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赵小艳

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:四川师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇初中生
  • 4篇初中生物
  • 3篇生物学
  • 3篇教学
  • 3篇初中生物学
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇有效性
  • 2篇师大
  • 2篇教学有效
  • 2篇教学有效性
  • 2篇教育
  • 2篇教科书
  • 2篇北师大
  • 1篇学习策略教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物学实验

机构

  • 4篇四川师范大学

作者

  • 4篇赵小艳
  • 3篇王威

传媒

  • 2篇中学生物教学
  • 1篇中学生物学

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
学习策略教学在初中生物学教学中的实践研究
随着信息时代的来临,知识呈爆炸式增长,知识更新的速度加快,掌握认知的方法,比掌握多少知识更重要。但在目前教育体制下,大多数教师教得累,学生学得苦。目前,对学习策略的研究不多,将学习策略与生物教学相结合的更少。因此,笔者开...
赵小艳
关键词:初中学生生物课程教学模式
浅谈初中生物学渗透情感教育的策略——以北师大版义务教育教科书生物学为例
2015年
情感教育是《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中明确提出的三维目标的重要组成部分,对学生进行情感教育有利于实现课程目标,为学生的终生发展奠定基础。教师可通过"转变教育理念,用真情实感感染学生;充分挖掘教材,激发学生情感;以丰富的教学形式,让学生体验情感;整合教育资源,情感教育与智力教育并重"等策略渗透情感教育,以此促进学生健康发展。
赵小艳王威
关键词:初中生物情感教育
浅谈提升初中生物学实验教学有效性的策略——以北师大版义务教育生物学七年级教科书为例被引量:2
2015年
总结了多年的教学经验,提出教师可通过补充跨学科知识,为学生搭建认知的梯子;利用同伴互助,提升小组合作效果;通过实际操作,解决认知难题;通过自编口诀,熟记操作要领;利用多媒体辅助,让抽象内容直观化等策略,提升实验教学的有效性。
赵小艳王威
关键词:初中生物
提升初中生物实验教学有效性的策略被引量:3
2015年
实验教学是初中生物教学的重要组成部分,为提升初中生物学实验教学的有效性,结合教学实践,提出通过补充跨学科知识,为学生搭建认知的梯子;利用同伴互助,提升小组合作效果;通过实际操作,解决认知难题;通过自编口诀,熟记操作要领;利用多媒体辅助,让抽象内容直观化等策略。
王威赵小艳
关键词:有效教学初中生物实验教学
共1页<1>
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