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王军

作品数：17 被引量：11H指数：2
供职机构：南京市第十三中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇教学
  • 6篇语文
  • 5篇课程
  • 4篇语文教学
  • 4篇文教
  • 4篇教育
  • 3篇校长
  • 3篇课程改革
  • 3篇课改
  • 3篇教师
  • 2篇新课改
  • 2篇新课改背景
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇有效教学
  • 2篇课程标准
  • 2篇课改背景
  • 2篇教学方法
  • 2篇办学

机构

  • 16篇南京市第十三...
  • 1篇全国中语会

作者

  • 16篇王军
  • 1篇徐伯钧
  • 1篇唐修亮
  • 1篇桑哲
  • 1篇胡小林

传媒

  • 4篇江苏教育（教...
  • 3篇江苏教育研究
  • 2篇语文教学通讯...
  • 1篇语文学习
  • 1篇教育论坛
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇教育家
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇云南教育（视...

年份

  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
浅谈新课改背景下的有效教学
2008年
新课改的一个重要目标就是“轻负高质”，要做到“轻负高质”就必须走“有效教学”之路。
王军
关键词：课程改革有效教学教学方法教育改革
浅谈新课改背景下的有效教学
2008年
我们知道，新课改的一个重要目标就是“轻负高质”．要做到“轻负高质”就必须走“有效教学”之路。
王军
关键词：有效教学课程改革教学载体教学环节教学架构
素质教育从形式走向本质
2006年
素质教育需要借助一定的形式来实施，但形式并不就是素质教育；为了素质教育健康发展，必需的外在约束十分必要，但决不意味着执行了一些规定，接受了一些约束，就是坚持了素质教育，而是要有内在、本质的追求。因此，实施素质教育，必须从形式走向本质，超越外在约束，走向内在追求。我们的体会和做法是：
王军
关键词：素质教育应试教育教学内容教学方法
走进高中课改:对课程改革要有整体规划的思维
2008年
作为江苏省高中课程改革样本校，几年来南京市第十三中学在高中课程改革的实验过程中进行了一些探索，主要经验体现在以下4个方面。
王军
关键词：课程改革思维课改
给语文教学带来最根本变化的是什么
2003年
王军
关键词：语文教学课程标准教学改革教学目标研究性学习
吸收传统文化精髓 正确贯彻“课标”精神——访南京十三中校长、著名特级教师王军被引量：2
2006年
桑哲王军
关键词：特级教师语文概念语言交流校长
将研究性学习贯穿于语文教学的始终
2003年
王军
关键词：研究性学习语文教学
《乡愁》备课参考
2005年
康德曾经说过，“在一切艺术里诗的艺术占着最高的等级”。锡得尼又说，“诗包含着无法形容的，永恒的，只是为信仰所澄清了的目光才见得到的美的热情”．“诗是体现诗意的创造”。席慕容无疑占有了这种最高等级的“诗的艺术”和“诗意的创造”。
王军
关键词：《乡愁》备课参考诗歌语文
关注生命教育，实施整体教学——普通高中《语文课程标准》给语文教学带来的根本变化
2003年
王军
关键词：生命教育整体教学语文教学课程标准人文性
“学习型班集体”建设的思考被引量：1
2004年
学校教育教学工作的基本单元是班级，班级的教育教学工作搞好了，学校的教育教学工作也就搞好了。班级有了良好的班风，良好的校风也就自然而然形成了。因此，学校的建设工作，最基础也是最重要的在班级，加强班级建设是学校所有基础性管理工作的重中之重，必须引起全校教职工及其领导的足够重视。
王军
关键词：班主任终身教育班规班纪人际关系
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