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方凯

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：同济大学更多>>
发文基金：上海高校本科重点教学改革项目更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇调谐
  • 1篇多普勒
  • 1篇多普勒效应
  • 1篇移动学习系统
  • 1篇移动智能终端
  • 1篇智能终端
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇终端
  • 1篇左右手传输线
  • 1篇物理实验
  • 1篇可调
  • 1篇可调谐
  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇复合左右手
  • 1篇复合左右手传...
  • 1篇WEB

机构

  • 3篇同济大学

作者

  • 3篇方凯
  • 2篇马宁生
  • 1篇李佛生
  • 1篇陈鸿
  • 1篇张冶文
  • 1篇冉佳
  • 1篇吕军
  • 1篇马现超
  • 1篇金佳

传媒

  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇中国物理学会...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
设计性实验的教学设计与方法探讨
本文论述了设计性实验的教学价值,阐述了设计性实验的教学设计的方法,为全面提高学生素质提供了可行的教学方法.
马宁生方凯李佛生金佳
关键词：物理实验教学设计
基于一维可调谐复合左右手传输线的多普勒和逆多普勒效应的实验研究
电磁波在等效介电常数和磁导率均为正值的介质中传播时，若波源与接收器有相对运动，则会引发多普勒效应，出现频移现象；电磁波在两者均为负值的人工特异材料中传播时，会引发逆多普勒效应，即出现与多普勒效应相反的频移现象[1]。
冉佳方凯陈鸿张冶文
移动智能终端的微课程结构分析与设计被引量：3
2016年
该文以智能手机作为移动教学工具,全面介绍和分析了移动学习系统中的结构与技术。结合物理实验教学中的实践教学经验,阐述了以Web App作为平台开发物理实验微课程的具体技术路线和教学应用。
马宁生吕军方凯马现超
关键词：移动学习系统WEBAPP
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