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王雯钰

作品数：3 被引量：8H指数：2
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇十字架
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇中学教育
  • 1篇作文
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中物理
  • 1篇沉重

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇福建省龙岩第...

作者

  • 2篇王雯钰

传媒

  • 1篇作文与考试（...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
培养学生物理逻辑思维能力的策略探究
物理学科总是被学生认为难学，因而不喜欢学的学科，最后导致不会解决实际物理问题，归根结底是因为逻辑思维能力不够。　　为此，笔者阅读了大量文献在前人的基础上归纳总结整理出逻辑思维能力的相关概念，再运用SPSS数据统计分析软件...
王雯钰
关键词：高中物理教学策略逻辑思维能力
文献传递
独——剔透且沉重的十字架
2016年
人，生来便是一个独立的个体，我们的思想独立，眼界本为自由。但我们降生到了这个世界上，就在不断地制造羁绊。这时，独，似乎成了一个偶尔在生命中客串的词。体会孤独本身，我们有时觉得清爽，有时觉得烦闷，有时觉得孤立无援。可以说，独，带给了我们生活的甘甜，也带来了大量的疮痍。
王雯钰
关键词：中学教育语文作文
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