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秦琼

作品数:10 被引量:17H指数:2
供职机构:安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇中外合作办学
  • 3篇合作办学
  • 3篇办学
  • 2篇英语
  • 2篇文化
  • 2篇文化冲突
  • 2篇文化融合
  • 2篇教学文化
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇刀工
  • 1篇狄金森
  • 1篇遁世
  • 1篇英译
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生

机构

  • 4篇安徽师范大学
  • 4篇宿州学院

作者

  • 8篇秦琼
  • 3篇金维才

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
利益相关者视阈下高校中外合作办学内部教学质量保障机制探析
当前,中外合作办学进入质量提升阶段,加强中外合作办学教学质量保障刻不容缓,而科学合理的教学质量保障机制则是中外合作办学持续发展的关键.根据利益相关者理论,可以把中外合作办学的利益相关者分为:内部重要利益相关者、内部次要利...
秦琼金维才
关键词:中外合作办学利益相关者
大学英语教学改革后的四级考试思考
2007年
大学英语教学改革后大学英语四、六级考试也发生了很大的改变。本文简略谈谈大学英语教学改革后的四级考试题型和考试重点的变化,以及在大学英语教学改革后如何有效地学习通过四级考试。
秦琼
关键词:大学英语教学改革四级考试
自主学习在提高非英语专业学生的听说水平中的作用被引量:2
2016年
通过对目前非英语专业不同阶层学生英语听说水平的研究,分析造成学生英语听说水平不高的主要原因。同时基于"自主学习"这种新的教学方式,指出自主学习与传统教学方式的差异及其特点,分析非英语专业学生如何在自主学习中提高英语听说水平。
秦琼
关键词:非英语专业听说水平
浅谈中式菜名的英译被引量:2
2008年
本文介绍了中国菜常用的刀工和主要的烹调方法的译法,菜肴的三类命名方式:写实命名法、虚实命名法、艺术命名法,及其文化内涵,并结合实例归纳提出了几种具体实用的中式菜肴名称的翻译方法:直译法,意译法,转译法,音译法及直译加注释类。
秦琼
关键词:刀工烹调方法翻译方法
中外合作办学的教学文化冲突与融合
培养的质量是衡量中外合作办学水平高低的标准.教学作为人才培养的关键,是人才培养的生命线.由于中西方文化的差异,中外合作办学双方的教学文化存在着冲突,主要包括:教学观念文化的冲突、教学实物文化的冲突、教学制度文化的冲突.这...
金维才秦琼
关键词:中外合作办学
大学教师育人角色的偏离与重塑——基于高等教育的生活哲学视角被引量:1
2016年
在高等教育的认识论哲学和政治论哲学的影响下,大学教师作为科学研究者角色和社会服务者角色凸显,而作为教育者角色式微。高等教育的生活哲学观秉持重创造、过程、个性、差异的生成性思维,重视教师的自我生成、学生的自我生成以及教学相长之师生之间的自我生成,为大学教师育人角色的重塑提供了合法性的依据。
秦琼金维才
关键词:高等教育哲学观教师角色自我生成
中外合作办学的教学文化冲突与融合被引量:10
2016年
人才培养的质量是衡量中外合作办学水平的标准。教学作为人才培养的最基本途径,是人才培养的生命线。由于中西方文化差异,中外合作办学双方的教学文化存在着冲突,主要包括:教学观念文化的冲突、教学实物文化的冲突、教学制度文化的冲突。这些冲突通过中西方不同的教学目标、教学主体、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学管理和教学评价表现出来。生活哲学的世界观秉持重创造、过程、个性、差异的生成性思维,为调和中西方教学文化的差异提供了新的视野。这种世界观下的教学文化,以培养全面发展的创新型人才为教学目标;追求师生间平等交往;以现实世界共同的问题为教学内容;采用一种启发诱导式的教学方法;注重教学评价的多元化,能够有效地促进中西方教学文化的融合。
秦琼
关键词:中外合作办学
艾米莉·狄金森的遁世与她的诗
2008年
本文简单分析美国女诗人艾米莉狄·金森的遁世对她的诗歌的影响。
秦琼
关键词:艾米莉·狄金森遁世诗歌
共1页<1>
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