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新冠肺炎疫情下儿童青少年焦虑症状检出率及影响因素被引量：14: 2020年; 目的探讨新冠肺炎(COVID-19)疫情期间居家儿童青少年焦虑症状检出率及危险因素,为给予其心理支持提供参考。方法2020年2月13日-14日,采用电子问卷调查方式,由安徽省7~16岁的中小学生在线填写一般资料和儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)。SCARED评分≥23分为焦虑组,SCARED评分<23分为非焦虑组。采用单因素分析、二元Logistic回归分析儿童青少年焦虑症状的危险因素。结果共回收有效问卷5392份,其中焦虑组1045人(19.4%),非焦虑组4347人(80.6%);单因素分析显示,焦虑检出率在性别、年龄、所在年级、身体健康状况、第一次了解此次疫情的途径、负面信息占比、不实信息占比上差异均有统计学意义(P均<0.05);二元Logistic回归分析显示,女生(OR=1.423,P<0.01)、大龄儿童(OR=1.411,P<0.01)、目前的身体状况不佳(OR=1.620,P<0.01)、高负面信息占比(OR=1.240,P<0.01)、高不实信息占比(OR=1.265,P<0.01)是儿童青少年存在焦虑症状的独立危险因素。结论新冠肺炎疫情期间居家隔离儿童青少年焦虑检出率未见明显增高,其中女性、大龄儿童、目前身体状况不佳、不良疫情信息是焦虑症状的危险因素。; 莫大明闫军伟李欣刘帅郭鹏飞胡淑文钟慧; 关键词：焦虑症状儿童青少年

合肥市高三学生高考前焦虑状况及家庭功能纵向研究: 2016年; 目的：探讨合肥市高三学生高考前不同时段的焦虑状况、家庭亲密度及适应性的变化。方法采用随机整群抽样方法抽取合肥市两所普通高中177名高三学生为调查对象，于高考前6个月、2周时采用状态‐特质焦虑问卷、症状自评量表中躯体化和强迫因子及家庭亲密度和适应性量表进行测评分析。结果本组高三男女学生高考前6个月及2周时状态‐特质焦虑问卷的状态焦虑量表、特质焦虑量表评分均显著高于全国常模（P＜0．01）；高考前6个月及2周状态‐特质焦虑问卷总分及状态焦虑量表、特质焦虑量表评分，症状自评量表的躯体化、强迫因子分及家庭亲密度和适应性量表亲密度分量表评分比较差异均无显著性（P＞0．05）；家庭亲密度和适应性量表适应性分量表评分高考前2周较高考前6个月显著增加（P＜0．01）。结论高三学生高考前6个月就已处于焦虑状态，对学生及时进行焦虑情绪评估，可预测临考前焦虑状况，以利于早期干预。家庭适应性随高考来临而增加，家庭环境是高三学生面对高考压力的一个保护性因素。; 莫大明钟慧蔡沂曹小梅方萍张免; 关键词：高三学生家庭功能状态-特质焦虑问卷症状自评量表

青少年抑郁障碍病人注意偏向特点: 2022年; 目的:探讨青少年抑郁障碍病人对情绪面孔图片的注意偏向特点。方法:选取65例符合ICD-10诊断标准的青少年抑郁障碍病人为抑郁组,以性别、年龄和受教育程度与之匹配的正常青少年55人作为对照组。采用点探测范式,对受试者进行注意偏向任务测评。结果:抑郁组在中性、负性图片注意反应时均高于对照组(P<0.01),抑郁组注意偏向值大于对照组(P<0.01),2组间注意反应准确率差异无统计学意义(P>0.05)。抑郁组中,负性注意反应时高于中性(P<0.05),对照组内两者反应时差异无统计学意义(P>0.05)。HAMD量表评分与抑郁组中性和负性注意反应时呈正相关关系(r=0.315,r=0.413,P<0.01)。结论:青少年抑郁障碍病人对负性情绪图片存在注意偏向效应。; 贾仁宝莫大明莫大明胡淑文陈彬彬; 关键词：抑郁障碍青少年

青少年抑郁症患者血清炎症因子水平同自杀活动的相关研究被引量：1: 2022年; 目的探讨青少年抑郁症患者的机体炎症因子水平同其自杀意念及其活动是否相关。方法本次试验共随机招募了70名在安徽省精神卫生中心住院的青少年抑郁障碍患者(2019~2020年),根据贝克自杀意念量表(beck scale for suicide ideation-chinese version,BSI-CV)评分,将纳入的被试者分为不伴自杀意念组(A组,23例)、伴自杀意念无自杀未遂史组(B1组,21例)、伴自杀意念有自杀未遂史组(B2组,26例),分析不同组别的血清炎症因子白介素-1β(IL-1β)、白介素-2(IL-2)、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果B1组的血清IL-1β、TNF-α水平高于A组的血清IL-1β、TNF-α水平[0.04(0.02~0.07)vs.0.02(0.01~0.27)、1.61(1.34~1.86)vs.1.29(1.09~1.40),pg/mL];B1组的血清IL-1β、TNF-α水平高于B2组的血清IL-1β、TNF-α水平[0.04(0.02~0.07)vs.0.01(0.01~0.07)、1.61(1.34~1.86)vs.1.31(1.10~1.55),pg/mL],上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论青少年抑郁症患者的血清IL-1β、TNF-α水平升高与其自杀意念及活动有关。; 曹小梅曹小梅莫大明胡淑文莫大明; 关键词：白介素-1Β 白介素-2 白介素-6 自杀意念

广泛性焦虑障碍青少年患者的注意网络功能被引量：9: 2019年; 目的:探究广泛性焦虑障碍青少年患者的注意网络功能特点。方法:选取符合ICD-10广泛性焦虑障碍诊断标准的13~18岁患者40例,以及年龄、性别、受教育程度匹配的40例正常青少年作为对照组,采用注意网络试验程序检测双侧视野对不同箭头类型和线索类型的反应时间和错误率,并通过不同条件下的反应时和错误率评估注意网络执行控制效应、定向效应、警觉效应。采用色词干扰实验完成任务用时评估注意执行功能。结果:注意网络测试中,焦虑障碍组与正常对照组执行控制效应反应时差异无统计学意义,错误率高于正常对照组[左:(15. 4±13. 0 vs. 10. 5±7. 5) ms;右:(14. 4±12. 0vs. 8. 2±8. 2)ms](P <0. 05),而在警觉网络效应、定向网络效应反应时及其错误率差异等均无统计学意义(P>0. 05);色词干扰实验中,焦虑障碍组StroopB、Stroop C、Stroop干扰效应测验用时长于正常对照组[(16. 6±4. 5svs. 14. 7±3. 2) s;(27. 9±8. 6vs. 22. 8±5. 8) s;(13. 7±7. 4 vs. 10. 2±5. 3) s](Ps <0. 05)。结论:青少年广泛性焦虑障碍患者注意功能部分受损,且主要表现在注意执行功能方面。; 莫大明钟慧李欣曹小梅耿峰; 关键词：青少年广泛性焦虑障碍注意网络

青少年精神分裂症共情能力的研究被引量：5: 2016年; 目的:研究青少年精神分裂症患者共情能力的特征。方法:纳入49例青少年精神分裂症患者以及与患者年龄、性别、教育年限相匹配的42名正常对照。采用中文版人际反应指针量表(Chinese version of interpersonal reactivity index,IRI-C)和失言识别测验(faux pas recognition)比较两组共情能力。采用疼痛共情范式比较两组疼痛共情能力。结果:1患者组在IRI-C的同情性关心因子得分小于对照组;2患者组在失言识别测验的识别失言问题、理解失言问题和失言相关问题的得分均小于对照组。3患者组判断疼痛图片和中性图片的正确率均低于对照组,判断疼痛和中性图片的反应时均大于对照组,在疼痛评级中对疼痛图片的等级评定得分低于对照组,对中性图片的等级评定两组无差异。4患者组在IRI-C的同情性关心和个人痛苦因子得分与病程成负相关。结论:青少年精神分裂症患者的共情能力降低。; 吴姗姗朱春燕解方舟钟慧莫大明张立花汪凯; 关键词：青少年精神分裂症共情

青少年焦虑障碍患者的情绪记忆特点被引量：4: 2018年; 目的探讨青少年焦虑障碍患者情绪记忆的特点。方法选取40例符合DSM-5诊断标准的青少年焦虑障碍患者为焦虑障碍组和性别、年龄和受教育程度与之匹配的正常青少年40人作为正常对照组。对两组受试者进行情绪记忆试验任务测评。结果(1)情绪记忆测试中,青少年焦虑障碍组[(2.10±0.75)分]的负性图片评分显著小于正常对照组[(2.76±0.92)分](t=-3.29,P<0.05),而正性和中性图片评分均差异无统计学意义(P >0.05)。(2)青少年焦虑障碍组的正性(0.24±0.09)、中性图片再认正确率(0.22±0.10)和总再认正确率(0.25±0.08)均显著低于正常对照组[(0.33±0.08),(0.32±0.14),(0.33±0.09),t=-4.28,-4.28,-3.85,均P<0.05],负性图片的再认正确率差异无统计学意义(P >0.05);焦虑障碍组中负性与正性、中性图片再认正确率间存在差异有统计学意义(F=3.39,P<0.05);正常对照组中,三组图片的再认正确率差异无统计学意义(F=0.04,P >0.05)。(3)青少年焦虑障碍组正性图片再认正确率和总再认正确率与汉密尔顿焦虑评分呈负相关(r=-0.494,P<0.05)。结论青少年焦虑障碍患者存在情绪记忆缺损,且其正性情绪记忆缺损与焦虑严重程度呈负相关。; 莫大明钟慧李欣柏同健; 关键词：青少年焦虑障碍情绪记忆

初中生自杀意念情绪及应付方式调查: 2018年; 目的了解初中生自杀意念、焦虑抑郁情绪、应付方式及其相关性,为提高青少年心理健康水平,减少青少年自杀行为提供依据.方法对674名初中生采用自编自杀意念评估量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表和应付方式问卷进行测评分析.结果本组初中生自杀意念检出率为22.2％,其中女性检出率显著高于男性(P<0.01).有自杀意念的初中生焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均显著高于无自杀意念的初中生(P<0.01);应付方式问卷的解决问题、求助因子分显著低于无自杀意念的初中生(P<0.01),自责、幻想、退避、合理化因子分均显著高于无自杀意念的初中生(P<0.05或0.01).有自杀意念的初中生焦虑自评量表评分与应付方式问卷的解决问题、求助因子分呈显著负相关(P<0.01),与自责、幻想、退避、合理化因子分呈显著正相关(P<0.01);抑郁自评量表评分与应付方式问卷的解决问题、求助因子分呈显著负相关(P<0.01),与自责因子分呈显著正相关(P<0.01).结论初中生自杀意念检出率较高,有自杀意念者有明显的焦虑和抑郁情绪,具有不成熟型应对方式特点,应对其予以有针对性的干预提高其心理健康水平,减少青少年自杀行为的发生.; 曹小梅蔡沂莫大明沈晓霜钟慧; 关键词：心理健康自杀意念焦虑抑郁

伴功能性躯体化症状的青少年抑郁障碍患者临床特点分析: 2021年; 探究伴有功能性躯体化症状(Functional somatic Symptoms, FSS)的青少年抑郁障碍患者的临床特点。方法:采用横断面研究,选取符合第十版精神与行为障碍分类(ICD-10)诊断标准且年龄为14-18岁的抑郁障碍患者64例,采用儿童躯体化量表(CSI)将其分为伴有FSS组34例,不伴有FSS组30例,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)进行症状评估,比较两组患者的差异,并分析FSS与抑郁症状的相关特点。结果:1.伴功能性躯体化症状的青少年抑郁障碍组较不伴功能性躯体化组,HAMD、HAMA评分显著升高(17.28±8.54 vs. 11.09±6.90;15.51±8.71 vs. 9.01±6.12)(P<0.05)。2.在青少年抑郁障碍患者中,CSI评分与HAMD评分呈正相关(r=0.292,p=0.029),线性回归分析,CSI中胃肠道症状因子是抑郁症状的重要影响因素(b=0.624, p=0.022)。结论:伴躯体化症状的青少年障碍患者抑郁和焦虑症状更严重,胃肠道症状是抑郁症状的重要影响因素。; 胡淑文莫大明郭鹏飞钟慧; 关键词：青少年抑郁障碍

新冠肺炎流行期间安徽省青少年焦虑现状及影响因素被引量：4: 2020年; 目的探讨2019年新冠肺炎(COVID-19)流行期间安徽省青少年的焦虑现状及其影响因素,以期为后期进行针对性干预提供参考,保护青少年心理健康。方法于2020年2月13日-19日,以网上问卷的形式采用自编的一般情况调查表、新冠肺炎相关认知调查表以及儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)对安徽省青少年进行调查,共收回有效问卷973份。结果焦虑症状检出率为27.13%,其中男性SCARED中的广泛性焦虑评分较全国常模低[(3.31±3.53)分vs.(3.84±3.24)分],男性社交恐怖评分较全国常模高[(4.35±3.43)分vs.(3.72±2.94)分],女性躯体化评分[(4.25±4.59)分vs.(3.52±2.74)分]、社交恐怖评分[(5.52±3.55)分vs.(4.17±3.13)分]、学校恐怖评分[(1.18±1.58)分vs.(0.85±1.11)分]以及总评分[(18.99±13.83)分vs.(16.23±9.53)分]均较全国常模高,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01);单因素分析显示,性别、身体健康状况、第一次了解疫情的途径、负面消息占比以及不实信息占比会对焦虑症状检出率造成影响(P<0.05);二元Logistic回归分析显示,女性(OR=2.04,P<0.01)、身体状况不佳(OR=2.12,P<0.01)、负面消息占比高(OR=4.28,P<0.01)是青少年焦虑的危险因素。结论新冠肺炎流行期间,安徽省青少年社交恐怖程度普遍较高,其中女性、目前身体状况不佳以及负面信息占比高是其焦虑症状的危险因素。; 郭鹏飞李欣刘帅胡淑文莫大明闫军伟沈晓霜钟慧; 关键词：青少年焦虑症状影响因素

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莫大明

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