周芸
- 作品数：9 被引量：35H指数：4
- 供职机构：山西省人民医院更多>>
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- 偏头痛患者降钙素基因相关肽与局部脑血流量变化的相关研究被引量：6
- 2015年
- 目的研究偏头痛患者发作期降钙素相关基因肽（CGRP）和局部脑血流的变化及二者的相关性。方法收集自2010年5月至2012年5月山西医科大学第一医院神经内科门诊经临床确诊的38例急性偏头痛发作期患者的临床资料，所有患者进行SPECT检查与CGRP测定，其中14例于发作间歇期进行复查．并与20名健康体检者进行对照观察，分析偏头痛患者发作期与间歇期脑血流灌注与血浆cGRP的变化及二者关系。结果（1）偏头痛患者发作期脑血流变化均以下降为主，额叶（左侧0．97±0．03、右侧0．96±0．04）、颞叶（左侧0．89±0．04、右侧0．90±0．07）与对照组（左额1．02±0．04、右额1．00±0．02、左颞0．98±0．06、右颞1．02±0．09）比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；（2114例间歇期患者脑血流灌注有所增加，其中左额（1．00±0．03）、双侧颞（左0.93±0．05、右0．98±0．04）、右枕叶（1．02±0．02）与发作期（左额0．98±0．03、左颞0．90±0．05、右颞0．92±0．06、右枕1．00±0．03）比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；（3）发作期及间歇期偏头痛患者的CGRP（63．37±5．70、51．39±7．33）均较对照组（46．09±6．67）高，差异有统计学意义（P〈0．05）；（4）偏头痛患者急性发作期的CGRP与双侧脑血流灌注存在相关（r=-0．375．P=0．020），而偏头痛患者急性间歇期和健康对照者的CGRP与双侧脑血流灌注不存在相关（r=O．436，P=0．119；r=0．112，P=0．638）。结论偏头痛患者急性发作期脑血流变化以下降为主，其血清CGRP含量表达增高，且与局部脑血流量变化密切相关。
- 王淑丽牛争平周芸张亚民李险峰
- 关键词：偏头痛降钙素基因相关肽单光子发射计算机断层扫描局部脑血流
- 实验诊断学PBL教学中教师角色的转变被引量：4
- 2008年
- 以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)是一种新兴的教学模式,在实验诊断学中采用PBL是具现实意义的教学改革。其主要特点是以学生自学为主,教师的地位和作用都发生了质的变化,不再是传授者而是引导者,所以教师必须实现PBL中角色的转变。
- 徐晓玲王斌全周芸
- 关键词：PBL教师实验诊断学
- 以临床教学模拟医院为平台 实施全球医学教育最基本要求被引量：11
- 2007年
- GMER注重培养医学生医学专业知识、临床技能,以及医师职业精神、社会科学、健康经济学、医学信息管理和人际交流技巧等,山西医科大学以GMER及其评价方法为出发点,对医学教育进行全面改革,将GMER七大领域要求融入临床医学专业培养目标,全面推进素质教育。构建了临床教学模拟医院,通过改善教学条件,优化课程结构,对教学内容、教学方法及教学手段进行全方位调整,强化素质培养;改革管理体制,创建"可持续发展"的管理与运行机制,使之成为施行GMER的良好基地。临床教学模拟医院以培养学生临床思维能力,提高临床操作能力为目的,融入职业素质训练,强化医学生综合能力培养,推广GMER教育理念,最终使学生逐步完成医学基础课向临床实践、单向技能向综合能力、模式化思维向集成创新思维、临床医学生向职业医生的转换,更好地完成临床医学教学任务,促进我国医学教育改革发展,与世界医学教育接轨。
- 郭政程牛亮王斌全周芸
- 关键词：医学教育改革
- 临床医学专业桥梁课程OSCE应用与分析被引量：3
- 2008年
- 对临床医学专业三年级本科生桥梁课程采用客观结构化临床考试（OSCE），考核内容覆盖较为全面，站点设置基本合理，考试总成绩呈正态分布，难易适中，符合桥梁课程总体考核要求与目的。OSCE能够真实、客观地考查学生对桥梁课程的掌握情况和部分临床操作技能以及综合应用能力。
- 张亚民周芸王斌全周旭光
- 关键词：客观结构化临床考试
- 医学伦理学在医学模拟教育中的应用被引量：1
- 2009年
- 通过对目前我国医学教育的现状进行分析,探讨医学伦理学在新兴临床医学教育中的要求,认清医学伦理学与医学模拟教育的关系,在理论与实践中将医学伦理学很好地贯穿于医学教育中。
- 王淑丽周芸王斌全徐计秀
- 关键词：医学教育医学伦理学医学模拟教育
- 急性心肌梗死患者中血清脂联素的研究被引量：1
- 2008年
- 目的探讨血清脂联素是否是急性心肌梗死(AMI)的危险因素。方法将86例患者分为AMI合并DM组(n=28),单纯AMI组(n=33),单纯DM组(n=25);选30例健康体检者作为健康对照组。所有研究对象空腹抽取血液查血糖,检测血脂(TG、HDL-C、LDL-C、TC),并应用酶联免疫吸附法检测血清脂联素水平,对结果进行统计学分析。结果AMI合并DM组、单纯AMI组和单纯DM组血清脂联素水平均显著低于健康对照组(均P<0.05)。脂联素水平与HDL-C呈正相关,与BMI、FPG、TC、TG、LDL-C呈负相关。低的脂联素水平是独立的AMI的危险因素。结论血清脂联素是AMI的危险因素。
- 翟旭雯房振英周芸王东明
- 关键词：脂联素急性心肌梗死糖尿病
- 问诊技能在诊断学实践教学中的应用研究被引量：2
- 2013年
- 对临床医学专业三年级本科生进行问诊训练,教师分别模拟演示"医生"和"患者"角色,采用客观结构化临床考试。考核成绩和问卷调查表明学生问诊思维逻辑的有序性、条理性均有明显提高,病史采集的规范性、系统性、完整性明显加强。问诊模拟教学可以提高医学生的问诊和医患沟通技能。
- 张亚民周芸郭晓晶王淑丽李昱徐芳
- 关键词：诊断学实践教学
- 医学模拟教学与素质教育被引量：7
- 2009年
- 随着经济发展及医学模式转变,医学教育标准更加注重素质教育的培养,尤其是专业素质;而就我国当前的医学教育现状及患者维权意识的不断提高,使得素质教育开展比较困难。医学模拟教育的兴起,体现了医学模式的转变,缓解了医学教育资源困难,就医学模拟教育与素质教育的关系进行了探讨。
- 杨霞王淑丽周芸王斌全
- 关键词：素质教育教学方法医学模拟教育
- 临床医学专业桥梁课程OSCE的调查与分析
- 2009年
- 对临床医学专业三年级本科生桥梁课程采用客观结构化临床考试（OSCE）,评价其临床综合能力,对参加OSCE考试的学生和教师采用问卷和座谈法进行调查,了解OSCE的总体设计与组织、试题质量和考核效果,对完善OSCE考试的建设提出了若干措施,改进、完善教学和OSCE考核体系,并为桥梁课程教学提供反馈信息。
- 翟旭雯周芸王东明
- 关键词：客观结构化临床考试
