刘爱茹
- 作品数：2 被引量：4H指数：2
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 学导式教学法在健康评估教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 学导式教学法是吸收了启发式教学法的合理内核和传统讲授教学法的某些优点,综合而成的一种新的教学方法。其关键的两个环节即学生的"学"和教师的"导",通过学生的自学和教师有意识的引导,培养学生自主学习能力和自学习惯。健康评估课程内容繁琐、抽象,知识体系性强,理论知识相对枯燥,单纯依靠传统的"授课-操作"教学模式远远不能满足教学的需求,因此探索适合健康评估的有效的教学方法具有很重要的意义。
- 王新颖刘爱茹马凌云刘向丽王雪
- 关键词：学导式教学法高职护理
- 对护理专业健康评估心电图实训课“小老师”的质性研究被引量：2
- 2014年
- 目的了解高职护理专业护生在承担健康评估心电图实训课"小老师"后的心理,对"小老师"教学方法进行探讨。方法采用质性研究的方法对本校2012级护生中健康评估心电图实训课的"小老师"进行研究,总结主题并提出问题与对策。结果通过本研究发现"小老师"模式充分体现了护生的主体地位,极大地提高了护生的积极性和主动性,但是也存在一些问题。结论护理教育者可以通过课前多培训、课上严要求、课后勤鼓励的方法改进"小老师"模式。
- 马凌云王新颖刘向丽刘爱茹
