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蒋宏贵

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：中南大学湘雅三医院更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医学教学
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教育考核
  • 1篇急诊
  • 1篇急诊医学
  • 1篇急诊医学教学
  • 1篇教学
  • 1篇PBL
  • 1篇LBL

机构

  • 1篇中南大学湘雅...

作者

  • 1篇肖雪飞
  • 1篇杨明施
  • 1篇黄飞舟
  • 1篇孙传政
  • 1篇蒋宏贵
  • 1篇张天一
  • 1篇刘怀政

传媒

  • 1篇现代医药卫生

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
PBL与LBL相结合的教学模式在急诊医学教学中的应用与评价被引量：6
2017年
目的探讨基于问题的学习(PBL)与基于课堂的学习(LBL)相结合的双轨教学模式在急诊医学教学中的应用效果。方法以中南大学湘雅医学院2012级五年制临床医学专业100名学生作为研究对象,将其随机分成试验组和观察组,各50名。试验组采用PBL+LBL双轨教学模式,对照组采用单纯的LBL教学模式,课程结束后通过试卷考核和问卷调查评价教学效果。结果试验组测试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生的学习兴趣、团队协作能力、临床思维能力、临床技能、对教学模式的喜爱度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组所教授的知识与信息量比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PBL与LBL相结合的教学方法能显著提高学生的成绩、综合素质及学习积极性,提高教学质量。
孙传政黄飞舟张天一杨明施肖雪飞蒋宏贵唐保权刘怀政
关键词：教育考核问卷调查急诊医学
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共1页<1>
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