崔艳丽
- 作品数：17 被引量：42H指数：3
- 供职机构：汉中职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：理学文化科学生物学医药卫生更多>>
- 连续值Luk系统中公式的Γ-真度及其性质被引量：2
- 2011年
- 对Lukasiewicz系统中的真度理论进行了进一步的研究。将n值Lukasiewicz系统中公式相对于有限理论的ΣΓ-真度理论与连续值Lukasiewicz系统中公式的积分真度相结合,在连续值Lukasiewicz系统中引入了公式相对于有限理论的Γ-真度理论,讨论了其中的主要性质;在公式集F(S)上引入了任意两公式相对于有限理论的Γ-伪距离,从而拓宽了真度理论的应用范围。
- 杨进峰崔艳丽吴洪博
- 关键词：模糊逻辑
- BL命题逻辑系统的强同余关系及演绎系统被引量：1
- 2018年
- 通过在BL命题逻辑系统的公式集F(S)中提出演绎系统的概念,并引入强同余关系,讨论BL系统中演绎系统和强同余关系之间的联系,给出二者之间相互转换的方法,并得到了二者之间相互转换的还原性.
- 崔艳丽梁颖吴洪博
- 关键词：模糊逻辑
- 基于HPLC指纹图谱对红茴香和八角果实不同部位中莽草酸含量比较分析
- 2022年
- 目的HPLC测定红茴香和八角果实不同部位中莽草酸含量,并基于指纹图谱进行比较分析和相似度评价。方法色谱柱:Hedera NH2柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相:乙腈-水(用磷酸调pH值3.5)(40:60);流速:1 ml/min;检测波长:210 nm;进样量:20μl。基于方法学考察并优化试验条件,先考察红茴香样品粉碎粒度、提取溶剂和时间,之后对样品进行含量测定。另外,结合中药指纹图谱软件进行相似度评价。结果莽草酸在5.61~560.56μg/ml范围内与峰面积呈良好的线性关系;平均回收率为96.57%。检测15批样品莽草酸,其得率分别为:红茴香果实96.14~178.33 mg/g;红茴香叶7.03~15.39 mg/g;茎皮中5.45 mg/g;八角果实不同部位(带籽果实、果壳、籽和果柄)含量为41.36~92.73 mg/g。结论本法精密度高,重复性好,可用于红茴香和八角中莽草酸的含量测定。中药指纹图谱对莽草酸含量比较分析和相似度评价表明,不同来源样品或同一基原不同部位莽草酸含量差异较大。
- 李霞黄东萍王仕宝赵苗苗李崇勇何志鹏崔艳丽
- 关键词：高效液相色谱法红茴香莽草酸指纹图谱
- 闭包算子空间范畴及其性质研究被引量：9
- 2010年
- 基于对闭包运算的性质研究,引入了闭包算子空间及其之间的连续映射概念,证明了闭包算子空间(对象)及其之间的连续映射(态射)构成范畴(闭包算子范畴)。证明了闭包算子空间范畴中(有限)积和(有限)余积的存在性,同时将闭包算子范畴与拓扑范畴联系,揭示了二者的同构性。
- 崔艳丽吴洪博
- 关键词：拓扑闭包算子连续映射余积
- Ln^＊系统中理论的相对发散度和相对相容度被引量：3
- 2011年
- 利用公式的ΣΓ-真度(文中称为相对真度)理论,在模糊命题逻辑系统Ln*中提出了任意理论Γ相对于特定理论Γ0的相对发散度和ηΓ0-相容度概念。对于有限理论,给出了其相对于特定理论Γ0的δΓ0-相容度概念,并对两种相容度的性质作了初步探究,揭示了二者之间的内在联系。同时给出任意理论Γ相对于特定理论Γ0的相容、不相容及完全相容的定义及其等价刻画。
- 崔艳丽吴洪博
- 课程思政视域下高职数学教学设计案例研究——以定积分的概念课程为例被引量：8
- 2022年
- 在课程思政教育理念下,如何体现近年来的高职数学教学改革成果,优化教学设计,实现价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”目标,这既是课程思政的基本要求,也是高职数学教学内涵提升的必然选择。该文聚焦于课程思政视域下高职数学教学设计的理念和思路,并以定积分的概念作为案例进行了探讨。其中,设计理念的三方面为完善教学目标,强化价值塑造;深挖思政元素,充实教学内容;融入数学实验,激活教学过程。设计思路的五方面为明确教学目标,聚焦价值塑造;创设专业情境,选择思政载体;实验演示探究,融入思政元素;反馈总结提升,内化思政目标;过程为主,结果为辅的教学评价。以期实现润物无声的育人效果。
- 杨波崔艳丽
- 关键词：教学设计高职数学定积分概念
- 基于云班课的“高等数学”混合式教学研究与实践被引量：2
- 2022年
- “高等数学”作为高职教育课程体系中一门重要的公共基础课,兼具工具、知识、素养和文化等多重属性,为学生的后续专业发展提供了知识储备和技术支持,同时在培养学生综合素质和能力等方面具有重要的作用。全面反思高职院校“高等数学”教学困境,立足于“高等数学”课程特点和学生的学习特征,借助云班课移动平台的技术优势,积极探索“高职数学”线上线下混合式教学的新模式,并对比分析改革成效,旨在为高职院校“高等数学”课程实施混合式教学改革提供参考。
- 崔艳丽
- 关键词：混合式教学
- 高职院校高等数学课程思政的实现路径探析被引量：9
- 2020年
- 通过探析高等数学课程特点、教学内容及其文化底蕴,分析了高等数学课程实施课程思政的可行性。同时结合课堂教学改革实践,探讨了高等数学课程思政的实现路径,旨在为高职院校高等数学课程实施课程思政教学改革提供参考。
- 崔艳丽杨波
- 关键词：数学思维
- R0代数的简化以及相对真度的相关性质研究
- 为了给模糊推理建立严格的逻辑基础,王国俊教授提出了模糊命题演算系统L*和在语义上与之相匹配的R0-代数,这一新的理论的形成引起了国内外专家学者的关注.吴洪博教授提出了R0-代数的格蕴涵表示形式,简化了R0-代数并使之在语...
- 崔艳丽
- 关键词：模糊推理R0-代数
- 文献传递
- 闭包算子格及其分配性被引量：2
- 2009年
- 基于对闭包运算的性质研究,引入了闭包算子以及同一集合上的闭包算子之间的通常序关系概念,构造出同一集合上的闭包算子关于通常序的上下确界,使得同一集合上的所有闭包算子关于定义的算子间的通常序构成完备格(闭包算子格).同时证明了闭包算子格不满足分配性。
- 崔艳丽吴洪博
- 关键词：拓扑闭包算子完备格分配格
