陈良
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广西民族师范学院更多>>
- 发文基金：广西民族师范学院资助项目全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 消费社会视野中的身份认同教育被引量：1
- 2013年
- 在消费社会中,消费是人们身份认同的一个重要途径。在此背景下,教育呈现出消费化的特点:身份赋予的目的、充满"符号"的场域、没有灵魂机器的结果,因此有必要开展身份认同教育。
- 黄健毅陈良
- 关键词：消费社会身份认同教育
- 民族师范院校与民族教育师资培养刍议
- 2013年
- 民族师范院校是我国师范教育和民族教育的有机结合体,具有民族教育工作和师范教育工作的双重属性。民族师范院校发展历程表明,民族师范院校对民族教育师资培养具有明显优势,应该在改善办学条件、增强办学实力的前提下,明确办学定位,从而不断提炼办学特色以渐次提高办学质量。
- 黄健毅陈良
- 关键词：民族教育师资民族师范院校
- “体验教学”促进师范生教育教学能力的培养——新课程背景下公共教育学、心理学课堂有效性探究
- 2012年
- "体验教学"是指通过体验,在体验中,获得体验的教学方式,是一种体现交往性、自主性、个性化、实践性、分享性、反思性、生命化的教学方式,包括引领体验,形成经验;感悟内化,养成品质;指导实践,发展能力;行动反思,促进自主四个环节。在公共教育学、心理学课堂上通过"从师初体验"角色扮演、"心理健康教育从我做起"、"我的主题班会设计"、"做一件有意义的事,成一个有价值的人"、"教育心理影视欣赏"等体验教学活动促进了师范生教育教学能力的培养,提高了公共教育学、心理学课堂的有效性。
- 陈良
- 关键词：公共教育学心理学体验教学教育教学能力
