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高晓晶

作品数：15 被引量：31H指数：3
供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院更多>>
发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金山西省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 3篇学习共同体
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇共同体
  • 2篇大学生
  • 2篇信息传达
  • 2篇思维
  • 2篇课堂
  • 2篇创造性思维
  • 1篇大学生行为
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学能...
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习资源
  • 1篇英语
  • 1篇英语教育
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏界面

机构

  • 14篇山西大同大学
  • 1篇云南大学
  • 1篇山西大学

作者

  • 14篇高晓晶
  • 3篇冯丽露
  • 2篇张军征
  • 2篇张丽萍
  • 2篇葛福鸿
  • 1篇李为民
  • 1篇杨柳青
  • 1篇陈容

传媒

  • 6篇中国信息技术...
  • 2篇中国教育信息...
  • 2篇教学与管理
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇2012教育...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大数据分析下大学生行为记录和分析系统的设计与实现被引量：5
2019年
大学校园是开放式的管理模式,教师常常无法及时掌握学生的在校行为,管理存在着各种安全漏洞。本课题主要采用Java语言开发,基于MVC模式的SSH框架设计实现,利用大数据分析技术分析学生的在校行为,包括大学生行为记录、大学生行为分析、后台管理三大模块。通过记录学生的在校情况,如出勤、请销假、作业、留校、离校、未到校等情况,将统计分析的结果作为学生在校行为的判断,教师可以及时掌握相关信息并做出及时的处理,有效提高了管理质量和监管效率。
冯丽露高晓晶康耀龙
基于数字化学习资源的学生自主学习模式构建研究被引量：1
2017年
本文针对学生自主学习的现状,构建了基于数字化学习资源的自主学习模式,该模式具体分为三个环节：课前查阅资料,自主探究学习;课中互动学习,交流学习心得;课后自我评价,反馈学习成果.构建该模式的目的是培养学生的自主探究能力、动手操作能力以及创新能力,使学生借助数字化学习资源在学习中有效地交流互动和探究学习,达到协同学习的效果.
高晓晶葛福鸿张丽萍
关键词：数字化学习资源创造性思维
小学英语教育游戏界面信息传达探究
本文结合实例从动机激发、游戏操作和教学内容处理3个方面对小学英语教育游戏界面信息传达进行分析,目的在于运用教育游戏吸引学生的注意力,使教学目标和游戏内容很好地结合,为学生提供一个便于理解和操作的环境.总的来说，从学习动机...
高晓晶张军征
关键词：小学教育教育游戏课程改革
文献传递
基于信息传达的教育APP界面情感化设计被引量：1
2018年
移动互联网迅速发展,互联网+教育的理念逐渐渗透到用户心中,各种教育APP应运而生。本文以唐纳德·A·诺曼的情感化设计为理论基础,以某教育APP界面设计为例,分别从本能层、行为层和反思层三个层面分析情感化设计的因素,目的在于为教育APP界面情感化设计提供有价值的参考,并在此基础上设计出符合用户认知、让用户体验较好的APP界面。
高晓晶
关键词：信息传达情感化设计
360°全景漫游在校园虚拟展示设计中的应用研究被引量：6
2018年
近几年,基于全景图像的漫游逐渐成为实现虚拟现实的一个分支,在地图导航、室内展示中扮演着重要的角色。文章以校园建筑及景色为主要的实景素材收集对象,通过合成全景软件Panoram Studio 2 Pro、创建漫游系统软件pano2vr将照片合成为视觉上的三维场景,使观赏者产生身临其境的感觉,具有一定的交互性、沉浸感,真正实现足不出户漫游大学校园。
高晓晶冯丽露
关键词：校园全景漫游
基于数字化资源的小学科学探究性学习环境的构建与实践被引量：3
2019年
小学科学课程是一门以探究性学习为主要学习方式的学科,随着新课改的不断深入,探究性学习越来越受到重视。通过分析探究性学习环境的相关理论,围绕小学科学课程的探究性学习,以小学《科学》三年级下册(人教版)中的"是什么在影响植物生长"这一教学内容为例,详细论述基于数字化资源的探究性学习环境的设计与构建,以及在该环境下的教学实践。为其他科学课程的教学提供参考案例,以提高教学效率和质量。
高晓晶李为民
关键词：数字化资源
基于SSM框架的数据结构在线评测系统设计与实现被引量：1
2021年
本文基于JSP、Spring、Mybatis、Mysql等技术,设计实现了基于SSM框架的数据结构在线评测系统。本系统是一个在线评测网站,提供了丰富的算法题目以及必要的交流论坛,用户可以在网站内提交自己的程序代码,系统会自动进行编译并返回结果,管理员可以实现添加题库题目、查看学生答题记录、导出学生成绩等。本系统为用户提供了一个练习数据结构和算法的在线评测平台,方便学生在学习过程中更好地将理论同实践结合,进而充分发挥互联网优势,使学习效益最大化。
冯丽露康耀龙高晓晶王涛
关键词：在线评测信息管理数据结构
基于学习共同体的微信学习平台的构建与应用——以“计算机网络”课程为例被引量：2
2018年
随着移动互联网的发展和通信资费的下降,微信在大学生中已经得到普及,基于微信的泛在学习成为了可能。微信的微信群、朋友圈和第三方平台,为学习共同体的建立提供了基础。本文介绍了基于学习共同体的＂计算机网络＂微信学习平台的构建,包括平台的系统架构、功能模块、UI设计、平台的建立、数据库设计和平台功能的开发。该平台辅助了课前、课中和课后的学习,提高了教学的效率。
葛福鸿张丽萍高晓晶
关键词：学习共同体
翻转课堂与微型移动学习的有效结合被引量：8
2019年
伴随“互联网+”时代的来临,高效便捷的微型移动学习得到越来越多年轻学者的青睐。文章在分析一般教学模式的基础之上,参考微型移动学习活动设计的基本环节,以八年级物理实验“探究凸透镜成像规律”为例,融合翻转课堂的设计框架而设计的基于翻转课堂的微型移动学习活动,旨在为微型移动学习活动的相关教学设计者提供一些实践参考。
高晓晶李娟
基于微信平台的大学生移动学习共同体的构建研究
2017年
本文构建了基于微信平台的大学生移动学习共同体的模型，并从教师、学生、学习共同体、微信平台四个方面对模型展开分析，目的在于为大学生提供更多的学习方式，进而有效地促进其学习。
高晓晶
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