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乔宇红

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇单词
  • 1篇单词记忆
  • 1篇学习者
  • 1篇言语行为
  • 1篇言语行为理论
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语单词记忆
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇主题
  • 1篇主题内容
  • 1篇课程
  • 1篇记忆

机构

  • 3篇辽宁师范大学
  • 1篇渤海大学

作者

  • 4篇乔宇红
  • 2篇崔林

传媒

  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇才智

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
词汇语用学及学习者语用能力的培养
2015年
词汇语用学从动态角度将词汇意义与词汇运用结合起来,弥补了传统词汇语义学忽视词汇在交际过程中应用的不足。本文通过对词汇语用学和影响语用能力发展因素的概述,就学习者语用能力的培养提出了几点建议。
乔宇红崔林
关键词：词汇语用学语用能力
言语行为理论及其对高中英语教学的启示
2016年
言语行为理论是语用学的一个重要理论,对英语教学产生了深远影响。本文首先概述奥斯汀和舍尔的言语行为理论,然后从言语行为理论角度提出对高中英语教学的几点启示。
乔宇红崔林
关键词：言语行为理论高中英语教学
主题内容教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
在初中英语阅读教学中，教师过于注重词汇和语法学习，忽视阅读材料的内容，导致学生阅读能力培养脱离情景与实际运用。虽然《义务教育英语课程标准(2011)》对初中生的英语阅读能力提出了具体的要求，但是能够达到要求的学生并不多。...
乔宇红
关键词：英语课程阅读教学主题内容教学模式
文献传递
浅析构词法在英语单词记忆中的应用被引量：1
2013年
英语单词是学习英语的基础,所有英语学习都是建立在单词的基础之上。在众多英语单词记忆方法中,构词记忆法是条理清晰,比较容易记忆的一种方法。本文通过分析论述、对比试验简要阐述了构词记忆法。
乔宇红
关键词：构词法单词记忆
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