廖全明
- 作品数：101 被引量：568H指数：13
- 供职机构：成都师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 教师专业素质缺失与高校应用心理学专业建设被引量：3
- 2007年
- 文章对重庆市教师专业化发展与高校应用心理学专业建设之间的关系、应用心理学专业课程与教学质量建设发表了自己的看法。
- 廖全明
- 关键词：教师专业化应用心理学课程教学
- 一种心理学实验用催眠教具
- 本实用新型涉及催眠教具领域，公开了一种心理学实验用催眠教具，包括箱体，所述箱体顶端中部设置有开口，所述开口内部设置有显示屏，所述显示屏两端中部均固定连接有固定柱，所述固定柱靠近显示屏的一侧均设置有均匀分布的限位槽，所述限...
- 廖全明朱虹唐付莉张静秋余红梅
- 重庆民族地区小学生心理健康状况调查被引量：12
- 2007年
- 采用心理健康诊断测验对重庆民族地区的620名1-6年级小学生进行了调查。调查结果:小学生心理问题的总检出率为1.9%,至少有一项心理问题的检出率为51.1%;学生最主要的心理问题是学习焦虑,其次为身体症状、过敏倾向、自责倾向和恐怖倾向;家庭环境和学习成绩是影响小学生心理健康的重要因素;从1-6年级,小学生的心理健康水平呈W状发展趋势。
- 廖全明
- 关键词：重庆民族地区小学生心理健康
- 一种大学生创新创业能力现状调查的数据统计装置
- 本实用新型涉及数据统计技术领域，尤其为一种大学生创新创业能力现状调查的数据统计装置，包括外框体，所述外框体的正面中部位置固定安装有显示屏，且外框体的两侧位置均安置有侧拉杆，所述侧拉杆的上下两端一侧位置固定连接有短杆，所述...
- 廖全明黄荔贾双黛于敏章赵秋李黎胡韬
- 文献传递
- 浅析高校心理学课程的实践应用性教学体系被引量：2
- 2013年
- 公共心理学是高校教师教育类专业的一门专业主干课程。为改变学生对公共心理学学习兴趣不高的现状,必须确立新的教学目标,突出活动性和应用性,并在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法与案例库建设和教师队伍建设等方面进行改革。
- 张莉廖全明
- 关键词：公共心理学课程建设活动性
- 论心理学研究的文化转型与面向社会
- 2013年
- 现代心理学研究存在机械论倾向、神经生理学倾向、普适主义倾向、学科方向模糊等问题,因此必须进行深刻的文化转型。心理学研究应紧密结合社会生活,这是促进我国社会政治经济健康发展和中国心理学学科健康发展、实现心理学从精英走向大众的必然要求。但心理学要紧密结合社会生活,要能遵循基于中国文化与历史背景选择研究题目和研究方向等实践要求。
- 李小融廖全明
- 关键词：心理学社会生活文化转型
- 转型期农村留守妇女发展问题的困境与突破被引量：8
- 2015年
- 研究转型期农村留守妇女发展对促进经济结构转型和社会主义新农村建设具有重要意义。留守妇女面临的生存、精神、社会、创业、政治等现实困境是她们发展过程的障碍。可通过破除城乡二元壁垒、转变农村经济发展方式、构建农村终身教育体系、建立关爱服务体系、逐步建立农村社会服务体系等对策和路径突破留守妇女发展问题。
- 廖全明
- 关键词：新农村建设留守妇女
- 大学生网络社交对婚恋观的影响与对策研究被引量：1
- 2021年
- 稳定的婚恋关系即美满的家庭,在个人及社会发展中举足轻重。健康的婚恋关系影响婚姻的发展,面对目前"低结婚率"与"高离婚率"的现状,作为当代青年人尤其是大学生群体,树立正确婚恋观以及掌握良好处理两性关系的方式对人生具有指导性意义。该研究通过梳理网络社交与婚恋观的内涵,分析了网络社交的特征,探究了网络社交对婚恋观影响的现状调查分析,提出了合理利用网络社交对大学生婚恋观的促进策略。
- 普韵蓉廖全明于敏章
- 关键词：网络社交婚恋观大学生道德情感
- 云南少数民族中小学生心理健康问题及对策研究被引量：17
- 2004年
- 本研究利用云南得天独厚的民族研究条件,采用点面结合,调研与实证研究相结合的方法,针对云南少数民族中小学生的心理健康状况及教育问题进行了一系列研究工作,结果发现:边疆少数民族中小学生的心理健康状况形势较为严峻;少数民族学生的心理健康水平不仅与内地及沿海学生有显著差异,也明显不及当地汉族学生;来自少、边、穷地区的民族学生,心理问题尤为严重。研究者认为:要维护少数民族学生的心理健康,就应重视贫困对他们心理健康的消极影响,多渠道"扶贫帮困",减少因经济压力过大造成的心理问题;把心理健康教育纳入民族学生素质教育的轨道;关注亲子教育,改善家庭因素;重视文化变迁对少数民族学生的影响等,并有针对性地从上述几个方面采取相应的措施。
- 李辉张大均廖全明
- 关键词：少数民族心理健康
- 渝东南地区中小学教师心理健康状况抽样调查被引量：3
- 2005年
- 为了解渝东南地区中小学教师的心理健康状况,采用症状自评量表对该地区中小学在职教师进行了调查。调查结果显示:渝东南地区中小学教师的心理健康状况总体上比较良好,但女教师的心理健康水平稍低于男教师,已婚教师的心理健康水平稍好于未婚教师,中学教师的心理健康水平稍低于小学教师。
- 廖全明杨健饶建英
- 关键词：中小学教师心理健康SCL-90
