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张永梅

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:新沂市第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德素质
  • 1篇性格
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术手法
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语文应用
  • 1篇语文应用能力
  • 1篇人物性格
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇手法
  • 1篇思想道德
  • 1篇思想道德素质
  • 1篇素养教育
  • 1篇普通高中语文
  • 1篇普通高中语文...

机构

  • 2篇新沂市第三中...
  • 1篇新沂市教育局

作者

  • 2篇张永梅
  • 1篇胡建华

传媒

  • 1篇语文天地
  • 1篇现代语文(中...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈《祝福》和《项链》的艺术手法
2011年
鲁迅的《祝福》和莫泊桑的《项链》都是世界著名的短篇小说,它们的基本特征都是以对人物、情节、环境的具体描写来反映社会生活和妇女命运。它们均不受时间、空间的限制,通过虚构和想象来刻画人物性格,揭示矛盾冲突,展示社会生活。具体来说,它们艺术手法的相同点表现在以下几个方面:
张永梅
关键词:艺术手法《项链》《祝福》社会生活人物性格妇女命运
高中语文目标教学与素养教育被引量:1
2013年
《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称《标准》)指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”语文教学应当切实提高效率,培养学生具有听说读写的能力和理解运用语言文字的能力,这是中学语文目标教学的实用层次,只有将实用层次落到实处,才有可能使学生具有语言、文学、思想、审美情景等基本素养,即达到语文素养层次。
张永梅胡建华
关键词:《普通高中语文课程标准(实验)》目标教学素养教育语文应用能力科学文化素质思想道德素质
共1页<1>
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