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刘彦

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：辽宁师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用能力发展
  • 1篇语用视角
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语写作
  • 1篇过程法
  • 1篇程式语

机构

  • 2篇辽宁师范大学

作者

  • 2篇刘彦
  • 1篇崔林

传媒

  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对比词汇语用视角下的语用能力发展
2016年
学习英语的基本目标是学习者能用英语与本族语者进行无障碍的交流。由于国内应试的教学手段,学生的语言运用能力未得到充分发展,因此语用教学在二语习得领域具有重要地位。程式语的语用方面有助于学习者更好地理解第二语言程式语的实用性。通过语用教学的对比词汇语用方法,指出两种语言间的词汇翻译对应语,对辨别第二语言的语用意义具有重要作用。
刘彦崔林
关键词：程式语语用能力
基于评价理论的过程法在高中英语写作教学中的应用研究
英语写作能力是英语学习者综合运用语言的输出性能力,在英语教学中具有重要地位。高中阶段是培养学生综合能力的重要阶段,然而迫于应试的教学压力,高中英语教师将教学重点集中在词汇、语法和阅读方面,致使写作教学没有得到足够的重视。...
刘彦
关键词：过程法英语写作教学
文献传递
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