王艳
- 作品数：36 被引量：93H指数：6
- 供职机构：新乡医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 循证医学在神经内科临床教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 本文详细介绍了如何将循证医学应用于神经内科临床医学实践和医学教学中,循证医学教育模式是帮助实习生提高积极主动的临床思维方法,并可促进其树立正确的循证医学理念以及在临床实践中应用循证医学医疗模式的能力。
- 王艳王欢赵新利
- 关键词：循证医学神经内科临床教学
- 浅谈影像诊断教学方法
- 2013年
- 在不断变化的社会环境中,放射学得到了快速发展,从而丰富了医学影像学的内涵,让医学影像不仅只能够对疾病进行诊断,在一定条件下还可以对疾病进行治疗。现在影像诊断信息和传统检查技术相比,内容更加丰富。影像诊断技术迅猛发展,影像学科的内容也更加丰富,这样给诊断工作者提供方便的同时也提出了更高的要求。本文就如何做好影像诊断教学作简单的阐述。
- 王艳岳学静吴新艳谭军
- 关键词：影像诊断教学方式综合学科
- 神经内科临床见习教学探讨
- 2013年
- 临床见习是医学生由医学理论学习向临床实践过渡的重要阶段,医学生通过临床见习,既可巩固医学理论,又可培养临床思维和实践技能。神经内科见习教学是理论结合临床的实践过程,其中培养医学生建立神经系统疾病诊断的临床思维能力是关键。同时还要有严格的教学计划,充分的课前准备和科学的教学方法。
- 王艳王欢赵新利
- 关键词：神经内科临床见习教学
- 降纤酶联用低分子肝素治疗脑梗死疗效观察被引量：1
- 2002年
- 目的 探讨降纤酶与低分子肝素联用治疗脑梗死的效果。方法 对 40例脑梗死联合应用降纤酶与低分子肝素 ,观察神经功能恢复情况及血凝变化。结果 治疗组神经功能恢复较对照组显著 (P <0 .0 5 ) ,两组治疗后血凝情况无明显差异 (P >0 .0 5 )。结论 降纤酶与低分子肝素联合应用能促进神经功能恢复 ,防止反跳 。
- 李素芳王艳
- 关键词：降纤酶低分子肝素脑梗死
- 骨髓间充质干细胞治疗在脑卒中的研究被引量：3
- 2013年
- 目的研究骨髓间充质干细胞在临床脑卒中治疗过程中的效果和优势。方法将41名脑卒中住院患者分为实验组与对照组,其中实验组为(23名)骨髓间充质干细胞治疗,未接受骨髓间充质干细胞治疗的则为对照组(18名)。在接受骨髓间充质干细胞治疗一个月后,按照NIHSS评分标准对实验组和对照组的治疗前后神经功能的实际情况测试,并且做出统计分析。结果接受骨髓间充质干细胞治疗的实验组的神经功能恢复能力要强于未接受骨髓间充质干细胞治疗的对照组,其中实验组的手术前后的统计学结果为P<0.05,骨髓间充质干细胞的治疗效果明显。而对照组的统计学结果P>0.05,不具有统计学意义,效果低于骨髓间充质干细胞的治疗。结论骨髓间充质干细胞治疗脑卒中效果良好且副作用小。但是由于样本量小,观察期限比较短,所以其长期恢复水平以及并发症有待于进一步观察。
- 赵新利王艳张彩霞谭军
- 关键词：骨髓间充质干细胞脑卒中
- 后现代教学理念下的课程观对医学课程评价的启示
- 2013年
- 目前在我国的高校医学课程体系中存在着一些问题,比如评价标准过于死板、整合性较低以及课程实施形式过于单调等等,这些问题对我国高校培养医学人才造成了一定的阻碍。而在后现代教育理念的课程观下,课程评价主要以人文性、开放性、多元性、动态性以及构建性为主,从后现代教育理念与其课程评价理念中进行优势借鉴,我国高校医学过程评价也应当坚持人本性、多元性、开放性以及主体性的基本原则。从科学的角度出发,系统性的建立以导向为主的评价指标,并拓宽评估数据采集的范围与深度,动态、开放的进行课程评价,以对我国高校医学课程的构建起到引导、改良作用。
- 王艳赵新利韩金芬谭军
- 关键词：课程观课程评价
- 医学教学中的PBL教学模式研究被引量：6
- 2014年
- 随着医学模式的转变,以生物医学模式为基础的课程体系结构已不能满足现代社会对医学人才培养的要求。本文分析PBL在医学教育改革中的应用现状,指出当前PBL教学模式在我国医学教学中面临的困难,提出推进PBL教学模式的建议。
- 王艳王欢赵新利
- 关键词：教学PBL
- PBL教学方法在神经内科临床见习中的应用研究被引量：8
- 2014年
- PBL教学模式是一种以问题为基础,以老师为引导,以学生合作为单位的一种全新的教学模式和学习模式。这种教学方法能激发学生的学习热情,提高学生思考问题和解决问题的能力。PBL教学法在神经内科教学中优于传统教学方法,值得进一步实践推广。
- 王艳王欢赵新利
- 关键词：PBL教学神经内科临床教学
- 后现代教育理论对高校教育的启示分析被引量：1
- 2013年
- 后现代主义是兴起于西方反现代主义思潮之中,其对封闭和僵化的传统的教育模式进行了系统的解剖与批评,这为当代高校教育改革提供了一条新的发展思路。在本文研究中,笔者将以后现代思想的总体特征为切入点,深入分析后现代教育理论之教育目的观、课程观以及教学评价观,以此来探讨对我国医学院校教育改革新的发展视角与思维模式的启示。
- 王艳王欢谭军
- 关键词：后现代教育高校教育
- 循证医学在神经内科临床实习教学中的应用
- 2013年
- 目的：考察循证医学教学在神经内科实习教学中的应用。方法：选取我校临床专业神经内科实习生100名，分别应用传统教学和循证医学教学两种不同的教学方案。结果：EBM组实习生的专业理论和实践技能成绩均优于传统组；对于循证教学方法、教师的满意度以及对于神经内科的学习兴趣均高于传统组。结论：神经内科临床实习教学中应用循证医学模式能够极大地提高实习生的学习效果，提高实临床技能，培养临床思维，并使医学生掌握科学的循证医学实践方法。
- 王艳吴新艳谭军
- 关键词：循证医学神经内科临床实习教学
