钱佳
- 作品数：22 被引量：128H指数：8
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 中部地区义务教育投入塌陷问题研究被引量：16
- 2014年
- 运用省级统计数据,本文探讨了中部地区义务教育投入塌陷问题。研究发现:(1)中部地区在办学条件、经费投入、师资配备、教师收入等方面相对均衡,但义务教育投入的生均指标显著落后于东部和西部地区部分省份,中部地区义务教育投入存在"水平塌陷"与"低水平均衡"现象;(2)计量分析表明,东、中、西区域内部存在"俱乐部收敛",中部地区义务教育投入存在"增长塌陷"并有可能长期陷入"低水平陷阱"。从区域教育均衡发展战略看,加大中央对中部地区教育转移支付力度,强化中部地区省级政府教育统筹力度是扭转中部地区"教育塌陷"的必由选择。
- 雷万鹏钱佳马红梅
- 关键词：教育投入
- 教师教学绩效的经济回报被引量：3
- 2018年
- 利用研究者在湖北和广东两省二十多个县(区)自行收集的调研数据,基于"教师—学科—学生"三维匹配的设计,检验了"绩效工资"背景下教师收入结构中"业务绩效"的贡献。在控制了影响教师收入的相关变量后发现:第一,学生学业表现水平对其相应学科任课教师的收入具有显著正向影响,学校能识别"有效教师"而非采用"平均主义"分配模式;第二,对"绩效"的奖励可能鼓励了教师忽视班级内部差异的行为及有悖于教育过程公平的做法。在大力推行教师"绩效工资"制度的背景下,讨论了设计更具包容性的教师激励机制以实现"公平而有质量的教育"的可能性。
- 雷万鹏马红梅钱佳
- 关键词：教学绩效绩效工资教师激励教学质量教育公平
- 留守会导致亲子关系疏离吗?--来自CEPS的经验证据被引量：8
- 2020年
- 基于中国教育追踪调查(CEPS)基线调查数据,本文采用IV-ordered Probit模型探讨了留守对农村儿童与父母之间亲子关系的影响及其异质性。研究发现:第一,相对于非留守儿童而言,留守儿童认为与父亲、母亲关系"很亲近"的概率分别低11.7%、16.0%;第二,母外留守导致儿童与父亲、母亲关系"很亲近"的概率低26.7%、40.6%;第三,双外留守对儿童与父母双方的关系均具有显著的负效应,留守儿童与父亲、母亲关系"很亲近"的概率分别降低了14.7%、15.8%。笔者认为应进一步强化家庭监护主体责任,充分发挥学校教育的重要作用,同时也要调动社会各方面的力量,为留守儿童的健康发展创造良好的外部环境。本文对揭示家庭内部的人际关系、完善青少年人格个性的培养具有直接意义,也对进一步促进新型城镇化背景下的"城乡一体化"发展策略以及公共服务均等化具有间接意义。
- 孙丹钱佳
- 关键词：农村留守儿童亲子关系
- “双减”背景下作业评价如何优化--基于教师注意力分配的视角被引量：18
- 2022年
- 教师是否注意到作业评价及如何开展作业评价,关系到“双减”政策能否有效落地。研究以教师注意力分配为视角,运用NVivo12质性分析软件对N市2017—2021年的39篇中小学作业评价改革实践案例进行了文本分析。研究发现,中小学作业评价改革是一种“实践问题导向的行为决策”,而“双减”政策强化了教师对作业评价的注意力分配;教师注意力分配主要集中在“确定评价目的”“设置评价内容”“选择评价主体及方法”等方面;教师在“双减”后对作业减负的注意力分配增多。整体看,教师作业评价改革实践中仍存在对约束条件考虑不全、内容结构失衡和过程协调性有待加强等问题。“双减”背景下,应从完善学校激励制度、提升教师评价素养、减轻教师负担等方面入手,引导教师进一步关注作业评价问题,提升教师注意力分配效率和持续性,充分发挥作业评价的育人功能。
- 谢静钱佳
- 关键词：文本分析
- 谁会成为中小学校长——基于教师两阶段职位晋升的事件史分析
- 2023年
- 中小学校长是我国基础教育事业发展中的中坚力量,担负着办学治校和立德树人的重要使命。本文基于对W市8914名教师调查数据,采用事件史分析方法分两阶段实证探究了“教师-校长”晋升过程。研究发现:(1)教师平均任教20.8年晋升为校长,“教师-中层”中平均任教11.31年晋升,平均晋升年龄为32.47岁,在“中层-校长”中平均任职14.83年晋升,平均晋升年龄为42.99岁;(2)“教师-校长”晋升中存在“理科晋升劣势”,“理科类”晋升概率比“文科类”低41.20%;(3)在第一阶段“教师-中层”晋升中,“小学科”晋升概率是“文科类”的1.31倍;在第二阶段“中层-校长”晋升中,“文科类”晋升概率分别是“理科类”和“小学科类”的1.58和1.36倍;(4)女性教师在晋升中处于劣势地位,在两个晋升阶段分别比男性教师的晋升概率低40.01%和48.16%;(5)党员教师存在晋升优势,在两个晋升阶段分别为非党员教师的3.54和10.31倍。研究分阶段探讨了校长职位晋升影响因素,为揭示晋升的内部机制提供了经验证据,也对当前我国中小学校长队伍建设具有启示意义。
- 钱佳崔晓楠
- 关键词：中小学校长职位晋升
- 公共教育投入对家庭教育支出的挤入效应分析被引量：1
- 2023年
- 基于相关统计年鉴和2017年中国教育财政家庭调查的匹配数据,探究了公共教育投入对家庭教育支出的影响。主要结论:第一,公共教育投入对家庭教育支出具有显著的挤入效应,有利于引导家庭教育投入;第二,公共教育投入对家庭教育支出的挤入效应主要集中在兴趣类补习支出上,而对学科类补习支出没有显著影响;第三,增加公共教育投入对就读于优势学校的学生获得家庭教育投资具有更强的挤入效应。通过有效落实“双减”政策以及促进义务教育均衡化等措施可以有效减轻家庭教育负担,进而促进教育公平和基本公共服务均等化。
- 孙丹湛一鸣钱佳
- 关键词：家庭教育支出挤入效应挤出效应
- “新机制”对农村小学教师工资增长的影响:基于双重差分的政策评估被引量：2
- 2018年
- 本文基于2001-2015年省级面板数据,采用固定效应估计的双重差分法(FE-DID),在构建"准实验"研究设计的基础上,以非农村地区小学为对照组,探讨了"新机制"对中西部农村小学教师工资增长的净效应。结果表明:在"新机制"政策的影响下,农村小学教师工资增长率净效应约为11%;"新机制"对教师收入的影响具有异质性,基本工资和福利增长率净效应约为9%,补助工资增长率净效应约为14%。总体上看,"新机制"实现了保障农村教师工资增长的基本目标,对缩小城乡教师收入差距、稳定农村教师队伍具有重要政策意义。
- 孙丹张东辉钱佳
- 关键词：小学教师工资增长双重差分
- 放假如何影响学生学业成绩?——国外研究综述及对暑期托管服务的启示
- 2021年
- 假期不是摆脱学校组织化、规范化课堂教学的"纯粹休闲时间",而是学生发展的重要时段。国外研究表明,在经历较长假期后学生学业成绩会出现整体下降的现象,假期效应对数学学科的影响更明显,对高学段学生成绩的影响更大;低/高家庭社会经济地位学生间的学业差距主要发生在假期,而不是在校学习过程中。其影响机制主要在于放假后学校对弱势学生群体的补偿效应削弱、不同家庭的学生假期活动安排、家庭教养方式差异和学科教学、认知过程差异等因素。国外相关实证研究结论为我国推动学校暑期托管服务有效实施提供了有益启发。应进一步强化政府课后服务投入,并给予薄弱学校、弱势学生更多资源倾斜,优化暑期托管服务内容和家校合作路径,提升暑期托管服务质量。
- 钱佳崔晓楠
- 关键词：假期学业成绩家庭社会经济地位
- 协同提质:高水平师范院校引领示范的现实挑战及有效路径
- 2023年
- 加快建设高质量教师教育体系既是迈向新征程的时代要求,也是加快建设高质量教育体系的必由之路。高水平师范院校要深化协同提质合作,引领地方师范院校彰显师范性、追求高质量、深化协同性。当前教师教育协同提质政策得到了大力支持,但在实践层面仍表现出专业化与协同性有待提升、纵向协同与横向互通有待优化、经费与技术支持有待完善等现实困境。发挥高水平师范院校引领示范作用应遵循资源共享、共同发展的原则,从科学研究、队伍建设、人才培养、社会服务等方面健全协同发展机制,使高水平师范院校在协同发展中切实发挥先锋和领跑作用。
- 钱佳李青青
- 农村教学点教育信息化政策实施困境与路径选择被引量：11
- 2018年
- 基于湖北省农村教学点的调研信息,本文从政策实施的视角对当前农村教学点教育信息化发展中存在的问题进行了研究。研究表明,在当前政策资源与政策情境之下,教学点存在对政策的"重新解读",导致教育信息化政策实施效果与政策目标仍存一定差距。本文认为,信息化与教学点发展并非简单的直线关系,利用信息化手段促进教学点发展需要从财政经费投入、信息化资源供给、师资队伍建设和学生信息素养培养等方面构建政策支持系统,才能达到较好的政策效果。
- 钱佳郭秀旗韦妙
- 关键词：农村教学点教育信息化
