陈文兵
- 作品数：10 被引量：33H指数：3
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省医学会临床科研基金温州市科技计划项目温州市科技局对外合作项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 床边教学在妇产科住院医师规范化培训师资建设中的作用被引量：3
- 2019年
- 住院医师规范化培训的目标是实现住院医师同质化。带教师资力量对住院医师规范化培训质量起到至关重要的作用。床边教学是以医学生为主体,以病人为中心,在实际患者身上进行的临床教学模式,把床边教学模式应用在妇产科师资培训中,能充分锻炼学员的自我学习能力、临床技能操作能力和临床思维判断能力。
- 刘奕许张晔陈文兵朱雪琼
- 关键词：住院医师规范化培训床边教学
- ERCC1、XPD、XPC单核苷酸多态性与局部晚期宫颈癌新辅助化疗敏感性的相关性被引量：3
- 2016年
- 目的探讨DNA修复切除修复交叉互补基因1（ERCC1）、人类着色性干皮病D组基因（XPD）、人类着色性干皮病C组基因（XPC）基因多态性与局部晚期宫颈癌（LACC）铂类为基础的新辅助化疗（NACT）敏感性的关系.方法：经病理学确诊的LACC患者114例,所有病例化疗前抽取静脉血并提取DNA,采用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性分析（PCR-RFLP）技术检测单核苷酸多态性（SNPs）,比较不同基因型与NACT疗效的关系.结果：携带ERCC1 Asn118Asn C/T基因型的化疗敏感率高于C/C基因型,差异有统计学意义（P 〈0.05）,携带C/T基因型化疗敏感性比C/C基因型增加4.48 倍（OR=4.480;95%CI=1.436～13.976）.携带XPDLys751Gln A/A基因型化疗敏感性高于A/C基因型,但差异无统计学意义（P 〉0.05）.XPC Lys939Gln基因型与化疗敏感性差异无统计学意义（P 〉0.05）.结论：ERCC1 Asn118Asn多态性可以预测以铂类为基础的LACC患者化疗疗效.
- 祁丽芳吕杰强朱雪琼夏露黄秋穗屈王蕾陈文兵
- 关键词：局部晚期宫颈癌新辅助化疗单核苷酸多态性
- PBL结合临床模拟技能练习在妇产科学课堂教学的应用被引量：8
- 2016年
- 目的:探讨PBL结合临床模拟技能练习在妇产科学课堂教学中的应用效果。方法:选取2014年9月—2016年6月温州医科大学临床医学系妇产科方向班级的60名学生作为研究对象,随机分为两组;两组选择同样的PBL病例资料,实验组在此基础上增设与病历资料相应的妇产科技能练习;对两组学生进行理论和实践考试,课后对学生进行教学效果问卷调查。结果:实验组学生理论考试中概念性题目的成绩优于对照组(P<0.05),病例分析得分与对照组比较,差异无统计学意义,理论总分优于对照组(P<0.05)。实验组实践考成绩优于对照组((P<0.05)。通过模拟临床的技能操作,能更好地提高学生的学习兴趣,提高实践能力(P<0.05)。结论:在PBL课程中导入临床模拟技能练习教学法效果更佳。
- 刘奕陈伟屈王蕾谢爱兰陈文兵
- 关键词：妇产科学PBL课堂教学
- 不同剂量雌激素在中、重度宫腔粘连术后治疗的疗效观察
- 目的:观察不同剂量雌激素在中、重度宫腔粘连患者TCRA术后治疗的临床疗效。方法:回顾性分析2015年1月至2017年6月在温州医科大学附属第二医院经宫腔镜确诊为中、重度宫腔粘连并成功行宫腔粘连分离且予雌激素治疗的患者10...
- 朱旦华钱李燕杨晓静陈文兵
- 关键词：雌激素宫腔粘连宫腔镜检查术临床疗效
- 异位妊娠药物保守治疗疗效分析
- 目的:通过比较米非司酮和甲氨喋呤针(MTX)联用与单用甲氨喋呤针(MTX)治疗异位妊娠的成功率,研究药物联合使用能否提高异位妊娠患者的治疗成功率,并探讨影响成功率的因素。方法:收集2010年1月至2014年3月住院的符合...
- 马鲁杭金继朝邹双微陈文兵
- 文献传递
- lncRNA在宫颈癌发病机制中的研究新进展
- 2022年
- 随着当前医学研究的进一步深入,发现长链非编码RNA(Long non-coding RNA,lncRNA)可作为重要的调控分子参与人类正常或异常的生物学活动过程。异常表达于宫颈癌的lncRNA通过发挥抑制肿瘤或促进肿瘤的作用,参与调控宫颈癌的各个生物学过程。文中结合最新报道就lncRNA在宫颈癌分子调节机制中的最新研究进展进行综述。
- 蒋利红陈文兵
- 关键词：长链非编码RNA宫颈癌靶向治疗
- 家属同步认知干预对宫颈癌患者心理、行为特征的影响被引量：12
- 2015年
- 目的探讨家属同步认知干预对宫颈癌患者心理、行为特征的影响。方法选择宫颈癌患者60例,随机分为3组,每组20例。第1组给予常规护理,第2组对患者进行认知干预,第3组患者及家属同时进行认知干预。干预前后采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、行为量表对患者的焦虑、抑郁情绪以及行为特征进行调查分析。结果干预后,第3组患者焦虑、抑郁评分显著低于第2组,第2组显著低于第1组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。干预后,第2组患者焦虑维度、抑郁维度得分显著低于第1组,第3组显著低于第2组(P<0.01);第2组乐观维度、社会支持维度得分显著高于第1组,第3组显著高于第2组(P<0.01或P<0.05)。结论家属同步认知干预能够显著改善宫颈癌手术治疗患者焦虑、抑郁情绪,改善患者的行为特征。
- 戴斌陈文兵
- 关键词：家属认知干预宫颈癌心理
- Survivin和MMP-11在宫颈鳞癌中的表达及其相关性研究被引量：6
- 2017年
- 目的通过检测生存素(Survivin)、基质金属蛋白酶-11(matrix metalloproteinases-11,MMP-11)在宫颈鳞癌组织中的表达,探讨两者与宫颈鳞癌的临床病理特征关系及两者的相关性。方法采用免疫组化方法检测68例宫颈鳞癌组、27例宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia,CIN)组和16例正常宫颈组中Survivin、MMP-11的表达情况,分析各组宫颈组织中Survivin及MMP-11的阳性表达与临床病理之间的关系。结果 Survivin及MMP-11在宫颈鳞癌组中的阳性表达率(80.88%,69.12%)高于正常宫颈组(6.25%,6.25%)和CIN组(37.04%,40.74%),三组比较差异有统计学意义(P<0.01)。Survivin及MMP-11的阳性表达与宫颈鳞癌的临床分期、组织病理学分期及是否有淋巴结转移有关(P<0.05)。宫颈鳞癌组中Survivin与MMP-11的阳性表达呈正相关(r=0.609,P<0.05)。结论 Survivin及MMP-11在宫颈鳞癌组织中呈高表达,两者阳性表达在宫颈鳞癌的发生、发展过程中起重要作用;联合检测Survivin及MMP-11的表达可能对早期诊断宫颈鳞癌及对改善宫颈鳞癌的预后起到重要作用。
- 王连云张普陈文兵熊文栋淮丽耿筱虹
- 关键词：宫颈癌宫颈上皮内瘤变生存素
- 试论PBL教学模式在妇产科学课堂教学中的应用被引量：1
- 2016年
- PBL是目前国际上非常流行的一种教学方法,特别在国外的医学院校中此种教学方法应用更加广泛。近年来国内外很多医学院校开始引入PBL教学模式,获得了一定的经验和成果。PBL教学方法应用于妇产科课堂教学的案例还不多,尚处在探索和经验总结阶段。本研究将PBL教学方法与传统教学方法进行对比,探讨PBL教学方法在妇产科课堂教学中应用的效果,为进一步提高医学教学效率,寻求更适合我国医学教育的教学模式提供理论依据和实践基础。
- 刘奕颜林志陈文兵屈王蕾
- 关键词：妇产科学PBL教学模式课堂教学
- 宫颈环形电切术对分娩结局的影响
- 目的:研究分析、并讨论采用子宫颈环形电切术,治疗宫颈上皮内瘤变以后,对于女性分娩情况以及妊娠结局、新生儿的结局的影响。方法:择取自2015年1月1日至2017年12月31日在温州医科大学附属第二医院,曾因宫颈高级别病变(...
- 钱李燕朱旦华杨晓静陈文兵梅洁
- 关键词：子宫颈环形电切术宫颈上皮内瘤变
