到广泛关注。另外，经高温热处理得到的MOFs衍生材料因具...
- 林文婷
- 关键词：催化剂氧化偶联金属有机骨架
- 高校教师数字化生存能力现状分析
- 21世纪是一个信息化的时代,伴随信息技术的迅猛发展,数字化生存已经渗透到社会的各个角落。基于此,数字化生存能力已成为每个社会成员必须具备的基本生存能力,更是学习化社会“学会学习”及终身学习的必备素质。因此,我们必须发展教...
- 林文婷
- 文献传递
- 大数据时代教师网络学习共同体构建模式探究被引量：6
- 2016年
- 随着信息化、网络化的快速发展,对高校教师提出更深层次的要求。教师已不能满足单一的交流方式和封闭的学习方式。基于此,教师网络学习共同体应运而生,它打破了时空局限性,实现实时或非实时的交流。结合网络学习共同体创建的理论基础,探索构建教师网络学习共同体的模式并予以分析,最后提出教师网络学习共同体促进高校教师专业发展的策略。
- 林文婷
- 关键词：网络学习共同体教师专业发展
- 青年教师信息化教学能力培养策略探析——以上海财经大学浙江学院为例被引量：4
- 2014年
- 目前,我国独立学院青年教师的信息化教学能力有待提高,本文立足于教师信息化教学能力的内涵,分析了青年教师信息化教学能力现状,并从政策制度、学校组织、个人发展三方面探析青年教师信息化教学能力的培养策略,希望能够为青年教师信息化教学能力发展提供一些参考。
- 林文婷
- 关键词：信息化信息化教学能力
