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郭萍

作品数:8 被引量:41H指数:3
供职机构:太原科技大学更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇电子电信

主题

  • 4篇教学
  • 2篇电子技术
  • 2篇实验教学
  • 2篇PLL
  • 2篇PSPICE
  • 1篇电子技术实验
  • 1篇新文化
  • 1篇因材施教
  • 1篇施教
  • 1篇频率合成器
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇滤波器
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探索
  • 1篇教学模式
  • 1篇工程实践
  • 1篇合成器
  • 1篇仿真
  • 1篇分层次教学

机构

  • 6篇太原科技大学

作者

  • 6篇郭萍
  • 4篇任青莲
  • 2篇高文华
  • 2篇王守信
  • 1篇李东红
  • 1篇张园如

传媒

  • 2篇山西电子技术
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇四川兵工学报
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中国轻工教育

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
PLL频率合成器中有源环路滤波器的设计与仿真
2014年
为提高PLL频率合成器的性能,简化环路滤波器的设计过程,提出了PLL频率合成器中有源环路滤波器的一种设计方法。首先给出一种实用的三次特性的有源环路滤波器结构,根据电路结构求出其频率特性,结合PLL频率合成器中鉴相器-VCO-分频器的相位传递函数,确定使系统稳定的相位最大返回处频率,合理分配滤波器的零、极点,进而综合出环路滤波器的设计方法,以及电路中各元件的计算公式。文中给出了设计实例并进行了PSPICE仿真,结果表明其性能完全能达到设计要求。
任青莲高文华郭萍
关键词:PLL频率合成器PSPICE仿真
高等学校实验教学分层次培养模式探讨被引量:26
2012年
深化教学改革,推行分层次实验教学模式,因材施教,为不同学生安排不同的教学内容,培养具有创新精神和实践能力的新型人才。
王守信郭萍
关键词:分层次教学因材施教
依托创新文化建设 深化分层次实验教学改革被引量:1
2012年
大学创新文化建设是以培养创新人才为目的,以开展教育创新、深化教育改革为主要手段,努力提高学生的创新素质、培养创新人格的教育活动。在创新理念的支持下,积极开展实验教学创新活动,大力推行实验教学分层次培养模式,同时构建实验室信息化管理体系,把文化创新贯穿于整个教学过程,以高质量的创新人才与高水平的创新成果贡献社会。
郭萍王守信
关键词:创新文化分层次实验教学
基于三课一体的电子技术教学模式被引量:1
2013年
三课一体教学模式,实现了理论教学、实验、实训三者的结合,避免了三门课教学内容的重复、加强了实验与实训教学的深度。统一的教学内容和教学时间的安排,使学生能够用学到的理论知识及时的指导实践课程,同时在实践中产生的疑问会促使学生提高理论学习的积极性,轻松愉快地实现了知识和技能的构建与转换,为卓越工程师的培养奠定了基础。
郭萍张园如任青莲
三阶PLL无源环路滤波器的设计与仿真被引量:7
2014年
为提高锁相环的性能,简化高阶锁相环中无源环路滤波器的设计过程,提出了三阶PLL中无源超前-滞后滤波器的一种设计方法。首先给出锁定状态锁相环的数学模型,选定使PLL特性稳定的无源滤波器的电路结构,根据结构求出锁相环的相位传递函数,确定使系统稳定的相位最大返回处频率,合理分配滤波器的零、极点,进而综合出环路滤波器的设计方法,以及电路中各元件的计算公式。给出了设计实例并进行了PSPICE仿真,结果表明其性能完全能达到设计要求。该方法对任意三阶PLL无源滤波器的设计都是实用的。
任青莲高文华郭萍
关键词:PLLPSPICE
以项目驱动为导向的电子技术实验教学改革探索被引量:2
2017年
电子技术实验是电子、电气类专业学生实验教学中的重点内容,为培养学生掌握整个电子线路体系的能力,提高工程意识,激发创新思维,把工程应用问题引入实验教学,提出了一种以项目驱动为导向的教学方法,明确了实验教学目标,优化了实验教学内容,改革了实验教学的实施方式。以项目驱动为导向的教学方法不仅培养了学生的电子系统设计能力、独立思考的习惯,而且培养了学生的自主创新能力和团队合作精神,为学生今后的工作实践奠定了坚实的基础。
任青莲李东红郭萍
关键词:电子技术实验工程实践
共1页<1>
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