胡小林
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南京市第十三中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对高考作文备考的几点建议
- 2003年
- 胡小林
- 关键词：高考作文备考复习建议文体写作素材
- 教高中生学造句摭拾
- 2007年
- 本文旨在通过造句教学种种实践,说明:语言是思想的载体,又有推动思想的力量。教会学生造句,让语言拥有"经典"的"居所",让语言拥有"高尚"的"居所",在语文教学中,造句是可以随时进行,随处运用的。造句训练的方法多种多样,目的是为了学生实际需求,是为了学生的发展与进步。事实证明,造句能让学生享受能力提高所带来的快乐。
- 胡小林
- 关键词：造句语言
- 让教研成为教师生存的常态
- 2006年
- 教研的目的是什么?为什么说教研应是教师的一种生存常态?怎样才能使教研成为教师的生存常态?就这些问题,我们邀请了教改走在省内乃至全国前列的南京市第十三中学的几位教师谈谈他们的体会。
- 王军胡小林徐伯钧唐修亮
- 关键词：语文教研语文教师语文教学
- 课堂教学流程信息反馈管理系统的设计与实践
- 一、问题的提出、目的和意义自有课堂教学,教学过程产生的信息绝大多数被浪费了,被浪费的以为天经地义,习以为常,如果说没有现代信息技术支持,我们做不到充分利用这些信息,是"不能也",那么在现代信息技术已经进入课堂而不能充分利...
- 胡小林
- 文献传递
- 教研映照生存状态的美丽
- 2006年
- 长期以来，语文教研作为一种“吃皇粮出公差”的任务，作为日出而作日落而息的劳作，词语、背景、段落、主题、人物成为一种套路，行则行矣，可是与“我”的灵魂、“我”的生命，与“我”自己有何关系？渐有一种不是“我”的隔膜。语文教研成为研究学问的象牙塔，理论繁复、概念丛生，成为少数人的高级游戏，甚或成为晋职的敲门砖、升级的附加值，好则好矣，可是与“我”寻找作为生命个体的精神资源有何关系？总有阻隔“我”的面纱。
- 胡小林
- 关键词：语文教研语文教学
