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尹振江

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:广东岭南职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇院校
  • 3篇职业院校
  • 3篇高等职业院校
  • 2篇动漫专业
  • 2篇双主体
  • 2篇校企
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 2篇高职动漫
  • 1篇动漫
  • 1篇动漫产业
  • 1篇学长
  • 1篇学长制
  • 1篇学习共同体
  • 1篇招生
  • 1篇职教
  • 1篇师生
  • 1篇师生学习共同...
  • 1篇数据分析

机构

  • 6篇广东岭南职业...

作者

  • 6篇国晓芬
  • 6篇尹振江
  • 5篇罗涓涓

传媒

  • 1篇中国市场
  • 1篇河南科技
  • 1篇科技风

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
探索高职动漫发展过程中动漫专业人才就业的发展与提升空间被引量:1
2014年
面对日新月异的动漫产业发展,在国家大力推广高职教育发展的背景下,如何从高职动漫专业学生的就业中,调整专业发展方向,更好地从市场出发、从人才培养出发,凝练动漫专业学生发展和提升的空间,打造融合市场、结合专业培养,提升就业的动漫人才专业发展空间。
尹振江国晓芬
关键词:动漫专业高职教育
基于企业真实项目校企'双主体'的人才培养的实践
全球化背景下,为满足动漫游产业'原创时代'人才培养规格在创新创意思维、多元技术领域、IP开发、国际化视野等方面的要求,岭南职院和千骐动漫校企深度融合,'双主体'联合办学,依托校企混编'三组合'动漫教学团队,践行'365'...
罗涓涓国晓芬尹振江范文伟
关键词:高等职业院校校企合作教学改革
构建师生学习共同体提升动漫专业人才培养质量
专业是人才培养的重要基础,构建师生学习共同体,通过学生与教师之间的互动学习,形成新型的专业平台建设和教学管理机制,巩固和完善专业师生团队建设,协调与服务专业发展,为动漫原创人才培养提供保障.本文从师生学习共同体的产生、目...
国晓芬罗涓涓尹振江
关键词:高等职业院校动漫专业师生学习共同体
基于企业真实项目的校企“双主体”高职动漫人才培养探索被引量:2
2018年
针对动漫行业原画师等核心技术人才的短缺问题,岭南职院与千骐动漫校企"双主体"联合办学,以企业真实项目作为教学支撑,实现"三对接",引入"真实项目"训练"动画制作技能",开发"创意项目"培养"创新创意思维",通过校企混编"三组合"动漫教学团队,实施周期规划、过程监控、评价标准的"三对接",建成融合行业标准的项目资源库,通过打造学生职业成长互助生态圈,逐步实现创意项目成果的孵化,实现人才的精准培养。
罗涓涓国晓芬尹振江范文伟
2014-2017年岭南职院动漫专业招生数据分析
2018年
2006年4月,国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动中国动漫产业发展的若干意见》,提出了推动中国动漫产业发展的一系列政策措施。许多企业据此调整了发展战略和计划,初步摆脱模仿痕迹,开始原创。动漫产业基地建设、动漫国际交流等都驶入快车道,人才的巨大缺口催生了动漫教育的爆发式增长,全国80%的高校都开设了相关专业,岭南职院2007年也正式开设了动漫设计与制作专业。
罗涓涓国晓芬尹振江范文伟
关键词:数据分析岭南招生动漫产业
学生职业成长互助平台构建与实践
在国家创新驱动发展的战略背景下,大学生的成长成才对国家未来的发展有着举足轻重的地位.以广东岭南职业技术学院星力量动漫游戏学院为例,本文从提升学生核心竞争力和职业成长互助出发,依托'学长制'的理论基础,搭建学生职业成长互助...
尹振江国晓芬罗涓涓
关键词:高等职业院校教学改革学长制
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