王木子
- 作品数:8 被引量:17H指数:2
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- 高师视唱练耳课程教学新思路研究——综合实践体验式教学法
- 视唱练耳是音乐专业学生必修的一门具有理论和技能并重的专业基础课,随着时代和教育理念的进步,对传统高师视唱练耳教学模式进行梳理分析中发现单一教化教学模式、重技术训练轻审美与教学能力培养的教学过程存在一定弊端,转型是必然趋势...
- 王木子
- 关键词:高师院校音乐专业视唱练耳课程体验式教学法
- 文献传递
- 幼儿视唱练耳教学浅探
- 2015年
- 随着时代的进步和社会物质生活水平的不断提高,人们的追求已从简单的生存、生活等物质层面向更高品质的精神层面转变,对艺术的追求也达到了前所未有的热潮。伟大的教育家、思想家孔子也有过这样的论述"兴于诗、立于礼而成于乐。"可见音乐对于人的全面发展起到了非常重要的作用。大量的研究也表明,音乐对于人的身心发展的影响至关重要。在音乐教育的道路上,视唱练耳学科一直作为重要的奠基石存在着。视唱练耳课程的学习,是任何种类的音乐学习的基础,本文依据幼儿音乐教育的相关理论,对幼儿视唱练耳教学的重要性、幼儿身心发展规律和幼儿视唱练耳教学中的注意事项等方面进行了分析和阐释。
- 郝丽娟王木子
- 关键词:幼儿视唱练耳身心发展
- 高师视唱练耳教学方法的拓展与延伸
- 2017年
- 视唱练耳作为一门基础性的音乐课程,随着高师音乐教育的不断发展,视唱练耳教学在音乐学科当中的地位越来越重要。文章以高师视唱练耳教学方法的拓展与延伸为主要研究对象,希望为以后不断提高音乐专业学生的听、唱、辨以及分析能力,奠定良好的理论基础和实践经验。
- 王木子郝丽娟
- 关键词:基础课程教学方法
- 浅析视唱练耳课程教学体系中多声部训练的有效途径被引量:3
- 2016年
- 随着音乐教育在我国高校中的快速发展,音乐专业教学日益受到人们的关注。视唱练耳作为音乐教学中的必要环节,对促进学生掌握音乐专业技能有着基础性的推动作用。在日常的教学过程中,视唱练耳课程包括视唱、听记、听觉分析、节奏等训练内容,在教学中寻找视唱练耳多声部练习的有效途径,是音乐教育工作者一直探索的重要课题。文章通过对作者在日常教学中所遇到的问题进行分析,从而对视听练耳课程教学中多声部训练的途径进行更深入的研究和阐述。
- 王木子郝丽娟
- 关键词:视唱练耳课程教学体系
- 从CET-4看大学英语词汇学习
- 2009年
- 本文结合大学英语四级考试,主要从学生在大学英语词汇学习中存在的问题和对大学英语词汇学习的建议两个方面讨论了英语词汇的学习,从而给学生提供科学的方法,以提高学习效率。
- 赵欣王木子王素华
- 关键词:大学英语词汇学习语言学构词法
- 综合艺术院校视唱练耳课程中互动式教学法的应用被引量:2
- 2017年
- 随着时代的发展和教育理念的不断进步,综合艺术院校视唱练耳传统教学中单一的教学模式存在一定弊端,教学方法的转型已成为必然。文章针对音乐教育的宗旨以及视唱练耳的学科特性,提出在综合艺术院校视唱练耳课程中加入互动式教学法,让学生既能体会到视唱练耳课程的音乐要素,又能体验音乐美感,并将这种教学方法作为提升学生音乐能力的有效途径。
- 郝丽娟王木子赵去非
- 关键词:互动式教学法视唱练耳
- 论教学方法及其选择被引量:10
- 2009年
- 教学方法是教学得以开展的基本条件,是教员教育理念反映的基本形式,是实现教育目标的基本途径,它存在于所有教学活动之中,是教员非常熟悉的教学行为。教学方法在教学实践中,占据着十分重要的地位。它是教学理论构成中不可或缺的内容,是教学实践中不可替代的表现形式。对于一名教员而言,了解、认识教学方法,选择并灵活运用教学方法,是履行教学职责、提高教学质量的关键。
- 王木子赵欣
- 关键词:教学教学方法