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李振玉

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:海南师范大学更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师
  • 1篇学术
  • 1篇学术队伍
  • 1篇学术队伍建设
  • 1篇幼儿
  • 1篇在园幼儿
  • 1篇人口
  • 1篇任教
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师队...
  • 1篇专任教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇力促
  • 1篇教育分会
  • 1篇教育学
  • 1篇教育一体化

机构

  • 4篇海南师范大学

作者

  • 4篇李振玉
  • 1篇段会冬
  • 1篇杨靖

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇惠州学院学报
  • 1篇新教育(海南...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
城乡教育一体化背景下农村教师的角色困境与突破
2016年
城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,也是实现教育公平的重要举措,但过分关注公平反使城乡教育走向了"同质"的误区而忽视了农村自身的"异质性"。在这一背景下,农村教师往往面临着"单一思维"、"双重身份"如何统一的困境。只有使农村教师认识到农村的独特性,将其从双重身份的角色困境中解放出来,并据此规范其所依赖的社会环境,尤其是制度环境,才能从根本上促进农村教师角色功能的发挥。
杨靖李振玉
关键词:城乡教育一体化农村教师
海南省基础教育力促"均衡"与"优质"的改革探索
作为全国唯一的省级改革特区,新世纪以来,海南省始终将深化基础教育改革,全面提升公民素质作为推动海南经济社会发展的原动力.从宏观、中观和微观三个层面,促进基础教育改革朝着"均衡"、"优质"的目标发展.
李振玉
全球化与比较教育的时代使命--中国教育学会比较教育分会第十八届年会综述
2017年
2016年12月3日至4日,中国教育学会比较教育分会第十八届年会在海口顺利召开。本次年会由中国教育学会比较教育分会主办,海南师范大学教育科学研究院承办。本次会议规模盛大,嘉宾众多。来自全国20余个省、市、自治区的400余名专家学者参与了会议交流。会务组共收到论文近300篇,其中硕博研究生的论文超过了半数,这从一个侧面反映了近年来我围比较教育学人才后备队伍的不断壮大。本次年会的主题为“扩大教育对外开放与比较教育的时代使命”。在这个时代迅速变革的历史时期,大会主办方有意倡导“年轻化”,注意人才培养。这不仅因为年轻人带有更为鲜明的时代气息,也因为学术队伍建设必须在不断传承的过程中寻求新的发展。因此,无论是大会报告还是分论坛发言,中青年学者都成为了此次年会的“主力”。综合而言,整个年会围绕以下几个主题展开.体现了近年来我国比较教育学者研究的新思路、新方法与新观点。
段会冬李振玉
关键词:比较教育学学术队伍建设
海南基础教育教师队伍建设的思考
2022年
一、海南基础教育师资队伍发展的现状。目前,海南省常住人口达到1000万。2020年末,海南省基础教育在校学生达到182.6万人,在园幼儿有39.8万,小学生142.7万人,基础教育专任教师12.6万人,基本上形成了与学生规模相匹配的师资队伍格局。但在1049个教学点中,师资队伍的学历、年龄结构存在着诸多亟待解决的问题。一个突出问题就是普通中小学教师队伍中具有本科和硕士研究生学历者均低于全国的平均水平。
李振玉
关键词:中小学教师队伍在园幼儿基础教育专任教师教学点常住人口
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